Конспект физкультурного досуга «Сильные, смелые, здоровые, умелые»
Автор: Панфилова Ирина Николаевна
Должность: воспитатель.
Организация: Структурное подразделение муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя образовательная школа № 20 с углублённым изучением отдельных предметов» (СП МБОУ «СОШ № 20 с УИОП»), Пермский край город Гремячинск
Дата: 22.04.2022 г.
Возраст детей - 3 года
Цель: знакомство родителей с особенностями физического развития в детском саду.
Задачи:
1.Учить методом и приёмам, обеспечивающим оптимальное физическое развитие малышей.
2.Формировать двигательные навыки и движения .
3.Развивать умение бегать и прыгать.
План
1.Особенности двигательной активности детей раннего возраста.
2.Парная гимнастика «Малыш и мама»
3.Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата».
4.Упражнение «Волшебная палочка» и «Коза»
5.Домашнее задание
Оборудование: гимнастическа палка с лентами, бубен, маска медведя, зайчиха Ляля, игрушка козы, аудиозапись плясовой музыки.
Ход
1Сообщение ведущего об особенностях двигательной активности детей раннего возраста. Знакомство с основными движениями. Физинструктор рассказывает родителям об использовании спортивного инвентаря в совместной и свободной деятельности.
2.Воспитатель и физинструктор показывают упражнения парной подражательной гимнастики «Малыш и мама». А родители с детьми повторяют.
3.Физинструктор от имени зайчихи Ляли предлагает поиграть в подвижную игру «Медведь и добрые зайчата», используя аудиозапись плясовой музыки и бубен. Взрослый принимает роль медведя, дети и родители принимают роль зайчат. Зайцы прыгают по полянке под слова взрослого «Мишка бурый, отчего такой ты хмурый». Медведь отвечает: «Я медком не угостился, от того и рассердился. Раз, два, три, четыре, пять, я иду зайчат искать». Потом медведь догоняет зайчат, которые прячутся за скамью.
4.Физинструктор показывает гимнастическую палку с ленточками и предлагает поймать ленточку, поднимая палку вверх. Дети подпрыгивают, достают ленточку (упражнение «Волшебная палочка»).
Упражнение «Коза». Физинструктор читает стихотворение «Шла коза по лесу…» и показывает движения в соответствии с текстом. Взрослые с детьми повторяют слова и движения.
5.Воспитатель предлагает выполнить домашнее задание: повторить дома с ребёнком упражнения парной гимнастики и для следующей встречи подобрать одну из детских песен.
Релаксационное упражнение «Я хороший».
