Из опыта работы учителя технологии «Использование метода проектов на уроках технологии» или «От табуреток к творчеству: как изменились уроки технологии в школах»

Мой предмет, «Технология», — предмет особенный. Он знакомит детей с современными технологиями, помогает ориентироваться в мире профессий, проявлять свою фантазию и индивидуальность, подготавливает их к самостоятельной трудовой деятельности. Труд издавна считался самым лучшим методом воспитания подрастающего поколения. Неслучайно министр просвещения РФ Ольга Васильева продвигает идею возрождения трудового воспитания школьников. У моего предмета огромное воспитательное значение. Помимо прочего он создает атмосферу здорового соперничества и учит сотрудничеству. Сегодня система трудового воспитания в школах претерпевает изменения. Передо мной, как учителем стоит нелёгкая задача: как в нашем стремительно меняющемся мире, мире гаджетов и компьютеров заинтерисовать ученика ручным трудом. Что я как учитель технологии могу сделать, чтобы поддержать у детей интерес к предмету, к самому процессу добывания знаний?