Физкультурное развлечение «Остров сокровищ» для детей старшей и подготовительной к школе групп.
Инструктор по физической культуре Кравченко И. В. МАДОУ ЦРР д/с № 114 г. Калининград Задачи:
Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность: формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья.
Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу; морально-волевые качества: выдержку, настойчивость;
Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом.
Оборудование: полотно синего цвета, мягкие модули, рыба- 2 шт., спасательный круг- 2 шт., шапочка акулы, скамейка- 2 шт., конусы- 6 шт., кочки- 8 шт., тоннель- 2 шт., воротца- 2 шт., шапочки пиратов, банданы, эмблемы с изображением кальмара и медузы, игрушки от киндерсюрпризов.
Дети под музыку подходят к спортивной площадке. У входа стоят два пирата Пират «Морской еж». Кто это пытается проникнуть на мой корабль? (ответы детей) Чтобы стать пиратами и отправиться на поиски сокровищ нужно пройти испытание ! Вы готовы?! 1 испытание «Пройди под волной». Дети по одному должны успеть пройти под «волной» (полотном) пока волна не успела опуститься вниз. Пират «Морской еж». Вы готовы есть сырую рыбу и пить морскую воду? (ответы детей) Всем нужно разделиться на две команды. (перестроение в колонну по два) Первая команда «Кальмар», вторая команда – «Медуза». 2 испытание «Барракуда». Дети по одному бегут с рыбой между конусами «змейкой» и бегом возвращаются в команду, передают рыбу следующему участнику команды и встают в конец команды. Побеждает команда первая закончившая эстафету. Пират «Морской еж». После сильного шторма мой корабль разрушен, вы готовы построить новый пиратский корабль? 3 испытание «Построй корабль». Дети по одному бегут с «бревном» (мягкий модуль) к строительной площадке, оставляют бревно, бегом возвращаются в команду, следующий участник бежит к строительной площадке, берет бревно и бегом возвращается в команду. Пират «Морской еж». Молодцы, пираты, отличные корабли построили. А теперь пора и отдохнуть, поплавать в море. Пираты, в море появилась огромная акула! Игра «Акула и пираты». Пираты «плавают» по спортивной площадке врассыпную, по команде «акула» пираты должны сесть на «корабль» ( скамейку) за своим капитаном. «Акула» ловит пиратов не успевших сесть на корабль. Побеждает команда первая севшая на скамейку за своим капитаном и не потерявшая ни одного члена экипажа. 4 испытание «Спасательный круг». Капитаны команд перевозят по одному пиратов с корабля на необитаемый остров, высаживают и возвращаются обратно за следующим пиратом. Пират «Морской еж» Пираты! Все на поиски сокровищ! 5 испытание «Остров сокровищ». Пираты отправляются искать сокровища. Пролезают через тоннель, переходят по мостику через пропасть, перешагивают по камням (кочкам) через горную реку, пролезают в пещеру и находят сундук с сокровищами, замаскированный под камень. Пират «Морской еж». Сокровища! Ура! Но, что это!? Шторм надвигается ! Игра «Шторм». Два пирата держат в руках полотно, по команде «шторм», полотно поднимается вверх. Пираты должны успеть пробежать под «волной» (полотном) пока волна не успела опуститься вниз. Правила: нельзя толкаться Пират «Морской еж». Мы спасены! Давайте это отпразднуем! Флэшмоб «Медуза». Пират «Морской еж». Пора получать свою долю сокровищ! (раздача сувениров из сундуков)
.png)
