Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Русь»
НОД « Быстро возьми, быстро положи!» по дополнительному объединению «Физкульт-ура!»
Воспитатель: Аделева С.А.
Март,2022 год
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к своему здоровью, к занятиям физической культурой.
Образовательные задачи: упражнять в освоении составных элементов основных движений, уделяя внимание согласованной работе всех частей тела; формировать навыки сохранения правильной осанки; продолжать отрабатывать навык ходьбы в колонне по одному; упражнять детей в беге колонной по одному с сохранением правильной дистанции друг от друга; совершенствовать бег в медленном непрерывном темпе до 1минуты; формирование техники движения.
Развивающие задачи: развивать силу основных мышечных групп, способствовать растяжению и укреплению мышц и связок, развивать умение бегать по кругу, бегать змейкой, прыгать через предметы, ползать на четвереньках с препятствиями; развивать ловкость и глазомер; развивать ловкость в подвижных играх.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений и подвижных игр; воспитывать чувство коллективизма и ответственность за выполняемые задания.
Материал: шишки 6 - 8шт., 2 куба, 2 воротца, 2 клюшки, 10 гимнастических палок, 10 кеглей, бубен, запись народной плясовой песни.
Тип занятия: соревнование
Место проведения: спортивный зал
Методы: наглядный, игровой (практический), словесный
Приемы: наглядно-зрительные, наглядно - слуховой, тактильно-мышечный, использование зрительных ориентиров.
1. Вводная часть.
Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения. Приветствие.
Ходьба на носочках, руки на поясе. Ходьба на пятках, руки согнуты в локтях за головой. Ходьба - пятки вместе, носки врозь. Ходьба - пятки врозь, носки вместе (косолапить). Ходьба «Пауки».
Бег по кругу с изменением направления движения и остановками движения по сигналу воспитателя. Ходьба и бег повторяются в чередовании. Бег в умеренном темпе до 1 мин.
2 Основная часть. Общеразвивающие упражнения.
«Если нравится тебе…»
Дети стоят в кругу.
Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения и текст.
Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)
Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)
Если нравится тебе, то и другому покажи,
Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)
Затем слова повторяются, но с другими движениями: де дети шагают, потом хлопают по коленям, стучат по полу, прижимая руки к щекам, говорят: «Ай-ай». В заключение после каждой строчки дети последовательно повторяют все движения, показанные ранее.
Важно не ошибиться в последовательности и выполнять движения в быстром темпе.
Основные виды движений
Деление детей на 2 команды «Шишечки» и «Веточки»
Эстафеты:
1. Бег «змейкой» между кеглями, после последней кегли поднять шишку вверх и положить опять на куб.
2. Прыжки через гимнастические палки, после последней палки поднять шишку вверх и положить опять на куб.
3. Ведение кеглей шишки, в конце шишку нужно забить в воротца.
4. Ползание на четвереньках до куба, доползти до куба, поднять шишку вверх и положить опять на куб.
После каждой эстафеты команде победителю, вручается шишка.
Подведение итогов соревнований, подсчёт шишек.
Подвижная игра "Быстро возьми, быстро положи"
Цель: учить детей ходить, бегать по кругу, действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту.
Ход игры:
Дети образуют круг и по сигналу воспитателя дети выполняют ходьбу или бег вокруг предметов (шишки, которых должно быть на одну меньше). На следующий сигнал «Быстро возьми!» - каждый играющий должен взять предмет и поднять его над головой. Тот, кто не успел поднять предмет, считается проигравшим. Игра повторяется.
3. Заключительная часть.
Малоподвижная игра «Весёлый бубен»
Дети садятся на колени по кругу. Педагог сидит в кругу, вместе с ними. У него в руках бубен, он пускает его по кругу, говоря:
Ты беги, веселый бубен,
Быстро-быстро по рукам!
У кого веселый бубен,
Тот сейчас расскажет нам!
По окончании слов ребенок, у которого в руках оказался бубен рассказывает, что больше всего ему понравилось на занятии.
