Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Уроки
Дидактическая игра «Чудесный мешочек» — это классическое пособие для развития тактильного восприятия и активизации словарного запаса у дошкольников. Дети поочередно опускают руку в мешочек, на ощупь определяют и называют спрятанные геометрические фигуры, а затем достают их для самопроверки. Игра тренирует мелкую моторику, логическое мышление и умение формулировать свои ощущения. Она идеально подходит для занятий по сенсорному развитию и изучению геометрических форм в детском саду или дома. Простой в изготовлении, этот материал обладает высокой педагогической ценностью. Включите «Чудесный мешочек» в свои развивающие занятия!
Божко Ирина Викторовна
Божко Ирина Викторовна
Содержимое публикации

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

«Чудесный мешочек» — увлекательная игра для детей. Ведь она не только интересна ребенку, но она помогает развивать мелкую моторику, логику, сенсорное восприятие. Причем такую игру легко сделать самостоятельно. Для игры понадобится непрозрачный мешочек: его можно взять из-под обуви, косметики или сшить самостоятельно из ярких непрозрачных тканей. Также для игры понадобятся тематические предметы — это могут быть геометрические фигуры, цифры, буквы, фрукты, овощи или животные. Для каждой игры понадобится свой набор предметов. Следует обратить внимание, что при выборе предметов они должны иметь ярко выраженные различия, которые легко определить на ощупь.

В нашем случае нам понадобятся геометрические фигуры. Сложим все фигурки в мешочек. Задача ребенка — взять фигурку и, не вытаскивая её из мешочка, описать и назвать ее. Игра помогает закрепить и усвоить геометрические фигуры.

Дидактическая задача: закреплять знание детей о геометрических фигурах (овал, круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и умение определять их на ощупь.

Игровая задача: определить, что за фигура на ощупь

Игровое правило:

1.     Руку засовываем по одному.

2.     Из мешочка фигуры не доставать, пока не назовешь название фигуры.

3.     Берем только по одной фигуре.

4.     Побеждает тот, кто правильно назовет как можно больше фигур.

Игровое действие: дети поочередно засовывают руку в волшебный мешочек и называют фигуры, после чего достают их из мешочка и проверяют правильно ли они называли фигуру.

Оборудование: мешочек, геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник).

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для «Конспект открытого занятия на тему «Фотожанры»»
Прикладное творчество
Планирование по прикладному творчеству для дошкольников «Дополнительная общеобразовательная программа кружка «Фантазёры»»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 2 класса «Пряжа. Жгуты и кисточки»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь