Конспект НОД для детей дошкольного возраста «Шагающий автобус»

муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение города Ростова-на-Дону

«Детский сад №272»

Конспект НОД для детей дошкольного возраста «Шагающий автобус»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила: Велигонова Т.В.

старший воспитатель МАДОУ №272

2018 г.

Цель: Продолжать знакомство детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения, учить их применять полученные знания на практике.

Задачи:

Образовательная:

— продолжать знакомить дошкольников с элементами дороги;

—закреплять у детей правила поведения на проезжей части и около нее;

— обогащать знания детей о работе светофора, о значении сигналов светофора;

Развивающие:

— развивать у детей первичные знания ПДД;

— развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

— развивать мышление, память, речь, внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.

Воспитательная:

— формировать доброжелательные отношения между детьми;

— воспитывать желание слушать своего сверстника, не перебивая его;

— формировать твердое желание соблюдать правила дорожного движения;

Воспитатель: Дети, сегодня на улице стоит отличная погода, и я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашему городу! Вы согласны?

Дети: да, согласны!

Воспитатель: Ребята, а на чем мы можем отправиться в путешествие?

Дети: на машине, на автобусе.

Воспитатель: Хорошо. Сегодня мы свами прокатимся на автобусе. А к какому виду транспорта относится автобус?
Дети: пассажирскому.
Воспитатель: правильно. А кого автобусы возят?
Дети: людей.

Воспитатель: правильно. Но раз автобус это пассажирский транспорт, то людей, которые едут в автобусе называют….?

Дети: пассажирами.
Воспитатель: Молодцы! Кто знает, где можно сесть в автобус?
Дети: на остановке.
Воспитатель: совершенно верно, а как мы найдем остановку?
Дети: по знаку, на нем нарисован автобус или буква А. (дети находят и показывают знак «автобусная остановка»)
Воспитатель:  Но прежде чем мы с вами сядем в автобус, давайте дружно вспомним правила поведения на остановке и в автобусе. А помогут нам в этом дети из отряда ЮПИД.

Заходят дети из отряда ЮПИД и произносят речевку:

Правила знайте и соблюдайте,

С вами ЮПИД и ГИБДД.

Самое главное, не забывайте –

Нет безопасности без ПДД!

ЮПИДовцы проводят игру: «Разрешается-запрещается»
1. Играть, толкаться, прыгать на остановке…
2. Шуметь и громко кричать на остановке…
3. В автобусе вести себя хорошо…

4. Бросать мусор на пол автобуса…..
5. Уступать место в автобусе пожилым людям…
6. Высовывать голову или руки из окна автобуса…

7. Отвлекать водителя разговорами…
8. Уважать и соблюдать правила дорожного движения…
Воспитатель: правильно, молодцы! Теперь занимайте места в автобусе. А чтобы ехать было интереснее, дети из отряда ЮПИД загадают нам загадки.

1. Железные звери 
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят. 
(машины)
2. Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.

(велосипед).

3. Его работа – пять колёс,
Другого не дано:
Под ним четыре колеса,
В руках – ещё одно. 
 (шофер) 
4. Полосатые лошадки

Поперёк дорог легли-

Все авто остановились

Если здесь проходим мы.

(Пешеходный переход - зебра)
Воспитатель: Приехали, остановка называется «Улица города».

