Самоанализ классного руководителя

Чаус Вера Петровна

МБОУ «Гимназия №1» г. Ноябрьск

Заместитель директора МБОУ Гимназия №1

Показатели и критерии эффективности и результативности деятельности классного руководителя по

выполнению рабочей программы воспитания за 2021-2022 учебный год

ФИО классного руководителя, класс:____________________________________________________________________________________

Модуль

Объект
самоанализа

Критерии самоанализа

Источник данных (приложения)

Примечание

Самооценка

Количественные и качественные показатели

Расчет показателей

Инвариантные модули

Школьный урок

1.Уровень учебной мотивации учащихся

Отсутствие неуспевающих учеников

Свыше 15% неуспевающих учеников - 0 баллов

От 1% до 15% неуспевающих учеников- 1 балл

Отсутствие неуспевающих учеников - 2 балла

классный журнал

Качественная успеваемость – ____чел. (____%)

Количественная успеваемость - ____чел. (____%)

Классное руководство

2.Уровень воспитанности

Диагностика уровня воспитанности

Процент учащихся с высоким уровнем воспитанности составляет менее 50% -0 баллов

Процент учащихся с высоким уровнем воспитанности составляет 50–74% - 1 балл

Процент учащихся с высоким уровнем воспитанности составляет 75–100% – 2 балла

результаты диагностики уровня воспитанности учащихся

Процент обучающихся с высоким уровнем воспитанности составляет ______%

3.Работа по созданию портфолио учащихся класса

Электронное, бумажное

-Отсутствие портфолио учащихся класса - 0 баллов

-Наличие портфолио учащихся класса - 2 балла

АИС «Сетевой город. Образование» , портфолио учащихся

Электронное, бумажное

(нужное подчеркнуть)

4.Взаимодействие с учителями предметниками

Консультации с учителями, которые направлены на формирование единства мнений и требований, предупреждение и разрешение конфликтов между учителями и учащимися

- Низкое, единичное взаимодействие - 0 баллов

- Среднее, не массовое взаимодействие - 1 балл

- Высокое, массовое взаимодействие - 2 балла

классный журнал

5.Проведение тематических классных часов, событий, праздников, дел, тренингов на сплочение и командообразование

Психологический климат в классе

Некомфортный – 0 баллов

Неустойчивый -1 балл

Комфортный -2 балла

-журнал классных часов;

-результаты анкетирования учащихся и родителей

Курсы внеурочной деятельности

6.Охват учащихся внеурочной деятельностью, дополнительным образованием

Процент охвата учащихся

До 59% от всех учеников – 0 баллов

От 60% до 79% - 1 балл

От 80% до 100% - 2 балла

-журнал внеурочной деятельности;

-социальный паспорт класса;

-портал ПФДО;

-журнал регистрации заявлений волонтеров;

-журнал регистрации заявлений родителей (законных представителей) о приеме учащихся в творческие объединения

Приложение №1

7.Получено сертификатов ПФДО, Пушкинских карт

Процент охвата учащихся, получивших сертификаты ПФДО, Пушкинские карты

От 0% до 69% - 0 баллов

От 70% до 94% - 1 балл

От 95% до100% -2 балла

-портал ПФДО;

-количественный отчет классного руководителя

Процент охвата учащихся, получивших сертификаты ПФДО _________ % Пушкинские карты_____________%

Работа с родителями (законными представителями)

8.Регулярное информирование родителей (законных представителей) о школьных успехах и проблемах через классные группы в мессенджерах

Действующая группа в мессенджерах

Отсутствие группы в мессенджерах -0 баллов

Наличие действующей группы в мессенджерах -2 балла

Действующая группа в мессенджерах

ДА/НЕТ

(подчеркнуть)

9.Индивидуальные консультации с родителями по запросу родителей (законных представителей)

Отсутствие жалоб и обращений со стороны родителей

Явление отсутствует -0 баллов

Единичное явление - 1 балл

Постоянное явление - 2 балла

журнал учета индивидуальных консультаций

Количество индивидуальных бесед-__________

10.Количество групповых мероприятий для родителей: собрания, мастер­-классы, семинары, круглые столы и др.

