Сообщение на родительском собрании в средней группе:
"Вот и стали мы на год взрослее"
Воспитатель:
- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. Как мы жили в этом учебном году, что было в нашей жизни интересного, чему мы научились и над чем еще предстоит работать – об этом наш сегодняшний разговор.
Воспитатель:
Вот и подошел к концу учебный год. Каждый из вас обратил внимание на то, как наши дети повзрослели и поумнели. Они уже не малыши, многое знают, многим интересуются, каждый день познают окружающий мир. Все чего они достигли - это заслуга, прежде всего, нашей с вами совместной работы.
Атмосфера в нашей группе всегда доброжелательная. Наших детей отличают открытость, искренность, любознательность, избирательность отношений.
Каждый ребенок - это личность! Следует так же отметить, что у детей появилась адекватная самооценка: «Я это знаю, а это нет»; «Это умею, а это не умею». Круг познавательных интересов стал намного шире.
А теперь немного о том, чем мы занимались в течении этого года. В работе с детьми использовали современные педагогические технологии: здоровьесберегающая, игровая, проектная, информационно-куммуникационная технология проблемного обучения и др.
Образовательная деятельность проходила с использованием мультимедийной системы, дидактического материала, мольбертов, магнитных досок, различных игрушек, пособий, дидактических игр и т.д.
Был введен инновационный подход в оздоровительной работе с детьми (игровой самомассаж, психогимнастика, дыхательная и пальчиковая гимнастика).
Использовали новые формы игр: игры – сказки, путешествия, экспериментирования, сюрпризы.
Детский сад - это начальная ступень образовательной системы России, однако, это не означает его превращения в мини-школу. Наша с вами задача была - развить желание ребенка учиться, познавать новое. Все знания ребенок приобретает в игре.
Важную роль при этом имела предметно-развивающая среда, в которой проходит воспитательный процесс. Конечно, без Вашей помощи, дорогие родители, мы не обошлись. Нам приятно отметить, что за всё время работы, мы не встречали отказов на наши просьбы: принять участие в совместных делах, конкурсах и выставках, подготовках к праздникам и развлечениям.
Дети любят вас, гордятся вами, подражают во всём и мы, разделяем их чувства. Вы действительно являетесь достойным примером для своих детей, примером доброжелательности, вежливости и отзывчивости.
В этом году, прошли различные выставки, в которых многие приняли активное участие. Выставки совместных рисунков и поделок материала «Осенняя фантазия», «Новогодний калейдоскоп», «Перелетные птицы», «Космос». Работы порадовали всех нас своей неповторимостью. Вы проявили фантазию, показали себя как творческие инициативные люди.
По результатам мониторинга на конец учебного года, нам удалось добиться положительных результатов.
Физическое развитие. Каждый день проводились: зарядка, дыхательные упражнения, подвижные игры, прогулки, 2 занятия в неделю физической культуры и одно игровое на площадке. На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, с интересом выполняют разнообразные физические упражнения. В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое.
Задание на лето: больше игр с мячами (бросание мяча вниз, вверх, об пол, ловля мяча, метание на дальность).
Познавательное развитие. Дети научились классифицировать предметы по цвету, размеру, форме. Различают цифры, знают дни недели, части суток. Называют шар и куб, цилиндр, знают и используют детали строительного материала. Узнают и называют домашних и диких животных, их детенышей. Различают овощи, фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях, понимают обобщающие слова: игрушки, одежда, обувь, мебель, посуда.
Задание на лето: выучить имя отчество родителей, знать профессии родителей, домашний адрес. Устранить пробелы в названии животных и их детенышей.
Речевое развитие. На начало года стояла задача: правильно произносить звуки, слова. Но здесь все индивидуально. Подробно за своего ребенка вы узнали на встрече с логопедами. Дети по аналогии образовывают существительные, употребляют в речи прилагательные, глаголы. Слушают и пересказывают доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы.
