Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы
«На помощь к Осени».
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Хасамудинова Альбина Геннадьевна.
Цель: Повышение эмоционального состояния детей в период нахождения в детском саду, повышение двигательной активности.
Задачи: Развивать ловкость, быстроту, выносливость;
Воспитывать доброжелательность и желание прийти на помощь;
Развивать соревновательный дух.
Оборудование: письмо от осени, шапки Лисы, Медведя, Волка, сундук для метания мешочков, корзинка с грибами и орехами, стойки с головами Кащея, музыкальный центр, спортивные скамейки, ларец с яйцом и иголкой Кащея, обручи гимнастические, набивные мешочки, две дуги, угощение для детей.
Ход занятия:
Дети входят под музыку в спортивный зал, где их ждёт инструктор по физической культуре с письмом от Осени. Инструктор читает детям письмо.
Инструктор: Дети, пойдём выручать Осень из царства Кащея?
Дети: Да.
Инструктор: Но для начала давайте разомнёмся и сделаем зарядку. (Проводится разминка под музыку «Весёлая зарядка»).
Дети перестраиваются в колонну по одному и по команде инструктора идут по кругу (лесу), переступая через пни (ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе) и лазанием под низкими кустами (лазание под дуги в группировке руки на коленях, голова наклонена вперёд). Дети, чтобы быстрее нам дойти, давайте побежим (бег в колонне по одному).
Инструктор: Дети, смотрите, кто к нам вышел?
Дети: Медведь.
Медведь: (ребёнок в шапке медведя) Поиграйте со мной, тогда укажу путь как вам куда дальше идти. (проводится игра «У медведя во бору»). Идите к Лисе она знает дорогу.
Дети опять идут по кругу (лесу), через пни и кусты и встречают Лису.
Лиса: (ребёнок в шапке лисы) Помогите собрать мне орехи и грибы, а я вам скажу кто точно знает дорогу в царство Кащея.
(Проводится эстафета «Кто быстрее соберет орехи и грибы». Дети делятся на две команды пробегают по гимнастической скамейке, подлезть под дугу, взять орех, или гриб и вернуться в свою команду бегом, передав эстафету следующему игроку команды).
Дети перестраиваются в колонну по одному и идут по кругу (лесу), встречают Волка.
Волк: (ребёнок в шапке волка) Поиграйте со мной, и я вам открою путь к Кащею.
(проводится игра «Волк во рву»).
Инструктор: Дети смотрите, а вот и царство Кащея. Теперь нам нужно достать ларец, в котором яйцо с иглой. Но ларец находится в сундуке. Чтобы достать ларец нам надо разбить сундук. (проводится эстафета «Попади камнем в сундук». Дети делятся на две команды и поочередно добегают до обруча, встают в него ногами и мешочками (камнями), которые лежат около обруча, попадают в сундук, бегом возвращаются в свою команду).
Инструктор: Мы сундук разбили, ларец достали, теперь давайте его откроем и достанем яйцо с иглой. (Открывают ларец, достают яйцо (большое от киндер сюрприз) раскрывают его достают иголку (зубочистка обернутая в фольгу) и ломают). Волшебство проходит, звучит легкая музыка.
Инструктор: Ну вот дети, мы Осень спасли. Ой, глядите, а здесь корзинка с угощением для вас. Это наверно осень оставила. Давайте ей спасибо скажем.
Дети: Спасибо Осень.
Дети под музыку уходят в группу.
.png)
.png)