Процент посещаемости

До 49% - 0 баллов

От 50% до 79% - 1 балл

От 80% до 100% - 2 балла

протоколы

Количество родительских собраний - _________

11.Создание и организация работы родительских комитетов классов

Наличие действующего родительского комитета

Отсутствие действующего комитета -0 баллов;

Наличие действующего комитета -2 балла

списочный состав

Количество родителей в родительском комитете:

12.Участие родителей в проведении мероприятий

Количество классных и общешкольных мероприятий с привлечением родителей (законных представителей)

Не принимали участие – 0 баллов

Принимали участие в менее 4 мероприятиях – 1 балл;

Принимали участие в более 4 мероприятиях - 2 балла

Количество классных и общешкольных мероприятий с привлечением родителей (законных представителей)

____________

Самоуправление

13.Оценивается система ученического самоуправления в классе: структура, процент охвата учащихся и результативность

Структура системы классного самоуправления

Отсутствие в классе ученического самоуправления - 0 баллов

Наличие действующего в классе ученического самоуправления - 2 балла

анкета класса

Кол-во учащихся, принимающих участие в работе ОУС

____чел. (____%)

Профориентация

14.Участие в профориентационных мероприятиях

Количество профориентационных мероприятий

Не принимали участие - 0 баллов

Принимали участие в менее 4 мероприятиях – 1 балл;

Принимали участие в более 4 мероприятиях - 2 балла

отчет тьютора, ведущего профориентационную работу

Количество мероприятий

__________________

Вариативные модули

Ключевые общешкольные дела

15.Организация внутриклассных мероприятий

Количество внутриклассных мероприятий, подготовленных классом

Не проводили - 0 баллов

Проводили менее 4 мероприятий – 1 балл;

Проводили более 4 мероприятий -2 балла

-отчет классного руководителя Размещение информации о проведенных мероприятиях в школьных СМИ (телеграмм –канал, официальный сайт ОУ, официальная страничка «ВКонтакте»)

Приложение№2

16. Участие класса в общегимназических мероприятиях, классных встречах, гимназических проектах, ШИБ (школьное инициативное бюджетирование)

Количество общешкольных мероприятий, участие в которых принял класс

До 69% от всех учеников – 0 баллов

От 70% до 89% - 1 балл

От 90% до 100% - 2 балла

отчет педагога-организатора

Приложение№3

17.Результативность участия учащихся в творческих конкурсах различных уровней

Наличие призовых мест у коллектива или отдельных учащихся

Отсутствие призовых мест у коллектива или отдельных учащихся -0 баллов

Наличие призовых мест у коллектива или отдельных учащихся -2 балла

дипломы, грамоты

Приложение №4

18.Участие в проекте «Школьное инициативное бюджетирование» (ШИБ)

Участие в проекте «ШИБ»

Не принимали участие – 0 баллов

Участие -1 балл;

Победа в школьном проекте -2 балла

приказ директора

Название проекта:

Гимназические медиа

19.Участие школьников в освещении событий класса или школы на информационных ресурсах школы, в личных блогах.

Сформированность позитивной медийной активности школьников и навыков безопасного поведения в интернет пространстве

-Низкая, единичная -0 баллов

-Средняя, не массовая-1 балл

-Высокая, массовая -2 балла

наличие публикаций

Количество публикаций за год ______

Экскурсии, экспедиции, походы

20. Реализация средового подхода к воспитанию, использование воспитательных возможностей социума

Экскурсии, музеи, театры и другие внешкольные мероприятия

Низкий, разовый - 0 баллов

Средний, не регулярный -1 балл

Высокий, регулярный-2 балла

-приказ на сопровождение;

-размещение информации о посещении внешкольных мероприятий в школьных СМИ (телеграмм –канал, официальный сайт ОУ, официальная страничка «ВКонтакте»

Приложение№5

Организация предметно-эстетической среды

21.Тематическое оформление кабинета класса, организация сменных экспозиций в классном пространстве, событийный дизайн, участие в озеленении и благоустройстве территории школы

Уровень создания атмосферы психологически комфортной среды, которая способствует позитивному восприятию школы ребенком

Низкий, разовый - 0 баллов

Средний, не регулярный -1 балл

Высокий, регулярный-2 балла

-наличие классного уголка;

-тематическое оформление классных кабинетов;

-справка педагога –организатора;

-публикация в школьных СМИ

Количество тематических оформлений ___________

Модули, вносимые ОУ

Детские общественные объединения

22.Количество учеников класса, которые являются членами ДМООВ «Открытые сердца»

Готовность к участию в общественной жизни

Низкая, единичная -0 баллов

Средняя, не массовая -1 балл

Высокая, массовая -2 балла

отчет педагога-организатора

Количество учеников класса, которые являются членами ДМООВ «Открытые сердца»_________ чел. ( ___%)

Профилактика

23.Соблюдение Устава школы учащимися, правил внутреннего распорядка учащихся

Отсутствие нарушений

Два и более нарушений – 0 баллов

Единичное нарушение – 1 балл

Отсутствуют нарушения - 2 балла

-приказ о дисциплинарном взыскании;

-справка по итогам рейдов по проверке внешнего вида;

-докладные от педагогов

24.Работа классного руководителя с учащимися девиантного поведения

Система деятельности классного руководителя по профилактике правонарушений, отклоняющегося поведения учащихся и ее результативность

Частое явление (нарушения)-0 баллов

единичное явление (нарушения)-1 балл

Явление отсутствует (нарушения) -2 баллов

- сведения об учащихся, состоящих на внешнем и внутришкольном учетах

Количество

учащихся, состоящих на разных видах учета ВШК, ПДН, КДНиЗП и др.

