Тема: Аннотированный список литературы по вопросам двигательной патологии у детей с речевыми, интеллектуальными, сенсорными нарушениями, РАС
1.Борякова, Н. Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии : учеб. пособие / Н. Ю. Борякова. - Москва : АСТ: Астрель, 2008. - 224 с. - (Высшая школа).
Рассмотрены различные аспекты специального образования детей с
нарушениями речи, интеллектуального развития, с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с эмоциональными, комплексными и поведенческими нарушениями.
Пособие предназначено не только студентам и педагогам, но также и
практикующим психологам и родителям.
2.Кроткова, А. В. Организация доступной среды и учебного пространства
для обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного
аппарата / А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями
развития. - 2014. - № 5. - С. 3-12.
Практические вопросы организации среды, обеспечивающей возможности
обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного
аппарата в образовательных и других видах учреждений.
3. Организация групп для детей со сложными (комплексными) нарушениями развития в дошкольных образовательных учреждениях / Л. А. Головчиц [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 11-12.
О цикле публикаций по организации специальных групп для детей с комплексными нарушениями в ДОУ для детей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта. Представлены цели, задачи деятельности групп, даны ссылки на нормативную документацию.
4.Заболевания опорно-двигательной системы : список литературы / Нац. б-ка Респ. Карелия, Центр информ.-библ. поддержки здравоохранения ; [сост. Г. Н. Милютина]. - Петрозаводск : [б. и.], 2005. - 33 с.
Литература, представленная в списке, посвящена теоретическим и практическим аспектам терапии, хирургического лечения и реабилитации заболеваний опорно-двигательной системы взрослых и детей, само- и взаимопомощи при повреждениях. Список будет полезен медицинским специалистам, преподавателям физического воспитания, спортсменам, пациентам и их семьям.
