Квест-игра "В стране правил дорожного движения"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3».

Квест- игра «В стране правил дорожного движения».

Выполнила: Зуева Е. И.

Ардатов, 2022 год.

Цель: повторение правил дорожного движения, дорожных знаков, правил поведения в автобусе, автомобиле и на дороге; знакомство с новой формой работы – квест- игра.

Материалы: картинки дорожных знаков, цветные картонные полоски (черные и белые) для выкладывания на асфальте пешеходного перехода, письма с заданиями, картинки со специальным транспортом (скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина, служба газа), картинки легковой машины и автобуса, стрелки-указатели, круги для светофора (красный, желтый, зеленый), два детских самоката, коляска (игрушечная) с куклой, карта для игры.

Ход игры.

Воспитатель. Ребята, к нам в группу пришло письмо. Давайте его прочитаем.

1 пакет.

Если вы хотите стать образцовыми пешеходами и автомобилистами, то вы должны пройти нашу квест- игру. Правильно выполнившим все задания присваивается звание «Хороший пешеход».

Воспитатель. Ребята, выполним все задания квеста?

Дети. Да!

Воспитатель. Тогда приступим.

Дети и воспитатель выходят на участок и видят там на земле полоски-указатели. Они ведут к асфальтированной дорожке. На ней лежат полоски из картона черного и белого цвета.

Воспитатель. Ребята. Наша игра посвящена правилам дорожного движения. Как вы думаете с ними связаны эти полоски? Где на дороге мы видим полоски белого и черного цветов?

Дети. Это пешеходный переход.

Воспитатель. Правильно. Давайте составим из полосок правильный пешеходный переход.

Дети составляют на асфальте пешеходный переход.

Там же стоит инспектор ГИБДД. Он проводит с детьми беседу.

Инспектор.

На улице за порядком следит специальная служба, ГИБДД. Инспекторы ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях. На своей патрульной машине со светящейся лампочкой- «мигалкой», он может задержать любого нарушителя правил дорожного движения. Инспекторы работают в специальной форме, для регулировки движения у нас есть жезл.

Мы внимательно следим за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила дорожного движения, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.

Правила - это определённый порядок. Их надо выполнять всем. И сегодня мы с вами вспомним некоторые правила, которые помогут вам сохранить жизнь на проезжей части и улицах нашего поселка. Вы уже знаете правила для пешеходов?

- Переходить улицу можно по пешеходному переходу, посмотрев, нет ли рядом машин .

- Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам; если нет тротуара, можно двигаться по левой обочине дороги навстречу движению транспорта.

- Нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом и переходить улицу маленьким детям без взрослых.

Есть правила для водителей. Если водители и пешеходы строго соблюдают свои правила, то аварий не бывает.

Воспитатель. А теперь поиграем в настоящую дорогу.

Два ребенка – водители самокатов, одна (можно две) девочка везет коляску с куклой, один ребенок изображает светофор и поднимает поочередно круги желтого, красного и зеленого цвета, остальные дети играют пешеходов. Когда загорается красный, самокаты стоят, но идут пешеходы и девочки с колясками. Когда загорается желтый, все останавливаются. Когда загорается зеленый, машина-самокаты едут, а пешеходы стоят.

Инспектор. Молодцы, ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения. За это я дарю вам карту, выполнив все задания по ней вы получите медали знатоков правил дорожного движения.

Отдает детям карту.

Воспитатель. Давайте откроем карту и поблагодарим инспектора.

Открывают письмо, а там карта. Стрелочки ведут на веранду. Дети идут на веранду и там находят второе письмо. Там загадки про дорожное движение.

Дети отгадывают загадки.

После смотрят карту. Стрелочки на ней показывают к ракете. Дети идут к ракете. Там лежат дорожные знаки. Дети отвечают, что они означают. Дальше от ракеты на карте стоят стрелочки к песочнице. В ней дети находят картинки специального транспорта. Дети должны назвать, для чего нужны эти машины.

Дети танцуют танец под музыку. Звучит песня про дорожное движение. Дальше стрелочки на карте ведут к столику. На нем лежит конверт с картинками легкового автомобиля и автобуса. В конверте вопросы:

1. Как правильно себя вести в легковом автомобиле?

2. Как правильно вести себя в автобусе?

Правила поведения в транспорте.

Садиться в транспорт надо на остановке.

Нельзя запрыгивать в движущийся транспорт или выходить из него, когда он движется.

В транспорте надо вести себя спокойно, не кричать и не разговаривать громко.

Необходимо уступать место старшим.

Нельзя высовывать руки и голову в открытое окно.

Нельзя ходить по автобусу, когда он движется.

Если вы стоите, то крепко держитесь за спинку кресла, так как до поручней вы ещё не достанете.

Не отвлекайте водителя разговорами.

Не пытайтесь самостоятельно открывать дверь транспорта.

Выходить из транспорта надо осторожно, глядя себе под ноги и не толкаясь.

Если дети затрудняются назвать правила, воспитатель задает им наводящие вопросы.

Наводящие вопросы.

Нужно ли пристегиваться?

Можно ли высовывать руки и голову из окна движущегося автомобиля?

Можно ли играть в автомобиле, пить, есть?

Можно ли шуметь в автомобиле?

Дальше стрелочки на карте ведут к березе. Там дети находят конверт с медалями хорошего пешехода и знатока правил дорожного движения.

Дети под музыку танцуют.