Экологическая игра «Природа - наш дом»
Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, помочь воспитанникам осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли.
Ход игры
I Организационное начало
- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, подарите друг другу улыбки.
- Сегодня мы постараемся выяснить и ответить на вопрос: «Почему же природа - наш дом? Зачем же нужно любить и беречь природу».
II. Основная часть
1.Чтения стихотворения воспитанниками
- Смотрю на глобус - шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки: «Ты береги нас, береги.»
В тревоге рощи и леса. Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги.»
Остановил олень свой бег: «Будь Человеком, человек».
В тебя мы верим, не солги, «Ты береги нас, береги.»
- Ребята, планета Земля, на которой мы живем, огромна и прекрасна!
- Посмотрите! Что находится вокруг?
Небо светло-голубое, Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса,
Человек и время года- Это все вокруг - природа!
2. Беседа
- Да, чудесен и таинственен мир природы. Чтобы вся эта красота была всегда. Мы должны природу... (охранять и оберегать). Чтобы оберегать природу, надо ее... (любить). А чтобы любить надо ее... (знать). А чтобы знать многое о природе надо учиться, т.е. знать «экологические правила поведения в природе».
3. Проблемные ситуации
- Отправляясь в гости к природе, не будьте только просителями ее даров. Будьте друзьями, заботливыми хозяевами». Как вы это понимаете?
- Весной в лесу вы увидели раненую березу, плачущую березу, которая от потери сока может погибнуть. Что будете делать?
4. Игра «Экологический светофор»
-У каждого из вас кружки 3 цветов: зеленый, желтый, красный.
- Сигналы этого светофора означают тоже самое, что и на проезжей части дороги. Красный свет - природе вред! Желтый - осторожно! Свет зеленый - как красиво! Скажет лес тебе «спасибо!» Итак, красный свет - зажигается тогда, когда поступки человека приносят вред природе. Желтый свет - чтобы мы соблюдали определенные правила поведения. Зеленый свет - это, когда мы для природы делаем добрые дела.
- Такая ситуация. Мальчик собрался в лес и рассказал, что он взял с собой в рюкзаке. Давайте вместе поможем ему разобраться, что оставить в рюкзаке, а что нужно обязательно выложить, так как эти вещи нанесут вред природе. Я буду рассказывать о вещах, а вы «зажигайте» нужный сигнал светофора.
Мальчик взял:
- Резиновые сапоги, чтобы походить по берегу озера. (желтый свет)
- Нож, чтобы содрать бересту с березы для разжигания костра. (красный свет)
- Зажигалку, чтобы когда устанет, посидеть у костра. (красный свет)
- Небольшое пластмассовое ведро, чтобы полить деревца, которые он посадил прошлый раз по краю оврага. (зеленый свет)
- Пакет с хлебом, крупой для уток живущих на озере. (зеленый свет)
- Сачок для ловли бабочек. (красный свет)
- Фотоаппарат, чтобы сфотографировать лесных жителей. (желтый свет)
- Молодцы ребята, знаете что надо брать в лес чтобы не навредить природе!
5.Физминутка
- «Покажи мне мир природы» (Дети показывают движения)
- На зарядку солнышко поднимает нас.
Дети по лесу гуляют,
За природой наблюдают.
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки
Плавно помашем.
Это к нам птицы летят.
Как они сядут,
Тоже покажем
Крылья сложили назад
6. Игра «Сорви лепесток»
- На доске цветок с лепестками, на обратной стороне которых написаны правила поведения в природе. Вы срываете лепесток с цветка, читаете правило поведения в природе и договариваете правило до конца.
1) В лесу ходи по тропинкам и дорожкам. Помни... (в траве обитает много маленьких животных, которых можно нечаянно раздавить. Кроме того от ходьбы уплотняется почва, оголяются корни деревьев, погибают редкие растения).
2) Не рви цветы охапками... (сорванные растения быстро погибнут и не дадут семян. Не будет семян - не будет и цветущих растений).
3) Не разрушай муравейники… (муравьи по хвоинке, по соломинке, долго строят свой дом, любой труд надо уважать. Муравьи - санитары леса, они не дают сильно размножаться насекомым-вредителям).
4) Не оставляй мусор в лесу. Помни... (это дом для животных, в нем должно быть чисто. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки).
5) Не лови зайчат, ежат, бельчат и других животных… (лес - их родной дом, им будет плохо в твоей квартире).
6) Многие не любят эту птицу, она губит чужих птенцов. И все-таки она очень полезная - уничтожает много опасных гусениц, даже таких, которых не едят другие птицы. Что это за птица? (кукушка)
- Хотелось бы, чтобы вы о этих правилах не забывали и напоминали окружающим вас людям. Ведь то, какой будет наша планета - Земля, зависит от каждого из нас – людей.
7. Игра «Строим Экоград»
- У вас на столах картонные разноцветные домики с надписями: кислотный дождь,зеленые деревья, затоптанные цветы, грибной дождь, горы мусора, грязные реки, пожары, радуга, браконьеры, цветущие растения, чистый воздух.
- Постройте город, где природа будет жить в безопасности. А назовем наш город Экоград. Выберите домики, которые подойдут для нашего города.
- Посмотрите, какие красивые у вас города получились! Их жители будут довольны и счастливы.
III. Заключительная часть
Беседа
- «Убивай зверей внутри себя» - это строки поэта Евгения Евтушенко.
- О чем говорит поэт? (предполагаемые ответы: надо беречь и любить природу, что нельзя убивать зверей)
- Поэт призывает убивать зверей внутри себя. Как вы это понимаете?(это жадность, глупость, злоба, трусость, подлость, бездушие...)
- Да, ребята, вы правы! Звери внутри нас - это плохие качества характера, которые мешают нам полюбить друг друга, полюбить мир, полюбить природу. И мы должны постоянно убивать этих зверей в своем сердце. Тогда наши экологические знания пойдут на пользу природе, а значит и жизни на Земле.
4
