"Вовка в тридевятом царстве"

Сценарии Выпускной

Сценарий выпускного утренника "Вовка в тридевятом царстве"

Герасимова Светлана Семеновна

15 мая 2022

730

Содержимое публикации

Сценарий выпускного

«Вовка в тридевятом царстве»

Дети стоят за дверью, приготовились. Звучит музыка « Первоклашка» выходят ведущие и дети. У кого мяч в руках, у девочки коляска, игрушки.

1 Ведущая. Вот и опять родной, уютный зал

На праздник всех друзей собрал

И здесь мы собрались в последний раз

Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

2 Ведущая. Оставив здесь кусочек детства

Уходите вы в первый класс

Мы с вами будем по соседству

И будем вспоминать о вас.

1 Ребёнок. Это что за представленье? Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли, мы совсем, совсем одни?

2 ребёнок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

3 ребёнок. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться.
Потому что в школу нам надо собираться.

4 ребёнок: Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки.
Поздравленья и цветы небывалой красоты.

5 ребёнок: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь — ученики.

6 ребёнок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра.
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

У меня есть предложенье!

Все: Какое?

Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала.
Праздник наш начать сначала. 1.

Ведущая. Здесь будет нынче бал прощальный

И зал украшен, весь стоит.

Гостей сегодня ожидаем, мы из детсадовской страны

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра.

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, друзья!

Встречайте! Выпускники 2021 года!

Уходят и встают на танец.

Танец »Полонез»

В конце танца дети встают врассыпную.

1 реб. В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.

2. Солнце лучиком веселым, в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник»

3. Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.

4. Позади остался садик.

Беззаботные деньки.
Завтра первые оценки

Мы получим в дневники.

5. Даже если будет трудно, вычитать и умножать,
Мы учиться обещаем, на «четыре» и на «пять».

6. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей. 2.

7. Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!

8. Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,

Все: -Прощай, любимый детский сад

ПЕСНЯ «Волшебная страна»

Дети садятся на стулья.

Ведущая: Мы всех, кто верит в чудеса, зовём с собою в сказку эту.

И волшебство на полчаса, вас покорит, сомнений нету!

Ведь чудо в каждом есть из нас, лишь стоит только потрудиться,

А смелость, ум и доброта, помогут нам всего добиться!

Звучит музыка появляется Мальчик – Вовка (взрослый) идет спиной к зрителям. Смотрит в разные стороны, крадётся, затем поворачивается, всё рассматривает. Удивляется, вытирает лоб рукой.

Вовка: Уф! Наконец – то, я сбежал, но куда же я попал?

Это вроде бы не школа, и народу что – то много!

Ответьте, пожалуйста мне,

Я в тридевятом царстве. Иль во сне?

Ребёнок или Ведущая:

Вот мальчишка, не культурный,

К нам пожаловал сюда!

Обходит Вовку, рассматривает его.

Весь растрёпан и фуражка на бекрень, сидит она.

Видно сразу, этот мальчик, в школе ленится всегда!

Очень хочется узнать нам, как же звать – то сорванца?

Вовка: Я – то, парень не плохой,

С огромной и большой душой.

Но учиться не хочу, урок я лучше пропущу.

Бегать я люблю, играть, можно Вовкой, меня звать! 3.

Ребёнок: Понятно Вовка всё с тобой

Прогуливаешь школу, ты с лихвой!

Вовка: Да зачем, туда ходить? Уроки нужно там учить.

Ребёнок: Эх ты, Вовка, разгильдяй, не послушный и лентяй.

Слушай нас внимательно, учиться нужно обязательно!

Вовка: Это не по мне работа, знанья получать мне не охота.

Вот бы стать сейчас царём, всё мне было б нипочём.

Ребёнок: Значит, в сказку хочешь ты? Знанья тоже там, важны.

Чтоб царём всех сказок стать, науки нужно изучать.

Вовка: Вы, чего ко мне пристали, учиться в школе, не хочу.

И без ваших этих знаний, в сказку сам я, попаду.

Только где, найти тут путь, чтобы в сказку заглянуть.

Вдруг слышаться шуршание книги, волшебная музыка. Звучит Голос Книги ( запись девочки Книги)

Вовка удивляется, пожимает плечами, недоумевая.

Голос Книги. Эх, Вовка, Вовка - ученик,

Читать книги, не привык.

Вовка: Ой, да кто же говорит со мной?!

Голос книги: В портфель скорее загляни,

Меня увидишь там внутри.

Вовка, недоумевая, слушает портфель, открывает его и достаёт волшебную книгу сказок. Вовка удивляется, пожимает плечами, недоумевая.

