ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ:
«КЛАССНЫЙ УГОЛОК».
ЗАТО АЛЕКСАНДРОВСК
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Этапы выполнения проекта…………………………………………………2
Постановка проблемы и обоснование темы проекта………………………3
Цели и задачи проекта……………………………………………………….3
Основная часть
Анализ предстоящей деятельности («Звездочка обдумывания»)…………4
Выявление основных параметров и ограничений………………………….4
Историческая справка, основные тенденции и направления …………….5
Разработка идей и вариантов ……………………………………………….6
Выбор материалов, инструменты и оборудование ………………………..7
Конструирование и моделирование изделия ………………………………8
Разработка технологии изготовления изделия ……………………………8
Экономическое обоснование проекта ……………………………………..11
Заключение
Контроль качества изделия…………………………………………………12
Самоанализ работы…………………………………………………………12
Реклама……………………………………………………………………….12
Приложения
Список источников информации и используемой литературы
ВВЕДЕНИЕ
Этапы выполнения работы:
1. Обоснование возникшей проблемы и потребности.
2. Определение конкретных целей и задач.
3. Выявление основных параметров и ограничений.
4. Изучение истории вопроса, основных тенденций и направлений .
5. Разработка идей, вариантов.
6. Анализ идей и выбор оптимального варианта.
7. Выбор материалов, инструментов и оборудования.
8. Конструирование, моделирование изделия.
9. Разработка технологии изготовления изделия.
10. Изготовление изделия.
11. Экономическое обоснование проекта.
12. Контроль качества изготовленного изделия.
13. Самооценка проделанной работы.
14. Оформление пояснительной записки к проекту.
15. Защита работы.
Постановка проблемы и обоснование темы проекта.
Наш 8В класс взял шефство над учениками 1в класса. Мы с ребятами проводим различные игры на переменках, принимаем участие во внеклассных мероприятиях таких как «Новый год», « Прощание с Азбукой» и др. Приходя к ним в класс, я обратила внимания, что в кабинете еще не оформлен классный уголок. И я решила изготовить классный уголок для оформления кабинета, где учатся ребята 1в класса.
Оформление классного уголка дело значимое и важное, требующее особого подхода и кропотливого труда. Ведь правильно оформленный уголок несет разностороннюю, а, значит, и полезную информацию для ученика. Он не только отображает школьную жизнь учащихся, но и во многом определяет их психологический настрой, формирует микроклимат школьного коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность школьников.
Цель проекта:разработать и изготовить классный уголок.
Задачи проекта:
Проанализировать, какие аналогичные изделия уже разработаны и имеются в продаже.
Изучить требования к оформлению классного уголка.
Разработать свой вариант классного уголка.
Подобрать недорогой, экологически чистый и легкий в обработке материал.
Разработать технологическую карту изготовления классного уголка.
Потребность,
проблема
Эстетическое оформление
Выбор модели
Материалы, инструменты и
приспособления
ния
Технология изготовления изделия
Безопасные
приемы
труда
Экономическое обоснование
Контроль
качества
КЛАССНЫЙ УГОЛОК
Анализ предстоящей деятельности «Звездочка обдумывания».Выявление основных параметров и ограничений.
Сразу же для себя я сформулировала несколько критериев к будущему изделию:
Классный уголок обязательно должен нести определенную общую идею.
Вся предоставленная в уголке информация должна быть нужной для ученика и касаться жизни класса.
Он должен быть ярким, запоминающимся, привлекающим внимание, но вместе с тем не должен отвлекать внимание учащихся от содержания урока.
Название классного уголка должно подходить классному коллективу.
Каждая рубрика уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся.
История вопроса, основные тенденций и направления .
Начальная школа – это особый мир, в котором обучение, воспитание и игра составляют единое целое. Оформление начальной школы отражает всю специфику учебного процесса в младших классах. Здесь может быть реализована масса идей.
