Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад № 17»
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 5-6 лет по теме «Мир спорта»
Образовательная область: познавательное развитие
Капрашова Дарья Владимировна
воспитатель
г. Череповец
2022 г.
Цель:закрепить знания о различных видах спорта, расширить кругозор, вызвать желание самим заниматься каким- либо видом спорта.
Задачи:
образовательная: закреплять знания о различных видах спорта.
развивающая: способствовать развитию наблюдательности, слухового и речевого внимания, воображения, логическое мышления, памяти, грамматического строя речи.
воспитательная: формировать позитивное отношение к двигательной активности для своего здоровья.
Активизация словаря: тренер, лыжник, лыжные гонки, фигурист, фигурное катание, хоккеист, Олимпиада, Олимпийские игры.
Предварительная работа: рассматривание альбомов и иллюстраций о спорте, беседы о зимних и летних видах спорта, о пользе зарядки и физической культуры; чтение художественной литературы.
Оборудование: ноутбук, мультимедиа экран, проектор, презентация, карточки для дидактической игры «Что лишнее?».
Ход занятия:
Воспитатель: Ежедневно мы слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий? (Примерный ответ детей - физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет).
Физкультурой может заниматься и маленький, и старенький, и больной. Спортом занимаются самые сильнее, крепкие и здоровые. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Что для этого необходимо делать? (Примерный ответ детей - надо каждое утро делать зарядку, выполнять упражнения на открытом воздухе или при открытой форточке).
- Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру? (Примерный ответ детей - они слабые, часто болеют, грустные, многое у них в жизни не получается, плохо учатся).
Воспитатель: Тогда приглашаю вас в увлекательную страну Спортландию. Она помогает всем стать сильными, ловкими, быстрыми, находчивыми. Во время нашего путешествия мы познакомимся с различными видами спорта. Сегодня вы не просто ребята, а спортсмены. Спортсменами называют людей, которые занимаются спортом. А я буду вашим тренером. Тренер – это учитель спорта и физкультуры. Повторите это слово и запомните.
Итак, мы отправляемся в путь на поезде. Займите ваши места согласно купленным билетам. Слайд 2.
Воспитатель: Мы прибываем на станцию «Летние виды спорта». Слайд 3.
Летом тепло, можно много гулять. Можно купаться и кататься на самокате, велосипеде, долго гулять на улице, кататься на велосипеде, плавать, загорать, играть в мяч, скакать на скакалке и играть во множество других интересных игр. Одним словом, виды спорта, которыми можно заниматься летом, мы называем летними.
Давайте же угадаем, про какие летние виды спорта идет речь? Слайд 4.
1.Когда ударами ракетки
Волан бросают через сетку
Соперники из двух сторон,
Все знают, это... бадминтон.
2.Два кольца, площадка, мяч.
На очередной свой матч
Собрались из разных школ
Мы, сразиться в... баскетбол.
3.От ладони без оглядки
Через сетку для посадки
На, чужой команды, пол
Мяч летит, то... волейбол.
4.Корт, сетка, мячик и ракетки.
Подачу шлёт ударом метким
Соперник. Я отбить надеюсь.
Спорт этот называют... теннис.
5.Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы ... футбол.
6.Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам … гимнастика.
7.По водным дорожка, Плывут наши асы, То баттерфляем, То кролем, то брасом…плавание.
8. Этот конь не ест овса,
У него два колеса,
На цепи он не сидит,
Цепь-то есть, он с ней бежит,
Есть седло и две педали.
Вы коня с рулём узнали?... велосипед.
Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились! А мы продолжаем наше путешествие. Слайд 5.
Воспитатель: Перед нами станция «Зимние виды спорта». Слайд 6.
Зимние виды спорта - это такие виды спорта, занятия которыми возможны, как правило, только в холодное время года.Все зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. Слайд 7.
А еще их можно разделить на три группы. Давайте посмотрим какие? (ответы детей). Слайд 8.
Воспитатель: Совершенно верно. Это виды спорта на санях, коньках и лыжах. Предлагаю вам сыграть в игру «Что лишнее?». Перед вами лежат карточки с изображениями различных видов спорта. Выберите среди них лишний и зачеркните его красным фломастером. (Работа по подгруппам, обсуждение полученных результатов).
Воспитатель: Вы прекрасно справились с заданием! Предлагаю вам немножко отдохнуть.
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Детям нужно тихо встать.
Оглянулись, потянулись,
Встать на пятку, на носок.
Раз-присели, два-прогнулись,
А теперь все дружно сели,
А мы отправляемся дальше. Слайд 9.
Воспитатель: Нас встречает станция «Олимпийская». Слайд 10.
Воспитатель: Дети, подумайте, какие бывают спортивные соревнования и для чего они проводятся? (ответы детей).
На Олимпиаде собираются спортсмены всех стран мира. Олимпийские игры проводятся в определенном городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. На Олимпийских играх есть определенные правила, есть судьи, зрители, болельщики. Олимпийские игры бывают зимние и летние. В нашей стране Олимпиада проходила два раза: летняя – в 1980 году в Москве и зимняя – в 2014 году в Сочи. Слайд 11.
Посмотрите на эмблему современных Олимпийских игр. Слайд 12. Это пять колец. Это знак единства и дружбы спортсменов пяти континентов. Голубое кольцо символизирует Европу (показываю на глобусе), желтое – Азию, черное – Африку, зеленое – Австралию, красное – Америку.
Воспитатель: Теперь немножко поиграем.
Словесная игра «Назови спортивный инвентарь и каким спортсменам он необходим». Теннисистам, баскетболистам, шахматистам, фигуристам, боксёрам, лыжникам, велосипедистам, хоккеистам, скейтбордистам.
Воспитатель: Вы прекрасно справились с заданием! Вот и пришла пора возвращаться в наш детский сад! Слайд 13 -14.
Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили (ответы детей).
А на какие группы можно разделять виды спорта? (ответы детей)
Назовите мне еще раз зимние и летние виды спорта, которые вы запомнили? (ответы детей)
Молодцы! Я вижу, что вы многое знаете, и можете выбрать тот вид спорта, который вам больше всего нравится, и станете настоящими спортсменами!
