Конспект НОД по конструированию, ручному труду
в старшей группе
Тема: « Смастерим кормушку сами».
Цель: Закрепить представление детей о зимующих птицах: их внешнем виде, особенностях питания в зимний период.Научить детей изготавливать кормушки из бросового материала .
Задачи:
Прививать любовь и заботу к птицам, желание помочь им в зимний период.
познакомить с различными способами изготовления кормушек из подручного материала (коробки из-под сока, молока, пластиковые бутылки…)
развивать творческое воображение, художественный вкус, аккуратность;
Развивать умение работать в парах, договариваться.
Воспитывать усидчивость, аккуратность и умение доводить начатое до конца, испытывать радость от своего труда.
Материалы:
- Картинки зимующих птиц;
- Разные виды корма (пшено, семечки и т. д.)
- Картинки-пазлы для деления на пары;
- Образцы кормушек (презентация);
- Муз. Сопровождение П.И.Чайковский «Времена года»;
– Коробки
- Цветная бумага
- Пробки от пластиковых бутылок,
- Веревка
– Ножницы
- Шило
– Фломастер
– Клей ПВА
– Кисть для клея
– Салфетка
Предварительная работа:
Наблюдения за птицами на прогулке;
Беседы: «Синички-невелички», «Наши пернатые друзья»;
Чтение художественной литературы: М.Горький «Воробьишко», С.Маршак «Где обедал воробей?», Г.Скребицкий «Появились синички», В. Бианки «Холодно, в лесу голодно», А. Яшина “Покормите птиц зимой”.
Разучивание пословиц о птицах.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад, я увидела, как на нашей площадке стайками, перелетая с места на место, что-то искали птицы! А какие птицы могли сейчас летать на нашем участке? Посмотрите и выберете этих птиц.
Воспитатель: Но что они могли искать?
Дети: Они искали корм.
Воспитатель: Действительно! Скорее всего, они искали себе пропитание на нашем участке! Но почему же они его искали здесь?
Дети: потому что с наступлением холодов птицы прилетают ближе к людям, человеческому жилью.
Воспитатель: Морозы жестокие в эту году
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Но больше всего беспокойно за птиц
За наших воробушков, галок, синиц
Ведь очень уж голодно, холодно им
Как же помочь беззащитным таким?
Дети: накормить их!
Воспитатель: Вы правы! Мы должны накормить птиц! А чем мы их можем накормить? (Ответы детей)
Воспитатель: Для подкормки птиц пригодны семена различных растений: подсолнуха, тыквы, арбуза, многих сорных трав. ( рассматривают) А вот овес, пшено клюют только воробьи. Синицы очень любят кусочки несоленого сала.
Воспитатель: Но как же мы можем накормить птиц? Мы же не можем просто насыпать пшено или семечки на землю.
Дети: положить куда-то повыше, сделать кормушку.
Воспитатель: Из чего можно сделать кормушки? (Из дощечек, бутылок, майонезных ведёрок, коробок и т.д.) (Показ презентации)
Для подкормки птиц делают простые кормушки или кормовые столики из подручных материалов. Их подвешивают на деревья, столбы, крепят к стенам зданий. Главное, что стенки и углы кормушек не должны быть острыми, колющими, кормовой столик должен иметь бортики со всех сторон, чтобы корм не рассыпался и не сдувался ветром. Кормушку необходимо наполнять ежедневно, каждое утро, в одно и то же время, а еще лучше - 2-3 раза в день.
Воспитатель: А вы хотите помочь птицам и сделать кормушки? А у вас получится?
Воспитатель: Но прежде чем приступить к работе, мы подготовим наши пальчики:
Пальчиковая гимнастика «Кормушка»:
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмическое сжимание и разжимание кулачков.
Прилетело? Мы расскажем: (машут перекрестными ладонями)
Две синицы, воробей. (на каждое название птицы, дети загибают
Шесть щеглов и голубей. по одному пальчику на обеих руках начиная
Дятел в пестрых перышках с больших)
Всем хватило зернышек». (трут большой и указательный пальцы,
как бы насыпают корм в кормушки)
- Воспитатель: Мы с вами будем делать вот такие кормушки. На кого похожа эта кормушка? (птицу, снегирь)
( Рассматривают схему выполнения, показывает, как изготовить кормушку)
Воспитатель: Теперь начнем работу. Для этого мы объединимся в пары. У меня есть разрезные картинки птиц, собрав картинку, вы найдете себе пару, и узнаете на какую птицу будет похожа ваша кормушка.
( дети собирают картинки)
Воспитатель: Что вам для этого понадобится? (ответыдетей) (выбирают материал и бумагу определенного цвета)
(Дети изготовляют кормушки, воспитатель помогает им, по окончанию работы рассматривают готовые изделия, делают вывод)
- Мы сегодня потрудились, сделали хорошее дело: изготовили кормушки для птиц. Сейчас мы пойдем на прогулку и развесим наши кормушки, и теперь наши друзья-птицы голодными не останутся и смогут пережить холодную зиму.
