муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 398 «Ласточка» комбинированного вида»
СЦЕНАРИЙ
ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА»
(экскурсия по территории детского сада)
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУПП
Автор:
Охтень Галина Витальевна
(музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория)
Новосибирск 2022
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Расширять и уточнять представления детей о растительном и животном мире, лекарственных растениях, систематизировать знания о домашних животных и птицах, расширять представления о насекомых.
Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе. Формировать понятия о том, что в природе всё взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру. Формировать представления о том, что человек должен беречь и охранять природу.
Закреплять представления о явлениях окружающей действительности, развивать умение сравнивать, наблюдать. Знакомить с многообразием родной природы, растениями и животными нашего края, расширять представления о птицах.
Продолжать работу по обогащению природоведческого словаря детей.
Развивать слуховое внимание.
Развивать умение решать простые арифметические задачи, закреплять знание чисел.
Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками, развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость. Закреплять навыки коллективной работы, развивать умение договариваться.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА (педагоги):
Хозяйка
Лето
Бабушка
Лесовик
Медведь
Действующие лица располагаются на соответствующих участках территории детского сада и встречают там детей.
Хозяйка (в русском костюме):
Здравствуйте, гости дорогие, званные да желанные!
Рады видеть вас, милости просим!
Мы рады гостям, как добрым вестям!
Всех привечаем, душевно встречаем,
Да на прогулку приглашаем!
Подводит к стенду.
НАЧАЛО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ
Куда бегут тропинки?
Куда спешат дорожки?
От тоненькой рябинки
К красавице берёзке,
За стройную сосёнку
К большой мохнатой ели,
В волшебную сторонку,
Где ягоды поспели…
Родник и поле, лес и огород,
И даже пасека нас ждёт
Маршрут у нас весьма разнообразный:
Мы план посмотрим, правила прочтём,
Увидите, куда же мы пойдём,
Прогулка наша будет безопасной.
Показывает план прогулки детям.
Приглашает гостей за собой («пожалуйте, гости дорогие») к п.2 .
Там их ждёт Лето (с корзинкой).
Лето:
Вас приветствую, друзья!
Я - Лето красное,
Солнечное, ясное,
С ягодами, травами,
Речками, дубравами.
Спелых фруктов и грибов
Набрала корзинку,
Я вам буду помогать,
Покажу тропинку.
КРАСНАЯ КНИГА. ОЗЕРО.
Хозяйка:
Едешь по России – рощи да поля.
Велика, красива русская земля.
Видишь – щит дорожный, а на нём слова:
Люди, осторожно – редкая трава!
Надпись под картинкой требует учесть,
Что сия былинка в Красной книге есть.
Лето:
Охраняются рыбы, охраняются звери,
Охраняются даже кусты,
Чтобы наша Земля не пустела,
Чтобы души не стали пусты.
ЗАДАНИЕ 1.
Лето берёт заранее приготовленное «письмо».
Лето:
К нам поступило необычное письмо. Только вот отправитель забыл поставить свою подпись. Давайте прочитаем письмо, и вы попробуете определить, кто же мог его написать.
Я живу рядом с рекой, строю там из деревьев свои дома, которые называются хатками, и даже плотины. Меня можно встретить в России и некоторых других странах Европы. Раньше нас было много. Но от того, что люди вырубают леса, нам становится негде жить… А ещё нас убивают ради ценного меха. Может случиться такое, что нас не останется на Земле.
Как вы думаете, кто же отправил нам это письмо?
Приглашает к ОЗЕРУ:
Тихо плещется вода,
Ряска, лилии, рогоз,
И кубышка, и тростник,
Лебеди и прудовик,
Водомерка вот бежит…
Бурно жизнь кипит в нём…
Это пресный водоём.
Называют с детьми охраняемые растения.
Хозяйка:
Там у нас стоит забор,
За забором – скотный двор.
Свинка и коровушка,
Куры, утки, гуси.
Все живут они в хлеву
У моей бабуси.
Переходят к п. 3.
ДЕРЕВЕНСКИЙ ДВОРИК
Там их встречает Бабушка.
Бабушка:
Здравствуйте, гостюшки милые!
Соколики пригожие,
Да какие все хорошие!
Проходите, проходите,
Моё хозяйство посмотрите!
Тут с утра хлопочем мы,
Убираем, кормим,
Всем нальём всегда воды,
И коровку доим.
