Металлы.

Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

слайд

Организационный

Приветствие учащихся.

Приветствуют учителя.

момент (1 минута)

Проверка готовности к уроку.

Наличие спецодежды

Как слышите?

Речевая минутка

Проверка у учащихся наличия

(1 минута)

слуховых аппаратов.

Постановка учебной

Настраиваю учащихся на урок.

задачи (3 минуты)

Называю тему урока (тема на

доске) или предлагаю

ребятам

назвать тему.

Знакомлю с планом урока:

1.Повторение пройденного

Разгадывание кроссворда

материала, работая с

кроссвордом;

2.

Черные и цветные металлы

3.

Свойства черных и цветных

металлов

4.

Работа с образцами

5.

Итог урока

6.

Домашнее задание

Опрос учащихся по

Проверка опорных знаний по

ранее изученному

предыдущему

разделу

Активно наблюдают, вдвигают

материалу

«Технология

обработки

решения, слушают учителя,

(12 минут)

древесины» с помощью решения

отвечают на поставленные

кроссворда:

вопросы, решают кроссворд в

-Решение кроссворда;

виде игры, получая баллы.

-Проверка кроссворда;

-Оценивание знаний.

Переход от изученного

материала к изучению новой

темы.

Изучение новых

Сообщаю тему урока, которая

Работа в форме диалога с

знаний

записана на доске «Металлы.

демонстрацией презентации и

(18 минут)

Свойства черных и цветных

металлы

буклета

металлов».

раздаю буклет

Объяснение новой темы.

черные

цветные

показываю презентацию

Металлы делятся на:

- чёрные (железо, сталь и чугун);

- цветные (медь, алюминий,

слайд №3,4,5,6

бронза, латунь, дюраль)

Рассказываю о сплавах (сталь,

чугун)

Каждый

металл

и сплав

Учащиеся смотрят буклет и

Раздаю учащимся буклеты

обладают

определёнными

презентацию

механическими

и

технологическими

свойствами.

Свойства

металлов

опубликованы в буклете.

Объясняю информацию о

Механических свойствах:

1. Прочность

Слайд №7-13

Упругость-свойство металла

восстанавливать свою форму

Пластичность-свойство

металла изменять форму, не

разрушаясь

Вязкость-свойство металла

поглощать удар.

Обратите внимание на буклет

приложение

Первичное

Вопрос:

Назовите

цветные

Ответ:

Слайд №14-18

закрепление

металлы?

-Медь, олово, алюминий, серебро.

(3 минут)

Ответ:

Покажите черный металл?

- В пункте 3 (железо).

Работаем группой и заполняем

заполняют таблицу

раздаю таблицу

таблицу свойств металлов

Обобщение ответов, и

указывание на ошибки

Итоги урока.

Итоги урока:

Дают

самооценку

и

Самоанализ и



Что нового вы узнали на

взаимооценку.

самоконтроль.

уроке?

(5 минут)

Учащиеся

соотносят

свои



Чему научились?

ощущения,

результаты



Какие трудности встречались?

работы

с

поставленными



Что удалось?

целями.

Оценка работы учащихся.

Подводят итог.

Задание на дом

Домашнее задание.

учащиеся

записывают

слайд №19

(2 минуты)

Выучить словарь.

задание.

По

буклету

повторите

и

механические

свойства

металлов.