Вовка: Это же книга, ребята, я её в портфеле спрятал.

Выбегает Девочка КНИГА. 4.

Девочка Книга: В портфель меня ты положил,

И почитать тут, позабыл.

А я ребята, волшебная книга,

И в сказку попасть, помогу вам мигом.

Вовка: Вот как здорово друзья

Жить в сказке конечно – это мечта!

Вовка начинает трясти книгу.

Вовка: Книга, книжка не молчи,

В сказку путь нам укажи!

Девочка КНИГА.

Клубочек мой, укажет путь,

Могли, чтоб в сказку, заглянуть.

Раскройте вы меня быстрей,

Встречайте сказочных друзей.

Вовка открывает книгу и оттуда выкатывается, клубок.

Девочка КНИГА.

Чтоб верно за клубком идти,

Волшебные слова произнеси.

«Клубок волшебный ты лети,

Дорогу в сказку укажи!»

Дети повторяют, вместе с Вовкой слова. В это время меняются декорации: царский трон, держава, скипетр, корона.

Звучит музыка, Вовка проходит по залу.

Вовка: Ну, вот и в сказку мы пришли,

вам докажу, что знанья не нужны.

Только Вовка сказал свои слова, входит Царь, поёт и подметает пол, ни на кого не обращая внимания.

Вовка: Царь! А, Царь – господин!

Что работаешь один?

Барабанная дробь, царь суетится. Подбегает к трону, надевает корону, берёт державу, скипетр, садится на трон. Принимая чинную позу.

Царь : У – х! Как меня вы напугали,

Читать, думал, сказку взяли.

Занимался делом я, тунеядцем - быть, нельзя!

Царь встаёт с трона, снимает корону и кладёт на трон.

Вовка садится на трон.

Вовка: Работать царям не полагается,

С этим слуги справятся!

Царь: Ты - малец, откуда сам, чтоб советовать царям?

Царь, обязан потрудиться, чтоб совсем не облениться!

Вовка уже сидит на троне, в короне, развалившись.

Вовка: Ну – у, какой ты царь тогда, коль работаешь всегда?

Царь: Что же скажут в царстве люди,

Коли царь бездельник будет?

Вовка: Принимать гостей с почётом – Это царская работа!

Царь: Ты хоть молод, но ленив, и к тому же о - болтлив.

Трон мой, мне ты уступи, да, корону мне верни.

Ай, ты в школе не учился, и всё время там, ленился?

Вовка: А зачем туда ходить, уроки нужно там учить?!

Царь: Значит, хочешь стать царём, и ученье нипочём.

Так, так, так проверю я, подходишь ты, на роль царя.

Дам заданье я одно, коль не выполнишь его,

В царство больше не пущу.

Ведущая. Посмотри, вот буквы в ряд, аккуратненько стоят.

Ты составь из них слова, они в школе лучшие друзья!

Вовка: Ребята, помогите мне.

Ведущая. Конечно, Вовке мы поможем,

Из букв быстрее, слово сложим.

Игра «Собери слово» (на мольберте)

Дети выходят помогают Вовке собирать слова.

Вовка: Царь заданье, проверяй, и мне корону отдавай!

Царь: Справились с заданьем вы, все ребята молодцы!

И узнать, у вас хочу, где научились вы всему?

Ведущая:Ребята в детский сад ходили,

и там всему их научили.

Посмотрите как наши мальчики танцевать умеют.

Танец « Джентельмены»

(мальчики в шляпах, в руках трость)

Царь: Вот ребята молодцы, Вовка, с них пример бери!

А то моя доченька принцесса, капризничает, да плачет.

И учиться тоже не хочет.

Выходит Принцесса – девочка

(зевает, тянется, за ней идёт нянька)

Нянька (девочка) Встала наша голубушка,

Принцессочка наша ненаглядная,

Красавица наша раскапризная, ой, тьфу, распрекрасная!

Извольте кашки искушать (подвязывает нагрудник)

Даза учёбу пора приниматься

Там уж и учитель заждался.

Принцесса. Это тот вчерашний, которого я из Англии выписала.7.

Нянька. Что вы, ваше раскапризное величество!

Вы же вчера его прогнать изволили.

Это уж новый, страсть какой вумный, говорят.

Выходит Учитель (ребёнок) - кланяется.

Принцесса. Ой, а махонький – то какой.

Учитель. Ваше величество!

Извольте сесть прямо и взять ручку.

Наш первый урок – чистописание.

( Принцесса садится за стол)

Принцесса. Терпеть не могу писать! Все пальцы в чернилах.

Учитель. Я попрошу вас написать всего две строчки.

