ПовторениеPABC, 9 класс
Задание 1. Нарисуйте блок-схемы
s:= 20; f:=2 дляx от 7 до 11повторяй нц s:= s+f; кц вывод s Определить значение переменной S после выполнения алгоритма | Вводx,y z:=4*y; h:=2+x; s:=z+h; выводs |
x:=1; покаx< 10 повторяй нц x:=x+3 кц; s:=5*x+2; Определить значение переменной S после выполнения алгоритма | Вводx Еслиx>0, то s:=3*x Иначеs:=x+10; Выводs |
Задание 2. Нарисуйте блок-схемы к фрагментам программ:
s:= 0; for x:= 1 to 5 do s:= s + 3*x; write (s); | s:=128; for i:=1 to 4 do s:=s – 3; writeln(‘s=’,s); | s:= 100; for x:= 10 to 15 do s:= s – x; write (s); | s:= 0; for i:= 2 to 5 do begin s:= s + i*i; writeln(‘s=’,s); end; |
Задание 3.К фрагменту блок-схемы напишите фрагмент программы
Задание 4. Цикл со счетчиком
№1. Подсчитать разность 10 чисел, введенных с клавиатуры.
№2. Подсчитать сумму 8 чисел введенных с клавиатуры.
ПовторениеPABC, 9 класс
Задание 1. Нарисуйте блок-схемы
s:= 20; f:=2 дляx от 7 до 11повторяй нц s:= s+f; кц вывод s Определить значение переменной S после выполнения алгоритма | Вводx,y z:=4*y; h:=2+x; s:=z+h; выводs |
x:=1; покаx< 10 повторяй нц x:=x+3 кц; s:=5*x+2; Определить значение переменной S после выполнения алгоритма | Вводx Еслиx>0, то s:=3*x Иначеs:=x+10; Выводs |
Задание 2. Нарисуйте блок-схемы к фрагментам программ:
s:= 0; for x:= 1 to 5 do s:= s + 3*x; write (s); | s:=128; for i:=1 to 4 do s:=s – 3; writeln(‘s=’,s); | s:= 100; for x:= 10 to 15 do s:= s – x; write (s); | s:= 0; for i:= 2 to 5 do begin s:= s + i*i; writeln(‘s=’,s); end; |
Задание 3.К фрагменту блок-схемы напишите фрагмент программы
Задание 4. Цикл со счетчиком
№1. Подсчитать разность 10 чисел, введенных с клавиатуры.
№2. Подсчитать сумму 8 чисел введенных с клавиатуры.