чел. (___%)

25.Работа по профилактике детского травматизма, обучению навыкам безопасного поведения на дорогах, пожарной, антитеррористической, личной безопасности

Степень социального благополучия учеников класса

Низкая -0 баллов

Средняя -1 балл

Высокая -2 балла

- информационное письмо ГИБДД о нарушителях ПДД ;

- журнал фиксации классных часов

-письмо КДНиЗП

Количество нарушителей ПДД:

____чел. (____%)

26.Контроль посещаемости учащихся, пропуски уроков без уважительной причины.

Своевременное выявление причин пропусков уроков

Частое явление (пропуски без уважительной причины)-0 баллов

единичное явление (пропуски без уважительной причины)--1 балл

Явление отсутствует (пропуски без уважительной причины)-2 баллов

классный журнал

Повышение квалификации классного руководителя

Повышение профессионального мастерства

27. Выступления на МО классных руководителей, конференциях, семинарах, педагогических советах

Уровень проведения

Отсутствие выступлений –0 баллов

Школьный уровень - 1 балл

Городской уровень и выше -2 балла

благодарственные письма, сертификаты, протоколы

Уровень проведения и тема выступления:

28.Публикации

Наличие публикаций классного руководителя

Отсутствие публикаций – 0 баллов

Наличие публикаций классного руководителя - 2 балла

дипломы, сертификаты

Наименование публикаций:

29.Курсы повышения квалификации

Прохождение курсов повышения квалификации в течение года

Отсутствие курсов – 0 балов

Прохождение курсов повышения квалификации в течение года - 2 балла

удостоверение

Название курсов:

30.Участие в конкурсах классных руководителей

Уровень участия

Муниципальный -1 балл

Региональный и выше – 2 балла

дипломы, грамоты

Наименование конкурса:

В рамках предлагаемой методики каждый показатель оценивается по трехбалльной системе (0, 1 и 2 балла) на основе таблицы " Показатели и критерии эффективности и результативности деятельности классного руководителя по выполнению рабочей программы воспитания за 2021-2022 учебный год» Эффективность деятельности классного руководителя рассчитывается по следующей формуле:

Эффективность деятельности классного руководителя = ∑факт / ∑max × 100%,

где ∑факт – суммарное количество баллов по всем показателям;

∑max – количество показателей, умноженное на два (∑max = 30 × 2 = 60).

Полученный результат оформляется для подсчета суммарного балла по всем показателям и определения эффективности деятельности классного руководителя.

Обработка результатов:

Высокая эффективность (оптимальный уровень) – 100–85%.

Средняя эффективность (допустимый уровень) – 84–60%.

Низкая эффективность (критический уровень) – 59–50%.

Очень низкая эффективность (недопустимый уровень) – <50%.

Приложение№1

Занятость учащегося во внеурочное время: дополнительное образование, добровольчество, самоуправление, Российское движение школьников и др.

(В таблице напротив фамилии поставить +/-)

- Количество учащихся в классе ______

- Количество учащихся в классе, получивших сертификаты ПФДО ____________,

- Причины отсутствия сертификатов ПФДО _____________________________________________

Приложение№2

Организация внутриклассных мероприятий.

Какие классные воспитательные мероприятия Вы считаете наиболее удачными, эффективными в достижении воспитательных целей?________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Приложение№3

Участие класса в общегимназических мероприятиях, классных встречах, гимназических проектах, ШИБ (школьное инициативное бюджетирование)

Ваши предложения по усовершенствованию системы гимназических мероприятий____________________

________________________________________________________________________________________

Приложение№4

Участие в творческих конкурсах различных уровней

Приложение№5

Организация экскурсий, походов, мастер-классов, в том числе в рамках проекта «Пушкинская карта»

-Количество учащихся, получивших Пушкинскую карту____________________________________

-Причины неполучения Пушкинской карты_______________________________________________

Приложение№6

Профилактика девиации и всех видов зависимости.

(В таблице перечислите, какие формы работы Вы используете для профилактики негативных проявлений в поведении учеников)