Классный час на тему: «Музыка и мы».
Цель: познакомить учащихся с направлениями в музыке, приобщать к любви к прекрасному, развивать эстетический вкус.
Задачи:
выявить уровень музыкальной культуры учащихся
совершенствовать умение понимать характер и содержание музыкальных образов
развивать потребность общения с серьезной музыкой.
Использование интернет – ресурсов:
https://www.youtube.com/watch?v=hdS82ffRHP0
https://www.youtube.com/watch?v=YHEZAzntgK8
https://www.youtube.com/watch?v=ypg0zKNAFpc
Ход классного часа:
Преподаватель: Древние философы утверждали, что музыка – это величайшая сила. Музыка обладает особой силой воздействия на человека. В звуках музыки скрыто волшебство и таинство, благодаря которому музыка управляет действия и чувствами людей. И нет на свете, тех, кто равнодушен к музыке.
Как вы уже поняли, речь на нем пойдет о музыке. Мы с вами поговорим о том, какой бывает музыка, какую роль она играет в нашей жизни, послушаем музыку. Наша цель сегодня – понять, что любая музыка интересна и прекрасна.
Как вы думаете, какую роль играет музыка в нашей жизни?
Музыка — одно из самых древних искусств. Власть музыки над душами людей была осознана еще тысячелетия назад.
Красивая и очень древняя легенда повествует о том, что когда сладкоголосый Орфей ударял по струнам своей золотой кифары, он становился могущественней богов. Потому что в эти волшебные мгновения не боги, а песнь Орфея владычествовала над миром: деревья и скалы сдвигались со своих мест, водопады усмиряли свой шум, а свирепые звери плакали как дети.
Предлагаю посмотреть видеоролик:
К. Глюк «Мелодия» из оперы «Орфей и Эвридика» для флейты
https://www.youtube.com/watch?v=ypg0zKNAFpc
Музыка занимала большое место в общественной жизни Древней Греции. Она сопровождала праздники, звучала на театральных представлениях, помогала людям трудиться. Многие греки умели петь, играть на струнных инструментах – лире и кифаре.
При раскопках на острове Крит, в городе Микены, на островах и побережье Эгейского моря археологи нашли великолепные статуэтки музыкантов, обнаружили росписи помещений с изображением певцов и танцоров.
По представлению античного философа Платона овладение искусством музыки очищало от дурных чувств и желаний.
Как вы думаете, услышав одну и ту же музыку, разные люди испытывают одни и те же чувства, представляют себе одни и те же картины?
Ноктюрн до-диез минор Фредерика Шопена
https://www.youtube.com/watch?v=hdS82ffRHP0
Расскажите, что каждый из вас представил себе?
Интеллектуальная разминка:
Каким термином обозначается скорость исполнения музыкального произведения? /темп
Название какого инструмента содержит два термина «громко» и «тихо»? /фортепиано
Большой коллектив музыкантов, руководимый дирижёром? /оркестр
Назовите птицу, которую называют «певцом русских полей». /жаворонок
Графические знаки для обозначения музыкальных звуков? /ноты
Как называется соловьиная песня? /трель
Самый большой духовой музыкальный инструмент? /орган
Как называется дирижёр, который руководит хором? /хормейстер
Как называют музыканта-исполнителя, в совершенстве владеющего техникой своего инструмента? /виртуоз
Музыка — самый сложный вид искусства Она объединяет чувства и мысли людей в единый порыв, и в то же время каждый воспринимает музыку по-своему, соответственно настроению. Одним нравится так называемая «серьезная» музыка, другие охотнее слушают «легкую», эстрадную.
Мишель Легран. Мелодия из кинофильма "Шербурские зонтики".
https://www.youtube.com/watch?v=YHEZAzntgK8
Подведем небольшой итог.
Так что же такое музыка, без которой человеку трудно было бы прожить на свете?
Верно, музыка существует столько, сколько существует человек, только раньше музыка, естественно, отличалась от современной. И, вообще, музыка в разное время бывает разной, потому что она отражает ту жизнь, которая окружает человека в данный момент времени.
.png)
