Автор:Горшенёва Наталья Ивановна, учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 44 хутора Новоукраинского муниципального образования Крымский район.
ТЕМА:«И. А. Крылов. «Мартышка и очки». Мораль басни»
Цели:продолжить знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова, расширять представление учеников о басне, учить детей находить скрытый смысл, заключенный в басне; развивать мышление, речь учащихся.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Учащиеся под руководством учителя рассматривают рисунки в учебнике к «Сказке о царе Салтане...» и зачитывают отрывки из сказки, которые соответствуют изображенному на рисунках.
После этой работы учитель просит детей прочитать сравнения, которые использовал А. С. Пушкин для описания царевны Лебеди.
– Как вы думаете, для чего А. С. Пушкин использовал для описания царевны Лебеди сравнения? Может быть, достаточно было написать, что она была необыкновенно красивой и умной? Обоснуйте свое мнение.
Физкультминутка
III. Изучение нового материала.
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза...
– Вы, конечно, узнали, ребята, откуда эти строки?
– А помните ли вы, кто их автор?
– Какие еще басни Ивана Андреевича Крылова вы знаете?
– Вспомните, что такое басня.
– А вот как объясняет значение слова «басня» толковый словарь.
Басня– короткий, чаще стихотворный нравоучительный рассказ, в скрытой форме изображающий людей и их поступки.
– Иван Андреевич Крылов в своих баснях изображал людей в виде различных животных, а порой и всяческих вещей. Припомните действующих лиц басен И. А. Крылова.
– Басня, которую мы прочитаем сегодня, называется «Мартышка и Очки».
Учитель выразительно читает басню.
– Что вызвало у вас смех?
– Какой вам показалась Мартышка?
– Как вы понимаете выражение «А проку на волос нет в них»?
– Найдите в басне выражения, похожие на пословицы. Прочитайте их.
– Какова главная мысль басни, чему она учит? Поучение, высказанное в басне, – это ееглавная мысль. Поучение в басне называется моралью.
Далее следует упражнение в чтении басни.
IV. Итог урока.
– Чему научил вас урок?
– Какое впечатление осталось у вас от урока?
Домашнее задание: выучить наизусть басню И. А. Крылова «Мартышка и Очки» (с. 134–135, часть 1-я), посмотреть в словаре и выписать в тетрадь по чтению значение слова «невежда».