Принцесса. Ладно, уж диктуйте.

Учитель. Травка зеленеет, солнышко блестит

Ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса. Я напишу только «Травка зеленеет»(пишет)

Нет - Зенелеет, нет земелеет.. не буду писать!

Чего они смеются. Уходи вон!

Учитель. Но ваше величество!

У нас же ещё математика. Сколько будет 2+2.

Принцесса. Не помню что-то.

Это меня никогда не интересовало. А вас?

Учитель. Разумеется, интересовало. Два плюс два – четыре.

Принцесса. А если я издам такой указ:

Что 2+2 =5 и поставлю большую печать.

Учитель. 2+2 все равно 4. Это наукой доказано.

Принцесса. Ну, тогда ступай прочь, пока я вас не казнила

Нянька, пришли мне нового учителя,

Мне такие вумные - не нужны.

Учитель уходит. 8.

Входит Нянька, несёт бутылочку с молоком.

Нянька. Ох, устала наша голубушка

На – ка, вот лучше, молока выпей.

Принцесса капризничает, не хочет пить молоко.

Входит профессор Кислых Щей (ребёнок)

Проф. Доброе утро, Ваше величество.

Принцесса. А вы кто такой?

Проф. Я – профессор Кислых щей.

Принцесса (смеётся) Кислых Щей? Это как?

Проф. Очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи.

Запишите рецепт.

Принцесса. А зачем мне это знать, как варить кислые щи.

Я принцесса или стряпуха.

Проф. Хорошо, хорошо. Напишите только одно слово: « Щи»

Принцесса (пишет) Опять щи! Нет Чи! Нет, Ши!

Ох, не знаю, я не знаю – какую букву писать.

Проф. Не всё ль, равно, вообще-то, какая буква эта

Хоть эта, хоть другая, напрасно не ищи.

А самое-то главное, а самое-то важное

Чтоб кислые-прекислые, были сами щи.

Принцесса. Ничего себе, профессор. А ты мне нравишься.

Проф. Прекрасно. Займёмся математикой.

Вот вам задача:

В обед я съел 5 тарелок кислых щей, а потом ещё 2 тарелки.

Сколько всего тарелок в меня вместилось.

Принцесса (считает на пальцах) 10! Нет 20! Нет 30

Ах, трудная задача, решаю чуть не плача

Ах, сколько это будет, к пяти прибавить два. 9.

Ведущая. Постойте, вы считать не умеете!

К пяти прибавить два получится… семь

А дважды два – четыре.

Это всем известно в целом мире.

А я сейчас хочу узнать, как умеют ребята считать?

К серой цапле на урок прилетели семь сорок

Из них лишь три сороки, приготовили уроки

Сколько лодырей сорок, прилетело на урок?

Вовка выкрикивает неправильно. 2. Вяжет бабушка – лисица, трём внучатам – рукавицы

Подарю вам скоро внуки – рукавицы по три штуки

Берегите, не теряйте, сколько их пересчитайте?

Молодцы. Ребятишки!

Царь. А вы ступайте прочь, Профессор.

Вы ничему не научили мою принцессу.

Вовка: И какой пример с них взять,

Я хочу царём же стать!?

Царь: Нет, не стать тебе царём,

Прогоню из сказки, вон!

Вовка: Ну, подумаешь, уйду,

В другую сказку попаду.

Царь великий, ты прощай и про нас не забывай.

Вова убегает. Царь уходит.

Девочка.Мы с утра принарядились
Причесались, надушились.
Мы девчонки – хохотушки,
Мы – весёлые подружки.

Песня »Верные подружки» (девочки)

Ведущий. Вот видите, наши дети уже готовы к школе.

А теперь посмотрите сценку, как беспокоятся родители за своих детей. 10.

Сценка

Ведущий. До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка заглянем в квартиру сейчас!

Выходят 4 девочки, на столе лежат игрушки

(мишка, кукла)

1 девочка. С игрушками решила пошептаться,
Ведь нам пора настала распрощаться.
Нет, я играть совсем не перестану,
Но всё же –реже: школьницей ведь стану.

Прощай, мой милый Мишенька- пухляшка,
Опять вареньем вымазал рубашку?
Ну, ладно, я сегодня постираю…
Как будешь без меня, Михась, не знаю…

А куклу Ляльку нынче причесала,
И на кудряшки бантик повязала,
— Не ешь конфеты: аллергия будет!
…И кто тебя с утра теперь разбудит?

Прощаюсь с вами я сейчас, ребята,
Я выросла и я не виновата,
Года умеют быстренько лететь,
Ну, не до свадьбы же в саду сидеть!

Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!

Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду

Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.

И во всех делах своих быть не хуже остальных!

Танец «Детство»

(с игрушками, несколько пар мальчики и девочки)

11.

Ведущая: Видно, всё ребята могут, веселиться, петь играть,

В школе все учиться будут, обязательно на пять.

А ты, Вовка парень ловкий, только есть одна беда,

Без учебы и без знаний, не уедешь, никуда.

Но тебе, я помогу, слушай, вот что, я скажу:

К морю синему ступай, золотую рыбку, там поймай.

Твои желанья исполнит она, и всё, что захочешь, будет сполна.

Вовка: Рыбку быстро, я поймаю.

Исполнит мои желанья она,

И школа мне будет, совсем не нужна.

Ребёнок : Клубок скорее мы берём, и к морю синему пойдём.

Но Вовка, без труда, и рыбку, не поймаешь никогда!

Вовка: Ладно, хватит говорить, надо к морю нам спешить.

все говорят волшебные слова: «Клубок волшебный ты лети,

Дорогу в сказку укажи!»

Подходит к морю (полотно растягивают голубое)

заглядывает, то есть ищет рыбку. Рыбка (девочка)

Вовка: Вот и к морю, мы пришли, рыбка, рыбка, где же ты?

Ну – ка, подойду поближе, может быть, она не слышит.

Где ты, рыбка золотая? Я желанье загадаю.

Мне учёба – то не всласть, мне нужна царёва власть.

Звучит музыка появляется, золотая рыбка.

Рыбка: Это кто же тут такой, раскомандовался мной?!

Не закинул невод в воду, а награды просит лодырь!

Уходи из сказки прочь, в этом я могу помочь. 12.

Вовка: Будет тебе рыбка, не гони,

Пожалуйста, скорее помоги.

Рыбка: Ладно, не молчи, чего тебе надобно, говори.

Вовка: Честно говоря, не хотел учиться,

Но понимаю, что может случиться.

Очень хочу я, на свете всё знать,

Хорошим учеником, как ребята стать.

Рыбка: Вот что тебе я, Вовка скажу,

Справишься с заданьем, я помогу.

Сундук есть у меня, друзья, чьи вещи там, не знаю я.

Кто потерял, какой герой, загадку мне, сейчас раскрой!

Волны, волны забурлите, и сундук на вверх, несите.

Звучит музыка моря. Появляется сундук.

Ребёнок. Сказки очень любишь ты?

Вещи все ты разбери, кто хозяин их, найди.

Вовка достаёт вещи,дети загадывает загадки по очереди, и он не справляется, дети помогают. В сундуке лежит красная шапочка, перо, туфелька, машинка)

1. Бабушка внученьку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Ну, подскажите, как звали её?

(Красная шапочка - шапочка)

Крылья птицы, как заря,

Красная, под ней земля.

Иван её ловил,

Перо, той птицы обронил.

Чьё же пёрышко скажи, Что за птица укажи?

(жар птица – перо)

Она красива и мила, а имя от слова «зола».

Когда же случилось, попасть ей на бал, 13.

То голову принц от любви потерял.

И туфельку там потеряла она

Чья туфелька мне, подскажите, друзья? (Золушка)

Вовка достаёт из сундука последнюю вещь, машинку, рыбка очень удивляется, а Вовка радуется.

Рыбка: Эту вещь не знаю я, она не сказочна друзья.

Вовка: О – о – о! Это вещь, моя машинка,

В школу с ней хожу всегда.

На уроках, переменках, не расстаюсь с ней, никогда!

Рыбка: Эх, ты! Вот это, да!

Как же в школу ходишь, ты тогда?

Если даже ты не знаешь,

Что в портфель свой собираешь?!

Ребёнок: Вовке мы сейчас поможем,

И в портфель, что нужно сложим.

Игра «Собери портфель»

Танец «Ромашки» (девочки)

Рыбка: Не смогу тебя я, Вовка, научить всему так ловко.

Вот тебе моя подсказка, ты иди в другую сказку.

А я в море поплыву. Рыбка исчезает.

В зал с зонтом входит Мэри Поппинс (взрослый)

Вовка. Кто это? Что это за тётенька?

Мэри П. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс.

Я – леди совершенства, воспитания и прекрасных манер.

Везде люблю порядок и дисциплину.

14.

Вовка. Уважаемая Мэри Поппинс!

У меня к вам огромная просьба,

помогите мне, пожалуйста?

Мэри П. А что тебе нужно?

Вовка. Мне вообще – то в сказку нужно попасть, но я хотел ещё и хорошим учеником, как ребята стать.

Мэри П. Вы обратились по адресу.

Я как раз занимаюсь воспитанием таких мальчиков

и помогаю им попасть в школу.

Что ж, садись поудобнее и послушай.

Я буду тебе загадывать загадки, а ты отгадывай.

1. Буквы все от «А» до «Я» на страницах

Вовка. Вратаря! Дети. Букваря.

2. Должен каждый ученик в школу брать с собой 15.

Вовка. Парик! Дети. Дневник!

3. Чтобы ручками писать, приготовим мы

Вовка. Кровать! Дети. Тетрадь!

4. Кто шагает с сумкой книг, утром в школу

Вовка.Проводник! Дети. Ученик!

5. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс

Вовка. Пирог! Дети. Звонок!

6. Если всё ты будешь знать, то получишь в школе

Вовка(пожимает плечами) Дети. Пять.

7. Очень скоро встретит вас, школа и просторный

Дети. Класс! 15.

Мэри П. Эх, ты! А говорил, что в школу собираешься,

а сам ни одного правильного ответа не дал.

Видно, бездельник ты и лоботряс.

Вовка. Ну, начинается!

Сейчас будут учить и воспитывать.

Мэри П. Нет милый, никаких нотаций.

Я использую другие методы воспитания.

А я сейчас проверю степень твоей избалованности.

Итак, что ты будешь делать, если:

Если руки за обедом вы испачкали салатом

И стесняетесь о скатерть пальцы вытереть свои

Опустите незаметно их под стол и там спокойно

Вовка. Вытирайте ваши руки о соседские штаны!

Мэри П. Какой ужас. Нет, милый.

Вы салфеточку возьмите, свои рукиоботрите!

Не волнуйтесь, будем воспитывать.

Мэри П. Ты теперь понял Вова, что надо всему учиться,

быть воспитанным и умным мальчиком.

Ведущая. Это очень хорошо, если понял Вовка всё!

С доброй сказкой мы прощаемся,

В детский садик возвращаемся

Потому что в школу все, идут учиться в сентябре!

Вовка: Клубочек, наш скорей лети,

Обратный путь нам, укажи!

Вовка бросает клубок.

Вот спасибо вам друзья, исправляться буду я.

Буду в школу я ходить, и уроки, все учить.

Не лениться, а трудиться, и науки изучать.

Будет мама мной гордиться, всё на свете буду знать!

Мэри П. Славно было веселиться, ветер уж переменился

И настала мне пора, возвращаться, детвора.

До свидания, девчонки, до свидания, мальчишки

Симпатичные детишки, сразу видно любят книжки. 16.

Что ж, желаю вам учиться на 4 и на 5

И героев сказок никогда не забывать.

Вовка. Ну, а мне пора бежать, скорее книжку дочитать.

И тогда на следующий год я обязательно пойду в школу.

До свидания, ребята!

До встречи в школе! ( Уходят).

Дети встают врассыпную.

1 Ведущая. Ну, что ж, дорогие выпускники, вы с честью справились со всеми заданиями, которые не сумел сделать Вовка.

И значит к школе вы подготовились основательно.

Вот и наступает минута прощания.

Ведущая. Но не будем грустить мы, друзья

Навсегда в нашей жизни останется детский сад, как родная семья.

Запомни, маленький дружок, свой детский сад родной.

Здесь первый сделал ты шажок в мир новый и большой.

Учись, трудись и побеждай, не уставай мечтать.

Свой детский сад не забывай, хоть годы пролетят!

ПЕСНЯ «Прощаемся мы с детским садом».

1. «Благодарим!» мы скажем воспитателям

И слово это сотню раз мы повторим

Зато, что были к нам добры, строги, внимательны

И память добрую о вас мы сохраним!

2. Воспитатели у нас
Это просто высший класс!
Каблучки надели, Как фотомодели!

3. Мы резвимся на прогулке
Няни моют, чистят, трут
Прачки нам постель стирают,
Вкусно повара пекут.
17.

4. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого не посмотри,
Все, как один богатыри.
5. Очень музыку мы любим,
И танцуем, и поём,
Хороводы дружно водим
В общем весело живем!
6. Физкультура – лучший друг
Это знают все вокруг!
Кто спортом увлекается,
Тот девчонкам нравится!
7. Кто проверит, как рисуем,
Как играем и танцуем,
Старший воспитатель наш –
Это высший пилотаж!
8.А заведующей сада
Вовсе некогда скучать,
Потому что ей ведь нужно
Детским садом управлять!
9. Скоро вырастем большими,
Годы быстро пролетят
Будем часто вспоминать мы
Наш любимый детский сад!
10. Нам не забыть этот мир разноцветный,