Конспект урока "Виды кокеток"

Конспект открытого урока по швейному делу в 8 классе. Дата: _______

Тема урока: «Кокетки. Виды кокеток»

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием кокетка, видами и отделкой кокеток.

Задачи урока:

Образовательные:  формировать знания о формах кокеток, о видах отделки  кантом, кружевом или оборкой.

Коррекционно-развивающие: корректировать и развивать зрительное и слуховое восприятие посредством показа выполнения задания и проговаривания поэтапного выполнения; совершенствовать память и умение образного сравнения различной формы кокеток, развивать познавательный интерес через создание проблемной творческой ситуации и обеспечение успеха в усвоении знаний;

Воспитательные: прививать навыки аккуратности в работе; воспитывать творческое отношение к работе, интерес к теме.

Материальное обеспечение: шаблоны полочки и спинки из цветной бумаги, тетради, карандаши, ластики, линейки, ножницы,клей, карточки-задания, карточки тестами, заданиями и подсказками, учебники Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.«Швейное дело» 8 класс.

Техническое обеспечение: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация.

Структура урока:

I. Организационный момент;

II. Повторение пройденного;

III. Объяснение нового материала;

IV. Закрепление материала

V. Практическая работа

VI. Обобщение и систематизация изученного;

VII. Подведение итогов. Рефлексия.

VIII. Домашнее задание.

Методы проведения:

Беседа, объяснения с элементами показа приемов работы;

Выполнение правил техники безопасности,

Практический метод,

Наглядно-иллюстративный метод.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

На уроке организован самоконтроль, взаимоконтроль и контроль со стороны учителя.

Место проведения занятия: школьная швейная мастерская. Продолжительность занятия: урока 40 минут.

Ход урока.

Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Раппорт дежурного. Введение в урок, настрой на работу.

- Кто видит меня – похлопайте.

- Кто пришёл с хорошим настроением – улыбнитесь.

- Кто готов работать – тихо сели.

Коррекционное упражнения.

- Какое сегодня число?

- Какой день недели?

- Какоё день недели был вчера?

- Какое время года?

2. Повторение пройденного.

Прежде чем начать новую тему, давайте вспомним, какую тему мы уже прошли, изучили на предыдущих уроках.

Проверка знаний по карточкам (цветок на лепестках, которого вопросы).

3.Определение темы и целей.

Переход к новой теме, через разгадывания ребуса.(сл.1)

Сегодня мы переходим к новой теме и чтобы узнать, о чём пойдёт речь вы должны отгадать ребус.

Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? (ответ кокетка).

Итак, тема нашего урока: «Кокетка: виды кокеток»(сл.2)

(записывают число и тему урока)

А можете вы мне сказать, зная тему, чем мы будем заниматься сегодня? Начните со слова «познакомимся».

На уроке вы познакомитесь с кокеткой, узнаете, в каких изделиях встречаются, где можно расположить кокетки, какие они бывают по форме нижнего среза, с отделкой кокеток, а для этого нам нужно разобрать, что такое кокетка.

4. Объяснение нового материала.

Кокетка – это отрезная деталь, которая притачивается к верхней части плечевых и поясных изделий. (сл.3)

Запись в тетрадь нового слова «кокетка»

Давайте рассмотрим следующий слайд. Посмотрите, на каких деталях располагаются кокетки. (сл.4 – полочка и спинка)

Рассмотрите следующий слайд, на каких деталях юбки расположены кокетки. (сл.5 юбка, чертёж юбки)

Кокетки могут располагаться на полотнищах юбки.

А бывают кокетки на брюках? Ответы детей. (сл.6 чертёж брюк и фото)

Посмотрите на следующий слайд. Из каких тканей выполнены кокетки на этих изделиях? (сл. 7 кокетки из основной ткани и отделочной)

(ответы учащихся).

А ещё обратите внимание на форму нижнего среза кокетки. Одинаковая форма?

Показывая на слайде спросить форму кокеток. (сл.8 форма кокеток) ответы учащихся (Кокетки бывают по форме прямые, овальные и фигурные).

Кокетки можно украсить. Посмотрите, какая отделка представлена на слайде. Кто сможет назвать виды отделки? Ответы учащихся ( кант, кружево, оборка). (сл. 9 кант, кружево, оборка).

5. Закрепление.

Итак, вы очень много узнали о кокетках, давайте попробуем с помощью карточек составить предложения, а потом и рассказ о кокетках. Работа с карточками. (приложения 2)

Физминутка.

А сейчас вас ждёт практическая работа. Вам необходимо нарисовать в тетрадях кокетки и составить о своей кокетке рассказ по плану. Целевой обход. Рациональное использование рабочего времени.

6. Обобщение и систметизация изученного.

Все справились с работой. Молодцы!

А сейчас вы снова поработаете с карточками «Проверь себя»

7. Подведение итогов. Рефлексия.

Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

Какая тема занятия?

О какой детали вы узнали на уроке?

Выставление оценок.

Приложение 1

Поиграем в игру «Цветик семицветик».

Вы выбираете цвет лепесточка. На каждом лепесточке написано задание.

Какую мерку снимают для построения чертежа воротника?

Сш, Шп, Сг2.

2. От чего зависит ширина воротника:

-От фасона воротника.

-От глубины выреза.

-От количества его деталей.

Как называют воротник, состоящий из одного слоя ткани?

- одинарный

- двойной

- тройной

Как называют детали воротника, состоящего из двух слоев ткани?

1. Верхний воротник

2. Нижний воротник

Что можно проложить между деталями воротника для увеличения его плотности?

- заплату

- прокладку

- кружево.

Выкройку воротника и его раскрой делают:

- после примерки

- до примерки

- одновременно с изделием.

Какие вы знаете фасоны воротников, перечислить.

Приложение 2

Приложение 3.

План рассказа по вопросам.

На какой детали изделия расположена кокетка? (спинка, полочка)

Из какой ткани выполнена кокетка ? (основная, отделочная)

Какая форма нижнего среза кокетки? (прямая, овальная, фигурная)

Какую отделку вы выбрали для кокетки? (кант, кружево, оборку)

Приложение 4

Проверь себя по теме.

Выбери правильный ответ.

Задание №1:

Фасон кокетки?

Прямая

Овальная

3. Фигурная

Задание №2

Отделка нижнего края кокетки?

Кантом

Кружевом

Оборкой

Задание №3

Кокетка – это….?

Полоска ткани для отделки, собранная на сборку посередине

Важная деталь плечевого изделия.

3. Отрезная деталь изделия

Прочитайте текст и исправьте ошибки.

Воротник – отрезная деталь изделия. Кокетки могут быть расположены на подбортах, полочках, спинке, полотнищах юбки, на половинках брюк. По форме нижнего среза кокетки бывают прямоугольные, прямые, квадратные, овальные, фигурные. По нижнему краю кокеток можно расположить кант, кружево, оборку.