Основной принцип оформления начальной школы – умеренность. Декоративные элементы и методические материалы не должны отвлекать внимание школьников от содержания уроков. Использование умеренно ярких, пастельных тонов (рекомендуются зеленый, желтый, оранжевый, розовый) и отсутствие слишком мелких, резких деталей не будет перенапрягать зрение ребят. Оформление кабинетов начальной школы должно быть эстетичным, продуманным и выполненным в едином стиле.
Оформление классного уголка – важная часть работы любого классного руководителя. Классный уголок, отражая школьную и внеклассную жизнь учащихся, во многом определяет их психологический настрой, формирует микроклимат школьного коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность школьников.
Классный уголок содержит разностороннюю и полезную для ребенка и родителей информацию. Его оформление – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний. Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности учебно-воспитательного процесса. Содержание классного уголка выбирается каждым отдельно взятым педагогом исходя из собственного опыта и особенностей школьного коллектива.
Однако не следует забывать, что оформление уголка в школе полностью реализует себя только в том случае, если доверить ведение части рубрик ребятам и привлечь к этой работе родителей.
Правильное оформление уголка в школе значительно повышает мотивацию учащихся, делает коллектив более сплоченным, позволяет выявить творческий потенциал детей. Делает школьную жизнь учащихся открытой как для одноклассников, так и для других участников образовательного процесса.
Разработка идей, вариантов.
При разработке вариантов оформления классного уголка я советовалась с классным руководителем 1 класса, чтобыматериалы, которые будут размещены на нем, вызывали интерес у ребят.
Вариант 1
Классный уголок под названием «Наша жизнь».
Выполнен из ткани светло-зеленого цвета.
На нем расположены различные кармашки
для информации такие как:
«Наш девиз», «Наш класс», «Именинники»,
«Наши успехи», «Очумелые ручки»,
«Дежурство», «Расписание».
Вариант 2
Классный уголок квадратной формы.
Выполнен из ткани синего цвета.
На нем расположены следующие
кармашки для информации:
«Класс», «Поздравления», «Наши увлечения»,
«Достижения», «Учеба», «Наше творчество».
Вариант 3
Классный уголок «Наша классная жизнь».
Выполнен из ткани зеленого цвета,
окантован бейкой желтого цвета.
На нем расположены следующие
кармашки для информации:
«Номер и буква класса»,
«Поздравления с днем рождения»(4 кармашка разделенные по времени года),
«Наши наблюдения»,
«Лесенка» (для определения самооценки младших школьников)
под лесенкой карманы для букв.
Из трёх вариантов я предпочла выбор варианту №3. В нем использованы умеренно яркие, пастельные тона. Он отражает как учебную, так и внеклассную деятельность. Название уголка сформулировали сами учащиеся 1в класса.
Выбор материалов, инструментов и оборудования.
Оборудование | Инструменты | Дополнительные материалы |
Швейная машина, утюг, доска гладильная. | Швейные иглы: ручная №3, машинная №90; ножницы; карандаш; линейка; булавки; портновский мел; распарыватель; сантиметровая лента. | Клей «Мастер Клей», клеевой пистолет, картон. |
Для изготовления классного уголка я выбрала следующие материалы:
основная ткань – габардин матовая ткань, которая благодаря повышенной прочности основных нитей, является плотным материалом. Обладает высокой износостойкостью и водонепроницаемостью.
подкладка – синтепон стеганный с подкладкой. Он практически не деформируется, обладает длительным эксплуатационным сроком, легкий;
Для оформления также использовала флизелин, фетр, пленку для ламинирования, элементы декора, контур для ткани.
Конструирование, моделирование изделия.
Этап конструирования начинаем со снятия мерок. Для этого я сделала замеры стены, где будет располагаться классный уголок. Также сделала шаблоны букв и кармашек. (Приложение 1).
Разработка технологии изготовления платья.
1.Подготовка ткани к раскрою и раскрой основных деталей.
2.Вырезать и приклеить все элементы для оформления уголка.
3.Изготовить классный уголок.
4.Пришить кольца для крепления уголка.
