Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»
КОНСПЕКТ
спортивно-патриотической квест-игры для детей дошкольного возраста
«ЗАРНИЦА»
Разработал:
воспитатель высшей
квалификационной категории
С. В. Зайнутдинова
2022 г.
Цель: способствовать формированию у дошкольников уважения к защитникам Отечества, чувства гордости за родную страну – Россию, уважения к памяти павших бойцов.
Задачи:
образовательные:
• расширять знания об ВОВ;
• закреплять знания о военных профессиях, военном транспорте;
развивающие:
Углублять знания детей о Российской армии
• развивать диалогическую речь;
• развивать познавательный интерес детей к истории нашей страны;
• развивать внимание;
Развивать физические качества (выносливость, скорость силу, координацию движений)
Развивать нравственные качества: самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.
воспитательные:
воспитывать чувство уважения к защитникам Родины, чувство патриотизма.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок и альбомов о войне, книг, иллюстраций
Беседы о ВО войне
Чтение и заучивание стихов о войне.
Методические приёмы:
1.Организационный момент перед занятием.
2.Игровой приём (использование сюрпризных моментов), игра упражнения с музыкальным сопровождением.
3.Наглядный приём (использование ИКТ).
4.Словесный приём (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные и хоровые ответы)
Ход игры
Ведущий. Ребята, сегодня самый замечательный праздник - День Победы. Этот праздник отмечают не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь именно в этот день, 9 мая 1945 года, закончилась самая страшная, самая кровопролитная война.
Вниманию детей предлагается презентация «День Победы» с музыкальным сопровождением.
Ведущий. Что такое День Победы?
Ведущий. Ребята, паши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре «Зарница». Вы должны разделиться на команды и пройти трудный путь по четко заданному плану, выполнить все задания и добраться до «привала».
Сейчас командиры отрядов получат маршрутную карту, и вы, должны следовать заданному маршруту. Вам нужно будет пройти все военные станции. После успешного выполнения задания мы получим фрагмент картинки, которую нужно будет в конце собрать.
Вы должны не только правильно, но и быстро выполнить все задания. Ваша задача собрать все части картинки, доставить в штаб игры. Готовы?
Дети: Готовы!
Воспитатель: Командиры, подходите и получите маршрутные листы.
Командиры отрядов по очереди маршевым шагом подходят к воспитателю-ведущему, получают маршрутные листы.
Воспитатель: Командиры отряда, становитесь в строй. Команды, в путь!
Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.
1 станция «Военная»
Задание «Что нужно военному»
НУЖНО: картинки моряка, летчика, танкиста, пограничника, военные принадлежности
Воспитатель:
- Чтобы выполнить это задание, нужно вспомнить военные профессии и принадлежности, которые им необходимы для службы. Вы знаете, кто защищал нашу Родину?
Дети: моряки, летчики, десантники, танкисты, пограничники.
Воспитатель: хорошо. Тогда вам нужно распределить принадлежности к нужным профессиям.
Дети берут с пола деталь и подходят к мольберту и подбирают военным принадлежности.
Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с задание. Ну, что отправляемся на следующую станцию.
Станция 2 «Минное поле»
НУЖНО: мягкие кирпичики зеленого и красного цвета, разложенные хаотично.
Задание
Во время войны солдатам приходилось переходить по минным полям и болотам, которые заминировали враги, надо быть очень внимательным и зорким, чтобы не наступить на мины. Наш отряд попал в заминированное болото. Очень важно идти друг за другом, и наступать только на зеленые кочки. Если наступаем на красные, можем взорваться.
(Дети идут по зеленым кочкам)
Молодцы, с заданием вы справились, и никто не взорвался. Идите дальше!
Станция 3 «Техническая»
НУЖНО: разрезные картинки с военной техникой
Задание «Собери военную технику» пазл
Воспитатель: В сражении за нашу Родину бойцам помогала военная техника: самолеты, танки, боевые корабли. После вражеского арт обстрела, наша военная техника оказалась сильно поврежденной. Поможем ее собрать?
Воспитатель: Настоящие солдаты еще и очень внимательные. Теперь вам предстоит правильно собрать технику. (осколки разбросаны)
Берите по осколку.
Дети выбирают часть картинки и собирают ее подгруппами.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, в путь! К следующему заданию.
Правила: нельзя переступать черту, иначе можешь взорваться вместе с танком.
Станция 5 «Переправа»
НУЖНО: обручи
Воспитатель: Ребята, мы с вами все ближе к победе. Мы шли военными дорогами и приблизились к реке. Как же перебраться через нее?
Дети: Можно переплыть, построить плот или лодку, можно построить мост.
Воспитатель:На войне солдатам приходилось переправляться через реки на плотах, которые они сооружали сами из подручных средств. Вам предстоит с помощью небольших плотов переправиться через реку. Мы буде вставать на один плотик (обруч), а другой перекладывать подальше. Понятно? Приступайте!
Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием. Вперед, к победе!
Станция 6 «Подлезание под колючей проволокой»
НУЖНО: скамейка, стойки с протянутым шнуром
Воспитатель:Ребята, а какие еще препятствия еще встречались солдатам на пути? (Ответы детей)
На войне солдатам приходилось переползать под колючей проволокой и через овраги
Перед нами овраг через него лежит бревно, а над бревном колючая проволока. Как перебраться на другой берег? (Ответы детей) Давайте переползем по бревну, подтягиваясь руками.
Воспитатель: Молодцы, задание успешно выполнено, и вы получаете картинку. Которую принесете в штаб. Отряд, готов выполнить последнее задание? (да)
Станция 7 «Привал»
НУЖНО: одеяла или покрывала для каждой группы, тарелки, ложки, каша
Воспитатель: Ребята, солдаты на войне не только воевали. У них было время и для отдыха. Пришло время отдохнуть и устроить привал. Как вы думаете, что бойцы делали на привале?
Дети: кушали; чинили одежду; чистили оружие; писали письма домой; разводили костер, чтобы согреться; пели песни; рассказывали смешные истории; играли на гармошке или гитаре.
Воспитатель: Давайте и мы с вами споем песню.
Дети поют песню «Победный марш»
Воспитатель: И наш отряд также выполнил все испытания и дошел до Победы. Давайте соберем нашу картинку. Что у нас получилось?
Дети: Салют в День Победы.
Воспитатель:
Великая Отечественная война. Н. Иванова
В небе праздничный салют
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?
Правильно, салют! 9 мая в нашей стране ежегодно отмечают день Победы.На главных площадях городов проходят военные парады, на которых шагают наши доблестные солдаты, демонстрируется военная техника, чествуются наши ветераны. Память о войне нужно сохранять для того, чтобы на земле был мир, и никогда не повторялась такая большая беда.
Воспитатель:А теперь я предлагаю попробовать настоящей военной каши на полевой кухне.
Команды идут на полевую кухню, получают кашу и рассаживаются возле костра.
Приложение
