План деятельности самообслуживание
Вид трудовой деятельности: самообслуживание
Название: умывание
Возрастная группа: старшая группа
Цель: закрепление умений детей содержать себя в чистоте через стихотворения и практическое выполнение
Трудовая задача: закреплять умение у детей умываться после сна
Игровая задача: помогите воспитателю вспомнить, как правильно и когда нужно умываться?
Трудовые действия: дети умываются
Средства: мыло, полотенце
Способы (методы и приемы): словесные (стихотворения, вопросы, уточнение); собственная трудовая деятельность
Форма организации труда: общий
Режимный момент: после пробуждения от тихого часа
Краткое содержание трудовой деятельности:
Воспитатель забыл, как и когда нужно умываться
Вы можете помочь мне вспомнить?
Когда необходимо мыть руки? Что может помочь, чтобы вспомнить последовательность умывания?
К чему обращаться, если ты забыл последовательность умывания? Чтобы не намочить рукава, мы их…? Что нужно сделать перед умыванием? Для чего нам нужны собственные полотенца на каждого?
Спасибо, что помогли вспомнить алгоритм умывания и показали, как правильно! Теперь тоже бодрые и чистые!
Художественное слово:
Мою ручки до локтей,
Я водой похолодней.
А потом лицо и шею
Я намылю поскорее.
Стану сразу чистый-чистый,
И веселый, и лучистый.
Водичка – водичка, умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
Кран, откройся!
Нос, умойся!
Мойтесь сразу,
Оба глаза!
Мойтесь, уши,
Мойся, шейка!
Шейка, мойся
Хорошенько!
Мойся, мойся,
Обливайся!
Грязь, смывайся!
Грязь, смывайся!!!