Тут галдёж и суета
Начинается с утра:
Кукарекают, гогочут,
Громко крякают, болбочут.
Здесь не бывает тишины,
Но всё содержится в порядке:
Ребята точно знать должны
Не только что растёт на грядке.
Здесь гуси, куры и петух,
Индюшки, овцы и корова,
Коза жуёт большой лопух,
Хватает всем еды и крова!
ЗАДАНИЕ 3. Приготовить фонограмму с записями голосов домашних животных.
Послушайте и скажите, кто просит у бабушки еды.
Проходят к п. 4.
ФИТОНЦИДНАЯ КЛУМБА
Пока Лето и Бабушка смотрят клумбы, Хозяйка идёт готовить задание 4 (за чаем).
Лето:
Травам нужно поклониться
И навечно в них влюбиться.
Трав лекарственных запас
Помогает в трудный час.
Человек, и зверь, и птица
Могут травами лечиться.
Чтоб здоровье сохранить,
Нужно с травами дружить.
Бабушка показывает клумбы.
Бабушка:
От ран, царапин всевозможных
Спасает пластырь придорожный.
Семена, как коготки,
Жёлто-красные цветки.
От горла помогают,
кто же их не знает?
Мята – к чаю и в букет,
Мята – юности секрет.
Мята серебристая
Скромно наклоняется,
Нежно-бархатистая,
Детям улыбается.
ЗАДАНИЕ 4. Приготовить поднос со стаканами чая (мелисса, мята, чабрец, ромашка).
Хозяйка:
Я прошу чайку испить,
Чтоб здоровыми вам быть.
Ароматный наш чаёк пейте без оглядки!
А ещё я вас прошу разгадать загадку:
Где ромашка, где мелисса? Где заваренный чабрец?
Кто узнал – тот молодец!
Переходят к п. 5.
ОГОРОД
В то время, когда гости смотрят ОГОРОД и ПОЛЕ, Лето готовится к заданию 5 (приносит поднос с хлебом, огурчиками после слов Хозяйки «Каравай пекли, гостей угощали»).
Бабушка:
А у нас в саду порядок:
Мы вскопали восемь грядок.
Вот на первой – огурцы,
Поспевают, молодцы!
На второй у нас горох.
Посмотрите, он неплох!
Как у нашего забора
Уродились помидоры,
Уродилась свёкла –
От дождя промокла.
Пятая – с морковкой,
Подрастает ловко!
А вот здесь растёт салат,
Ему каждый будет рад!
Подождём немножко –
Будет и картошка!
Вот на этой грядке – лук,
Он и лекарь, он и друг.
Зреют тыквы, кабачки –
У них толстые бочки!
Огородная страна
Всяким всячеством полна!
ПОЛЕ
Хозяйка:
А где месяц идёт –
Там рожь растёт.
А где заря-заряница –
Там пшеница.
Нивка, нивка,
Яровая жнивка,
Уроди пшеничку,
горох, чечевичку.
На поле – копнами,
На столе – пирогами!
Зерно гребли,
Каравай пекли,
Гостей угощали,
Нивку поминали.
УГОЩЕНИЕ.
Гостей угощают со словами «Хлеб вам да соль».
Лето: «Угощение выносим, поклонясь, отведать просим».
Бабушка: «А чтоб были вы бодры – огородные дары!»
На подносе хлеб, соль, огурчики на шпажках.
Переходят к п. 7.
ПРУД
Хозяйка:
На пруду лягушки – милые подружки
На кувшиночке сидят, разговоры говорят:
- Кабы мы ни капли не боялись цапли,
Были б мы спокойны и всегда довольны!
Нас у пруда ждёт старик –
Не простой, а Лесовик.
Нас давно он поджидает,
вам загадки загадает.
Лесовик:
Добрый день вам, добрый день!
Я присел на старый пень.
ЗАДАНИЕ 6. Загадки.
Как по пруду, по водице
плывёт лодок вереница.
Впереди корабль идёт,
За собою их ведёт. Кто это? (Утка с утятами)
Удивительная птица,
Острый клюв, как спица,
Важная, носатая,
стоит как статуя. Кто это? (Цапля)
Пучеглазые подружки
Проживают у пруда,
Там, где вкусная еда:
Комары да мушки…
Кто это? (Лягушки)
Лесовик приглашает к роднику. Переходят к п. 8.