Рассматривают иллюстрации в знакомых книжках; узнают и называют героев. Задание на лето: составление рассказов по сюжетным картинкам, умение самостоятельно пересказывать сказки, читать стихи (3-4).
Социально-коммуникативное развитие. Дети могут поделиться информацией, пожаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает, проявить заботу (спросит что случилось).
Сопровождают речью игровые и бытовые действия. Дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие игры. Овладели навыками сюжетной игры.
Задание на лето: на конец учебного года показатели хорошие, но обращайте внимание надо на усвоение норм принятых в обществе (разговаривать спокойно, не громко, не перебивать говорящего, не толкаться, проявлять заботу, вежливое и уважительное общение с родителями).
Художественно-эстетическое развитие. Важное направление в развитие детей, как говорят ученые «Ум детей на кончиках пальцев». Наши дети любят лепить, рисовать. Они знают и различают цвета, Умеют раскатывать комок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук, составляют предметы состоящие из частей. ; отламывать от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивают их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу. Освоили навык рисовать крупно, на всем листе бумаги.
Хочется отметить, что большой потенциал имеется у каждого ребенка, надо только лишь его развивать. Впереди лето и мы с вами должны не потерять то, что дети усвоили и оздоровить их, так чтобы в старшую группу они пришли окрепшими, любознательными.
Задание на лето: рисовать красками, карандашами, лепить, вырезать. Посещать выставки, музеи, театры.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю каждому поделиться с нами своими наблюдениями: чему научился ваш ребенок в детском саду, что вас порадовало и пожелания на будущее.
И в заключение нашего собрания хотелось бы сказать: чтобы летний период прошел для ваших детей с пользой мы предлагаем вам вот такую памятку по обеспечению безопасного летнего отдыха детей.
«Обеспечение безопасного летнего отдыха детей».
Оздоровительная работа с детьми в летнее время является основной частью лечебно-профилактических мероприятий. Летние месяцы благоприятные для организации прогулок.
Цель таких прогулок - наблюдение за окружающей природой, с детьми можно рассмотреть, насекомых, высушить и сделать гербарий растений, да просто, побеседовать, поиграть в игры.
Лето – это пора цветов. Учить детей любоваться ими, различать, бережно относиться. Лето - это особенный период в жизни ребенка, широко открывающий дверь в мир природы, дающий ребенку, при поддержке взрослых, уникальную возможность познания, новых открытий, созидания, общения.
Как построить оздоровительную работу в семье, что бы она была интересной, разнообразной, не скучной?
Основная задача взрослых при этом как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера.
В летний период в домашних условиях родителям целесообразно проводить закаливающие процедуры – босохождение, водные и воздушные ванны.
Летом дети активно растут физически и интеллектуально. Необходимо тренировать память ребенка.
Большую часть своего времени ребёнок проводит в детском саду, но и дома – на выходных, на каникулах, - необходимо постоянно заниматься, закреплять полученные навыки и знания. В этот период необходимо развивать моторику, память, речь. Для этого сейчас существует много разнообразных дидактических материалов, игр, конструкторов и т. д. Играйте с вашим ребёнком, уделяйте ему больше внимания – это самые лучшие инвестиции в ваше будущее! Также, в преддверии летних каникул и отпусков, особое внимание просим обратить на соблюдение правил безопасности дома и на улице, при выездах на природу и на водоёмы. Большая просьба к родителям – совершенствуйте социальные навыки своих детей, предупреждайте их о тех опасностях, которые могут повстречаться в их жизни (например – не общаться с незнакомыми людьми, правильно вести себя в транспорте и на вокзале, в аэропорту и т.д.)
Уважаемые родители, помните, что вы ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь! Выражайте свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и вы увидите благотворные результаты.
А сейчас предлагаем Вам, посмотреть презентацию «Целый год мы не скучали!»
Спасибо за внимание.