Показ слайда (улица города).
Воспитатель: Дети внимательно посмотрите на доску и скажите, что такое улица города? Для чего она нужна?
Дети: по улице едут машины. По улице идут люди.
Воспитатель: Что такое проезжая часть и для чего она нужна? 
Дети: чтобы по ней ездили машины.
Ребенок ЮПИД: Правильно, проезжая часть улицы нужна для движения транспорта. Ребята, обратите внимание, с двух сторон проезжей части есть дорожки. Для чего они нужны и как они называются?
Дети: это тротуар, по нему ходят люди.
Ребенок ЮПИД:  Совершенно верно, тротуар нужен для людей. Они идут по тротуару пешком. Поэтому их называют?
Дети: Пешеходами.
Воспитатель: дети, посмотрите внимательно на экран и скажите, можно так делать или нельзя.
Показ слайда (ребенок выбегает на проезжую часть улицы за мячом).
Дети: так делать нельзя, и за мячом бежать на дорогу нельзя.
Ребенок ЮПИД: правильно, ребята, рядом с проезжей частью дороги играть запрещено, чтобы не случилась беда. 
Воспитатель:следующий слайд.
Показ слайда. (ребенок сидит в машине в детском автомобильном кресле).
Дети: нужно в машине ездить в кресле, а взрослым пристёгнутыми ремнями безопасности.
Ребенок ЮПИД: правильно, в машине дети обязательно должны сидеть в детском автомобильном кресле, пристёгнутые ремнями безопасности. Еще нельзя выходить из машины раньше взрослых. Все должны выходить только тогда, когда автомобиль остановится. 
Воспитатель:следующий слайд.
Показ слайда (ребенок перебегает проезжую часть в неположенном месте).
Воспитатель:  Дети, где можно переходить через улицу? 
Дети: дорогу можно перейти по пешеходному переходу.

Показ слайда. (пешеходный переход).
Воспитатель:  Да, ребята, дорогу следует переходить только в специальных местах, их называются пешеходными переходами. А как мы узнаем, что это то самое место? (Ответы детей).

Ребенок ЮПИД: Правильно! Стоит знак «Пешеходный переход» и нарисованы белые полоски. Их еще называют «зебра». При переходе через улицу, сначала смотрят налево, дойдя до середины, смотрят направо.

(дети показывают знак «пешеходный переход»)
Динамическая пауза:
По улице нашей едут машины. (Дети едут по кругу, по сигналу останавливаются).
Малютки машины. (Дети садятся на корточки).
Машины большие. (Дети встают и поднимают руки вверх).
Эй, машины! Полный ход! (Дети быстро едут по кругу).
За руль держись, гляди вперёд! Будет скоро поворот! (Воспитатель показывает знак, дети поворачивают в другую сторону).
Стоп, машины! Стоп, моторы! Тормозите все шоферы! (Дети останавливаются).
Воспитатель: занимайте места в автобусе, держим путь дальше. Чтобы узнать какая следующая остановка, отгадайте загадку.

Ребенок ЮПИД:

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно.

(Перекресток) 
Воспитатель: Остановка. Выходим из автобуса. Мы на перекрестке.

Показ слайда (перекресток).

Воспитатель: Кто знает, что такое перекресток?

На «перекрестке» встречаются и пересекаются две улицы. (показ фотографий и видео на доске). Перекресток это очень опасное место на дороге. Со всех сторон к перекрестку едут автомобили.

Дети, кто из вас знает, что же помогает водителям безопасно проехать, а пешеходам безопасноперейти перекресток? 

Дети:Светофор, пешеходная дорожка

Ребенок ЮПИД:

Очень важна работа светофора именно на перекрестке. На перекрестке особенный светофор, его видно со всех сторон.

Показ слайда (светофор на перекрестке).

Воспитатель: дети, давайте поиграем в игру «Светофор».

Три света есть у светофора,
Они понятны для шофёра,
Красный свет – проезда нет.
Жёлтый – будь готов к пути,
А зелёный свет – кати.

(Дети стоят по кругу, воспитатель сначала показывает красный кружок – дети сидят на корточках, затем жёлтый – встают, а на зелёный – бегут по кругу).

Воспитатель: Но помимо светофора на перекрестке не редко мы можем встретить человека особенной профессии, догадайтесь кто это:

Ребенок ЮПИД:

Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему - ... РЕГУЛИРОВЩИК!

Показ слайда (регулировщик на).

Воспитатель: Если светофор сломается, без регулировщика не обойтись. Он поможет водителям и пешеходам соблюдать очередь при пересечении перекрестка.

Воспитатель предлагает детям закрепить знания по соблюдению ПДД на перекрестке. Для этого использую макет перекрестка. Дети распределяют роли пешеходов и водителей. Воспитатель вместе с детьми расставляет знаки и светофоры на перекрестке.

Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка по городу.

Дети отряда ЮПИД:

На дорогах трудностей так много.
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения,
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб всегда было хорошее настроение,
Соблюдайте правила дорожного движения!