Последовательность выполнения | Графическое изображение | Материалы и оборудование |
Продекатировать ткань | Утюг, гладильная доска. | |
Вырезать из габардина, флизелина и синтепона квадрат со сторонами 146Х146см. | Ножницы, см.лента, линейка, портновский мел. | |
Проклеить основную ткань флизелином. | Утюг, гладильная доска. | |
Сделать шаблоны букв. | Картон, карандаш, ножницы | |
Вырезать из фетра буквы и приклеить их на основную деталь. | Мел, ножницы, клей | |
Вырезать и приклеить из пленки для ламинирования кармашки для информации. | Линейка, ручка, ножницы, клей. | |
Вырезать из фетра лестницу и пришить ее к основной детали. | Швейная машина, утюг, иглы, ножницы. портновские булавки. |
Вырезать из габардины полоску , сложить ее пополам и пришить ее под лесенкой, оформить ячейки для букв. | Швейная машина, утюг, иглы, ножницы. портновские булавки. | |
Соединить основную деталь с синтепоном стеганным с подкладкой, изнаночными сторонами внутрь. | Мел, ножницы, портновские булавки, ножницы. | |
Вырезать из желтого габардина 4 полосы длиной 146 шириной 8см. | ножницы. портновские булавки. | |
Обработать края коврика. | Швейная машина, утюг, иглы, ножницы. | |
Пришить кольца для крепления. | Крючки, нитки, иглы, ножницы. | |
Приклеить элементы декора. | Клей, ножницы. |
Экономическое обоснование проекта.
Расчет себестоимости
№ | Наименование | Цена за метр (штуку), рублей | Расход количества метров (штук) | Стоимость, рублей |
1 | Габардин зеленый | 230 | 1,5м | 345 |
2 | Габардин желтый | 230 | 0,5 м | 115 |
3 | Фетр разных цветов | 140 | 0,6 м | 84 |
4 | Пленка для ламинирования | 24 | 5 | 120 |
5 | Липучка | 100 | 0,5 м | 50 |
6 | Клей | 55 | 1 | 55 |
7 | Элементы декора | - | - | 50 |
8 | Кольца | 10 | 5 | 50 |
Всего 864 рублей | ||||
Затраты на изготовление классного уголка составили 864 рубля. В интернет - магазине классные уголки стоят от 3000 рублей до 5000 рублей.
Таким образом, я сэкономила: от 2000до 4000рублей.
Контроль качества готового изделия.
Контроль качества изделия проводился в два этапа.
1этап. Сначала оценивалось прочность всех элементов классного уголка (кармашков и элементов декора).
2этап.Оценивалось качество изготовления и соответствие готового изделия задуманному. Анализируя готовое изделие, я могу сказать, что потрудилась на славу. Такой оригинальный классный уголок понравиться детям и классному руководителю 1 класса.
Выводы и самоанализ работы.
Кабинет начальной школы должен быть уютным, логичным в конструктивном отношении, лаконичным в исполнении и предельно простым.
Педагог оформляет кабинет так, чтобы у ученика всегда было желание приходить в него и чувствовать себя комфортно. Оформление классного уголка является неотъемлемой частью в создании нужной атмосферы в учебном кабинете.
Думаю, что наш классный уголок создаст уютную атмосферу в классе, сформирует микроклимат школьного коллектива, стимулирует творческую и учебную деятельность школьников.
Реклама.
Классный уголок является составной частью общего оформления учебного кабинета.
У нас выбор дизайнов - на любой вкус!
Названия стенда, кармашков и их размер мы можем сделать специально для Вас.
С нашими изделиями солидная и респектабельная презентация класса через классный уголок Вам гарантирована.
Список источников информации и используемой литературы
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/11/05/klassnyy-ugolok-shablony
http://www.1-11.ru/
https://www.liveinternet.ru/users/staruha_tanua/post368612416
https://www.graffiti113.ru/catalog/school/klassnye-ugolki/klassnyy-ugolok13.html
.png)
