Проект
«Национальные костюмы народов России »
Содержание:
0. Паспорт проекта
1. Актуальность проекта
2. Программа проекта
3. Цель, задачи
3.2 Предполагаемый результат
4. Этапы реализации проекта
5. Взаимодействие с родителями.
6. Планирование проекта
0. Паспорт проекта
Вид проекта: Познавательно - исследовательский.
Продолжительность проекта: среднесрочный (сентябрь2021г.-май 2022г.)
Участники проекта: Воспитатель группы, дети, родители детей.
1. Актуальность проекта
История всегда вызывала огромный интерес общества. Этот интерес объясняется естественной потребностью каждого человека знать историю своего народа.
У национальной одежды каждого народа многовековая история. Общий ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда определенного народа. Каждый народный костюм - это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа. В одежде отражается душа народа и его представление о прекрасном.
Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. Каждый народный костюм удивляет своим разнообразием. У каждого узора и покроя есть своя история. Это делает национальные костюмы уникальными.
К истории своего народа необходимо приучать детей с самых малых лет.
Данный проект предназначен для детей 4-5лет и ориентирован на изучение вопросов, связанных с народной одеждой и традициями национальностей, присутствующих в группе, а именно русской, узбекской, азербайджанской, украинской и мордовской. Проект разработан в соответствии с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята.
Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.
Задачи проекта:
-Способствовать развитию познавательного интереса детей к истории народного костюма и, как следствие, к народной культуре своего народа.
-Расширить представление детей о народном костюме других национальностей и традициях этого народа.
-Способствовать воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за свой народ.
-Воспитывать дружеские отношения между детьми разных национальностей.
3.2. Предполагаемый результат проекта.
1. Дети начнут проявлять активный познавательный интерес к народной одежде, а как следствие к народным традициям и обычаям других народов.
2. У детей сформируется знания и представления о русском, узбекском, мордовском, украинском и азербайджанском народном костюме.
3. Будет положено начало воспитания патриотических чувств у детей.
4. Значительно будет расширен словарный запас детей по теме проекта.
5. Национальность не станет преградой в отношениях между детьми.
4. Этапы реализации проекта.
1этап: Организационный
1. Определение темы, цели и задачи по выбранной теме.
2. Подобрать методической, научно – популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.
3. Подобрать дидактические, подвижные и хороводные игры.
4. Отбор художественной литературы: стихи, поговорки, рассказы, сказки .
5.Составить перспективный план по реализации проекта.
6.Разработать конспекты проводимых мероприятий.
2 этап: Основной
1. Реализация перспективного плана с детьми и их родителями.
2. Беседы «Мы все разные, но мы вместе», «Знакомство с национальной одеждой », « Знакомство с государственной символикой разных стран».
3.Чтение русских, узбекских, азербайджанских, украинских, мордовских народных сказок.
4. Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация).
Художественное творчество: изобразительная деятельность - «Сарафан», «Русский платок», «Узор на пиале», лепка» Нарядный кокошник», узбекская пиала, аппликации «Праздничная косоворотка», «Украинский венок».
5. Сюжетно – ролевые игры - «Чаепитие», «В гостях»
6. Подвижные и хороводные народные игры: русские «Каравай», «Жмурки», украинская «Перепелочка», мордовская «В круги», узбекская «Чай-чай», азербайджанская «Кишмиши».
9. Постановка украинской сказки «Рукавичка», русской сказки «Репка».
10. Выставка рисунков, выполненная родителями с детьми «Национальный узор».
11.Мастер- класс для воспитателей «Изготовление кукол ручной работы»
3 этап: Заключительный
Подведение итогов по проекту.
Составление консультаций для родителей «Воспитание толерантности в семье», «Национальные костюмы».
Выставки детского творчества.
Экскурсия «В гости к национальным куклам».
