план работы музыкального руководителя по логоритмике

Планирование

План работы музыкального руководителя по логоритмике для группы дошкольников среднего возраста.

Синицына Елена Валерьевна

08 апреля 2022

321

Содержимое публикации

Средний дошкольный возраст

Задачи:

создать условия для организации логоритмических занятий с использованием здоровьесберегающих технологий;

-внедрить современные эффективные технологии коррекции речевых нарушений,

-развивать музыкальные и творческие способности детей.

-развитие слухового внимания и фонематического слуха;

-развитие музыкального, звукового, тембрового, динамического слуха, чувства ритма, певческого диапазона голоса;

-развитие общей и тонкой моторики, кинестетических ощущений, мимики, пантомимики, пространственных организаций движений;

-воспитание умения перевоплощаться, выразительности и грации движений, умения определять характер музыки, согласовывать ее с движениями;

-воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое;

-развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков, физиологического и фонационного дыхания;

-формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения, воспитание связи между звуком и его музыкальным образом, буквенным обозначением;

-формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации;

-развивать у детей координированные движения рук, ног во время ходьбы и бега;

-формировать правильную осанку, умение ориентироваться в пространстве,

-развивать артикуляционный аппарат; развивать силу голоса и выразительность речи, пения

-развивать мелкую моторику, точность движений;

-развивать мимику лица;

-формировать правильную артикуляцию звука.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Тема недели	Тема занятия		Музыкальный материал	Цель
			Ноябрь
	5. Придумай и расскажи	Осень		«Журавли». CD Весёлая логоритмика» Е.Железнова	создать условия для организации логоритмических занятий с использованием здоровьесберегающих технологий
	1. Предметный мир вокруг нас	Магазин игрушек		«Магазин игрушек» CD «Музыка с мамой. Е.Железнова»	Развивать артикуляционный аппарат
	2. Папа, мама, я – спортивная семья	Семья		«Спортивная семья» «Дом». CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова.	Развивать слуховое внимание и память.
	3. Моя семья (День матери)	Мамин день		«Мамины помощники» CD «Аэробика. Е.Железнова»	Вырабатывать четкость координированных движений во взаимосвязи с речью
Декабрь
	4. Чудо своими руками	Зима		«Мороз» CD «Аэробика. Е.Железнова»	Развивать мелодико - интонационные и просодические компоненты, творческую фантазию и воображение.
	5. Волшебный мир книг	Играем в снежки		CD Весёлая логоритмика «Е.Железнова «Зима» CD «Ах, вы, сени!»	Развивать фонематическое восприятие и фонематические представления.

	1. Делу время, потехе час.	Снежная баба	CD Весёлая логоритмика «Е.Железнова «Игры для здоровья» «Лепим снежки»	Укреплять костно - мышечный аппарат.
	2. В здоровом теле – здоровый дух (активный отдых)	Новогодний поезд	«Паровоз», «Катаемся на лыжах» CD «Игры для здоровья Е. Железнова»	Развивать дыхание, моторные, сенсорные функции, воспитывать чувство равновесия, правильной осанки, походки, грации движения.
Январь
	3. Удивительные места нашей планеты и ее обитатели.	Рыбы.	«Рыбки», «Ракушки». CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова.	Развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность.
	4. Это чудо - красота	Чудесная шкатулка	CD «Игры для здоровья» «Играем с мячем», «Покатай мячик», «Играем с бубном. Е. Железнова»	Формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации;
	5. В гостях у сказки	Кто как к Зиме готовился	CD «Игры для здоровья Е. Железнова» «Погреем руки», «Погреем ноги»,	Развивать коммуникативные способности.
Февраль
	1. Дни добрых дел и вежливости	Домашние помощники	CD «Игры для здоровья Е. Железнова» «Поднимаем палочку» «Пылесос» Логоритмическая считалочка.	Развитие слухового внимания и фонематического слуха
	2. В мире геометрических форм	Наступил февраль.	CD «Игры Топ – топ, хлоп. «Шапочки»(дорожка 35) Е. Железнова»	Развивать мелкую моторику, точность движений;
	3. Творческая мастерская	Про ремесла и мастеров	CD «Пальчиковые игры «Замочек» Веселаялогоримика «Ходим, ходим - стоп»	Развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке
	4. Веселые старты	Непослушный козленок	CD «Пальчиковые игры «Коза рогатая» Е. Железнова»	Развивать у детей координированные движения рук, ног во время ходьбы и бега
	5. Слово в русском фольклоре	Как петушок простудился	Фонограмма записи крика петуха. CD «Пальчиковые игры «Разминка», «Цыплята» Е. Железнова»	Развивать артикуляционный аппарат; развивать силу голоса и выразительность речи, пения
Март
	1. Мамин день	Праздник 8 марта	«Мамины помощники» CD «Аэробика. Е.Железнова» «Цветочек». CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова	Развивать мимику лица
	2. Неделя вопросов и ответов	Кто, где живет	«Зайка» CD Е.Железнова «Лимпопо»	Формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи
	3. Птицы наши друзья	Птицы	«Утята» CD «Аэробика. Е.Железнова» «Червяки» CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова.	Развитие тактильно-кинестетических ощущений
	4. Весна красна. Народная игрушка	Городок игрушек	«Поезд игрушек», CD «Корабль игрушек. Е.Железнова» «Крокодил»	Развитие мелкой моторики, мимики

Апрель
	5. Я здоровье сберегу, сам себе я помогу. Неделя здоровья.	Быть здоровым я хочу	CD «Игры для здоровья Е. Железнова» «Раскачаем маятник,» «Пружинки» «Упражнение на дыхание »	Развивать у детей координированные движения рук, ног во время ходьбы и бега
	1. В каком народе живешь, такого обычая и держись	У бабушки в деревне	«На диване» CD «Аэробика. Е.Железнова» «Маленькая мышка» CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова	Развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке
	2. В мире спортивных соревнований. Олимпиада.	Подружимся со спортом	CD Е.Железнова «Лимпопо» «Мы попрыгаем»	Развивать умение совершать коллективные действия: двигаться всем вместе, петь всем вместе
	3. Труд взрослых. Профессии.	Кем быть	«Дом». CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова. «Замок» CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят» Е.Железнова.	Воспитание доброжелательности, взаимопомощи
Май
	4. Цветущая весна. 9 мая.	Крокодил Гена идет в армию	«День Победы», «Моя Родина», «Мы шагаем как солдаты», «Ветераны», «О Родине», «Россия» CD “Будущий солдат» Д.Трубачёв, В.Трубачёва. «Марш» CD «Аэробика. Е.Железнова»	Развитие оптико-пространственных представлений
	5. Такие разные звуки.	Голоса животных	«Ква-ква», «Лягушата». CD «Аэробика. Е.Железнова»CD «Веселая логоритмика.. Е.Железнова» «Ку - ку» «Пчёлки», «Гусеница», «Цветочек». CDПальчиковые песенки-игры «Пять весёлых поросят»	Развитие звукоподражания