Конспект НОД по ознакомлению с природой в средней группе на тему:
« Весна»
Цель: - закрепить представления о весне, признаки наступления весны.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Кленам, липам и дубочкам
Новые дарю листочки,
Милых пташек приглашаю
Возвратиться с юга
И на север провожаю Зимушку-подругу.
Дети:Весна!
Воспитатель:Почему вы так решили? О каких признаках весны говорится в загадке?
Давайте посмотрим в окно – какая погода?(ясная, солнечная).Кто радуется приходу весны?(птицы).Как птицы себя ведут весной?(некоторые птицы прилетели из теплых стран, они весело чирикают и радуются весне).
А какие весенние месяцы вы знаете?
Дети: Март, апрель и май.
Воспитатель: Верно. А посмотрите на изображение. Какое время года изображено на картине?
Дети: Весна.
Воспитатель: Как вы догадались? По каким признакам?
Дети: Ярко светит солнышко. Небо голубое. Деревья ещё без листьев. Набухают почки.
Воспитатель:Верно. А скажите, какое солнышко?
Дети: Яркое, ласковое, доброе, тёплое.
Воспитатель: Кто изображён на картине?
Дети:ответы детей
Воспитатель:Во что дети одеты?
Дети:ответы детей.
Воспитатель: Чем они занимаются?
Дети:ответы детей
Воспитатель: Молодцы. Давайте отдохнем.
Солнце стало пригревать,
(руки вверх, потянулись)
Стали капельки стучать.
(кулачки стучат)
Капля – раз, капля – два,
(руки поочерёдно вперёд, ладонью вверх)
Капли медленно сперва,
(хлопают в ладошки)
А потом быстрей, быстрей
Побежали ручейки.
Их попробуй, догони!
(бег на месте)
Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, перед вами лежат раскраски. Какое время года на них изображено? Давайте сделаем их яркими и аккуратно раскрасим. (самостоятельная работа детей)
Воспитатель:Молодцы! Какие красивые работы у вас получились! Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили. Что вам запомнилось? Какие весенние месяца вы знаете? Какие признаки весны вы знаете? Молодцы!
