Как и зачем развивать межполушарное взаимодействие у детей?
В настоящее время мы часто слышим о важности развития межполушарных связей у детей, в продаже появились даже прописи для развития межполушарного взаимодействия. Попробуем разобраться: что же такое эти загадочные межполушарные связи и зачем они нужны. А также ответим на вопрос: как их развивать?
Что такое межполушарное взаимодействие?
Межполушарное взаимодействие – особый механизм объединения левого полушария и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов.
За что отвечает правое полушарие:
- обработка невербальной информации, эмоциональность;
- музыкальные и художественные способности;
- ориентация в пространстве;
- способность понимать метафоры (смысл пословиц, поговорок, шуток и др.);
- обработка большого количества информации одновременно, интуиция;
- воображение;
- отвечает за левую половину тела.
За что отвечает левое полушарие:
- логика, память;
- абстрактное, аналитическое мышление;
- обработка вербальной информации;
- анализ информации, делает вывод;
- отвечает за правую половину тела.
Только взаимосвязанная работа двух полушарий мозга обеспечивает нормальную работу всех психических процессов, как основы для полноценного обучения в школе и формирования учебных навыков.
Признаки несформированности межполушарного взаимодействия:
зеркальное написание букв и цифр;
псевдолеворукость;
логопедические отклонения;
неловкость движений;
плохая память;
отсутствие познавательной мотивации;
Существует очень много упражнений для развития межполушарных взаимодействий. При регулярном выполнении перекрестных движений образуется большое количество нервных волокон, связывающих полушария головного мозга, что способствует развитию высших психических функций. Вот некоторые упражнения: зеркальное рисование, межполушарные дорожки, специальные прописи для обеих рук, различные перекрестные упражнения для пальцев рук: «лезгинка», « ухо-нос», «кулак-ребро-ладонь», «зайка-коза», «зайка-коза-вилка» и др.Одновременное проговаривание слов и выполнение соответствующих движений отлично развивают взаимодействие левого и правого полушария и ещё способствует развитию речи.
Подробнее хочется остановиться на зеркальном рисовании: взять карандаш или фломастер в обе руки и одновременно на листе бумаги рисовать симметричные - зеркальные рисунки.
В своей работе я часто использую подобные игры и рекомендую всем взять воспитателям и родителям взять их на заметку.
Учитель-логопед Дмитриева Л.Н.
.png)
