Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» детский сад комбинированного вида № 183 « Огонек»
Экологическое занятие в подготовительной группе
« Помоги природе»
Воспитатель: Куклина Екатерина Борисовна
Г. Архангельск,
Программное содержание.
1. Систематизировать знания детей. Закреплять навык отвечать полным ответом, ввести в словарь:Красная книга, лесник, муравейник.
Формировать у детей осознанно правильное отношение к объектам живой природы, формирование элементов экологического сознания и культуры.
2.Развивать логическое мышление, умение делать вывод.
3. Привитие любви к природе, воспитание бережного отношения к ней.
4.Воспитание доброжелательности друг к другу.
Предварительная работа: наблюдения на прогулке, экскурсия в парк, рассматривание иллюстраций, разучивание стихов, беседы о птицах и насекомых.
Оборудование: муравейник, птица, цветы, муляжи ( овощей, фруктов, грибов), 2 совка, 2 обруча, 2 лейки, костюм гнома. Запись голосов птиц, танец « Маленьких утят».
Дети входят в зал.
-Что такое природа? Если посмотреть на улицу , что мы можем увидеть? Можно увидеть деревья, траву, небо. На окне – растения. Летом ребята купаются в реке, море. Вы наблюдали дождь, радугу, пролетающих птиц в небе. И лес, и река, небо,воздух которым мы дышим, вода снег, дождь – все это природа. Хотите отправиться на лесную опушку?
Закрыли глаза, раз,два, три в лесу очутись( на полу цветы, вбегает ребенок –гном с рюкзаком).
Гном - возьмите меня с собой.
-вы согласны ребята, тогда в путь (змейкой по поляне.Звучит запись пения птиц).
-Вот мы на опушке леса, рассвет, восходит солнце и с первыми лучами солнца просыпаются птицы. Их голосами наполнился лес.
Гном – (достает рогатку).Что это? Где это? Какие птицы красивые. Сейчас я выберу самую красивую птицу (прицеливается).
-Что ты Гном, разве можно так? Ребята, расскажите какую пользу приносят птицы(уничтожают вредных насекомых). Какие птицы улетают на юг?Почему? Как улетают? (стайкой, клином). Какие птицы остаются с нами зимой? Как мы можем помочь? А кто знает стихи о птицах?
Вот видишь Гном, что ты хотел натворить.
Гном – извините, я больше не буду. Я хочу вам подарить диск с танцем « Маленьких утят».
( После танца Гном направляется к муравейнику).
Гном – ах, какая куча, сейчас посмотрим, что там внутри.
- Что ты делаешь Гном. Это не куча (муравейник).Кто в нем живет и зачем они нужны?
Дети – муравьи, санитары леса, их надо защищать.
Гном – зачем, вы говорили , что насекомых уничтожают птицы, вот я и хотел помочь птицам.
- Во- первых они полезные. Дети,назовите какую пользу приносят? А каких насекомых вы еще знаете?
Создана специальная книга, она называется « Красная книга», в нее включаются редкие растения и животные. А та местность, где они обитают называется «заповедником», хозяином заповедника -лесничий. Давайте поиграем в лучшего лесничего.Выигрывает тот, кто больше назовет ягод, деревьев, грибов.
Аттракцион «Разложи» (грибы, фрукты, овощи).
- нам пора возвращаться в сад.Закрываем глаза, раз, два, три, в саду очутись.
Вот и нет опушки, запаха цветов. А что мы можем сделать, чтобы в городе было так же красиво. Давайте сделаем клумбу.
2 команды( 1- кладет обруч, 2- копает, 3- садит. 4 поливает).
Гном – ах, Какие цветы. Сейчас я нарву букет.
- дети , правильно поступает Гном?
Гном – я больше не буду стрелять в птиц, рвать цветы. Я много узнал и многому научился. Расскажу своим друзьям ,как нужно беречь природу.
