муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 2 «Аленушка»
Конспект
коррекционно-развивающего занятия
с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР
лексическая тема: «Осень – щедрая пора!»
Составитель:
Холодная Ю.Ю., воспитатель
г.Зверево
2021г.
Непрерывная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР.
Лексическая тема: «Осень – щедрая пора!».
Цель:
- формирование навыков использования прилагательных и глаголов в речи
Коррекционно-образовательные задачи:
- расширение и уточнение словаря по теме «Осень. Овощи»;
- обогащение словаря прилагательных, глаголов в речи;
- совершенствование грамматического строя речи;
- закрепление представлений о приметах осени.
Коррекционно-развивающие задачи:
- развитие связной речи;
- развитие тонкой и общей моторики, развитие.
артикуляционной моторики ( укрепление мышц языка);
- дальнейшее формирование навыка употребления глаголов при помощи приёма мнемотехники;
- развитие диафрагмального дыхания.
Коррекционно-воспитательные задачи:
- формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности;
- воспитывать умение видеть прекрасное в природе.
Оборудование.
Мнемотаблицы, картинка «Осень», фланелеграф, аудиозапись «Звуки леса», натуральные овощи, презентация «Осень – щедрая пора», игра по-пит на каждого ребенка, костюм осени.
Ход занятия.
I. Организационный момент: ( 2 мин. )
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?.
Воспитатель: Здравствуйте ребята (Здравствуйте!) У нас сегодня гости, давайте и с ними поздороваемся.
Как ваше настроение? (отличное, хорошее). Давайте красиво улыбнёмся. И подарим хорошее настроение всем присутствующим в зале – сдуйте свои улыбочки с ладошек.
II. Основная часть. (15 мин.)
(Репродукция «Осень»)
Какое время года изображено на картине, а смотрите какой красивый осенний букет оставила нам осень, давайте будем передавать этот букет друг другу и отвечать на мои вопросы:
Дидактическое упражнение «Подбери признак»
Воспитатель:
Давайте вспомним названия осенних месяцев(Сентябрь, Октябрь, Ноябрь) .
А какая бывает осень? (Дождливая, красивая , ветреная, золотая, пасмурная, …)
Воспитатель: Осенью у людей много забот и много работы в садах и на полях. Ребята, а где растут фрукты? Правильно, в садах. Давайте вспомним, какие фрукты созревают в садах? (Сливы, яблоки, груши…..)
А где зреют овощи? Правильно, в огороде. Какие овощи? (Свекла, морковь, капуста, перец….)
Осень - пора сбора урожая.
Воспитатель: А чтобы вырастить овощи и собрать богатый урожай нужно много работать на огороде. Что нам нужно для этого?
Дети: (-Сажать, -поливать, -пропалывать, -рыхлить, -собирать урожай).
( игра на интерактивной доске)
(Дети по очереди отвечают и выбирают соответствующую мнемотаблицу.)
Воспитатель: Давайте ещё раз повторим, что же нужно для выращивания овощей?
Вы хорошо отвечали, а теперь садитесь на стулья.
Воспитатель: Молодцы! Предлагаю отправиться в путешествие.
Упражнение «В огород пойдем».
В огород пойдем Маршировать на месте
Урожай соберем! Идти по кругу, взявшись за руки.
Мы морковки натаскаем Имитировать, как срезают, таскают, копают.
И картошки накопаем.
Срежем мы качан капусты
Круглый, сочный, очень вкусный! Показать руками.
Щавеля нарвем немножко.
И вернемся по дорожке! Шагают по кругу.
Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, где мы с вами оказались?
Дети: На огороде!
Воспитатель: Давайте посмотрим, какие же овощи выросли на нашем огороде?
Капуста. Какая она?( Круглая, зелёная, сочная). А сок из капусты какой?
Правильно, капустный.
А этот овощ как называется? Морковь. Какая она? (Оранжевая, длинная, сладкая) А сок из морковки какой? Правильно, морковный.
Еще один овощ перед нами. Правильно, это лук. Какой он? (Золотой, круглый, красивый). А на вкус? Горький. Бывает и сладкий. ) А сок из лука какой? Правильно, луковый.
А этот овощ как называется? Картофель. Какой он? (Овальный, гладкий, розовый) А сок из картофеля какой? Правильно, картофельный.
Воспитатель: Давайте присядем на осенний коврик, немного отдохнем.
Давайте представим что овощи мы собрали, а теперь пришла пора их попробовать, а попробовать нам их помогут наши зеркала ( психогимнастика с зеркалами)
Овощи все разные по вкусу, но они еще разные и по цвету,
давайте я начну а вы продолжите, Огурец по цвету ...., помидор по цвету... ит.д.
Дыхательное упражнение «Осень».
Воспитатель: Порадуемся приходу осени, сделайте глубокий вдох носом, а на выдохе скажите: «Вот и пришла осень!» с восклицательной интонацией. Логопед следит за правильностью вдоха и выдоха.
(Хоровое и индивидуальные повторения.)
Давайте вспомним какие овощи у нас на огороде растут (чистоговорка с движениями)
Ай-ай-ай – славный урожай (марш на месте). Щей-щей-щей – много разных овощей(хлопки). Овь-овь-овь – сладкая морковь (хлопки по коленям ребром ладони), ла-ла-ла вкусная свекла (хлопки по коленям кулачками). оп-оп-оп душистый укроп (хлопки над головой)
Воспитатель: Ребята , предлагаю вам изобразить наши овощи, но делать мы это будем необычным способом, присаживайтесь за столы. Для начала возьмем свои поп-ит и вспомним какие овощи растут у нас на огороде
Пальчиковая гимнастика(«Огород»).
Массаж фаланг пальцев (на каждую строчку – разминание фаланги одного пальца; направление массажных движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца
Вырос у нас чеснок , (указательный)
Перец, томат, кабачок, (средний)
Тыква, капуста, картошка (безымянный)
Лук и немножко горошка. (мизинец)
Овощи мы собирали, ( мизинец)
Ими друзей угощали, (безымянный)
Квасили, ели, солили, (средний)
С дачи домой увозили. (указательный)
Прощай же на год, (большой палец левой руки)
Наш друг – огород! (большой палец правой руки)
Молодцы, приступаем к нашей художественной деятельности (раскрашивание овощей солью)
Воспитатель:
Ешьте овощи и фрукты
Это – лучшие продукты!
Вас спасут от всех болезней,
Нет вкусней их и полезней!
Воспитатель: А теперь, мы с вами возвращаемся из нашего путешествия в группу.
III. Заключительная часть. Рефлексия (3 мин.)
Ребята, вам понравилось наше занятие? А где мы с вами были? А что больше всего вам понравилось, запомнилось?
( Ответы детей).
Сюрпризный момент (Под музыку появляется Осень с корзинкой, разбрасывая осенние листья и угощает детей яблоками.)