РОДНИК
Лесовик:
Если будет жажда мучить,
То тогда лесовичок
Среди зарослей колючих
Вам покажет родничок.
Нагнись к нему напиться –
Увидишь всё до дна.
Течёт вода-водица –
Вкусна и холодна.
ЗАДАНИЕ 7.
Экологические опыты с водой.
Лесовик приглашает на поляну. Переходят к п. 9.
ЗЕМЛЯНИЧНАЯ ПОЛЯНА
Погляди-ка и скажи-ка,
Где вкуснее земляника?
Может, в глиняном стакане
С кипячёным молоком?
Или, может быть, в сметане?
Или с сахарным песком?
Нет, конечно, не в стакане,
Нет, конечно, не в сметане
И совсем не с молоком,
А на солнечной поляне,
Под берёзовым листком
С ярко-розовым бочком!
ЗАДАНИЕ 8.
Собрать картинки по теме (появление плода растения – земляники по этапам – росток, цветение, ягода) в нужной последовательности.
Переходят к п. 10.
Снова встречает Лето.
МЕТЕОПЛОЩАДКА
Лето:
У природы нет плохой погоды –
Каждая погода - благодать.
Дождь ли, снег, в любое время года
Будем мы осадки измерять…
Силу ветра, облаков движенье,
Солнца ход и приближенье мглы,
Всё покажет наше наблюденье –
Целый год – от лета до зимы…
ЗАДАНИЕ 9. Измерение температуры, давления и т.д., фиксация в дневнике наблюдений.
Переходят к п. 11.
ПТИЧИЙ ГОРОДОК
Хозяйка:
Кормушку для птиц мы к зиме смастерили,
Ягоды, зёрна в неё положили.
Гости себя не заставили ждать –
Стали мы птиц на кормушке считать:
Два свиристеля, четыре синицы,
Три снегиря да один воробей…
Сколько всех птиц?
Отвечайте скорей! (ЗАДАНИЕ 10 – математическая задача)
Переходят к п.12.
УГОЛОК ЛЕСА. ПАСЕКА.
Хозяйка:
Попадаем в дивный лес,
Как же много в нём чудес!
Ты куда нас, тропа, привела?
Заманила в лесок, завела…
Поворот… и ещё поворот…
Говорят, что медведь здесь живёт…
Мишка:
Жу-жу-жу, я слышу ухом,
Жу-жу-жу, жужжит пчела.
Пчёлка – это вам не муха,
Пчёлка мёд мне принесла.
Мёд полезен, он лечебный,
Лечит сердце и живот.
Очень вкусный и волшебный,
Даже Мишка любит мёд!
ЗАДАНИЕ 11. ДЕГУСТАЦИЯ МЁДА. Определить по вкусу мёд луговой, таёжный, липовый, гречишный или др.
Мишка:
Зайцы и лисицы
Водят хороводы:
Ведь с приходом лета
Праздник у природы.
Белку спрашивает зайка:
- Чем займёшься ты, хозяйка?
- Запасу орешки впрок,
Буду щёлкать «цок-цок-цок»!
Переходят к п. 13.
Хозяйка:
Мы здоровье бережём,
На дорожку мы пойдём.
Закаляться нужно
Весело и дружно!
ДОРОЖКА ЗДОРОВЬЯ
Ходит Лето босиком
По тропе колючей,
А потом быстрей бегом,
Не страшны нам тучи.
Лето проходит по дорожке здоровья.
Проходят к клумбам.
ЦВЕТНИКИ И КЛУМБЫ
Хозяйка:
Последним ласковым теплом
Пока что балует нас лето…
Прозрачно небо, как стекло,
Промытое дождём и ветром.
Лето:
Шеренги старых тополей
Спокойно, тихо отдыхают,
И клумбы пышно вдоль аллей
Вовсю цветут, благоухают.
Хозяйка:
Друзья мои, у всех у нас
Есть Мать одна по имени ПРИРОДА!
У ней для всех хватает доброты,
И мы живём, запечатлев навеки
В душе её прекрасные черты:
Поля, леса, луга, моря и реки.
Спасибо, гости дорогие, что зашли к нам, проведали. Надеемся, что понравилось вам у нас.
Приходите к нам ещё, мы всегда встрече с вами!
