Конспект урока
Русский язык. 2 класс
Урок 65. Урок обобщения знаний по теме существительные
По наблюдению учёных имена существительные появились речи человека в числе самых первых слов.
Имена существительные употребляются чаще, чем другие части речи. Почти каждое второе слово в нашей речи – это имя существительное.
Почему имя существительное так называется? Некоторые учёные считают, что слово «существительное» произошло от старославянского слова «сущий», то есть «существующий», «тот, который есть». Таким образом, слова, относящиеся к данной части речи, называют предметы, явления и лица, которые «реально существуют».
Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет. В предложении имя существительное может быть главным и второстепенным членом.
Имена существительные могут быть собственными и нарицательными.
Собственные имена существительные называют предметы, которые неповторимы, единичны: это названия стран (Россия, Франция), городов (Москва, Лондон), морей (Чёрное, Балтийское), рек(Нева, Волга), океанов (Тихий, Индийский), улиц (Тенистая, Садовая), имена, фамилии, отчества людей (Александр Сергеевич Пушкин), клички животных (Барсик, Шарик).
Нарицательные имена существительные называют предметы, которые не являются единичными: собака, котёнок, брат, дедушка, конь, город, озеро.
Имена существительные, которые обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто?,называются одушевлёнными.
Кто? – девочка, бабочка, крокодил
Имена существительные, которые обозначают неживые предметы, растения, явления окружающего мира и отвечают на вопрос что?, называются неодушевлёнными. Что? – пень, вьюга, кастрюля
Имена существительные изменяются по числам.
Имена существительные в единственном числе называют один предмет – машина, роза.
Имена существительные во множественном числе называют два или несколько предметов – машины, розы.
Запишите в тетрадях
Двадцать восьмое марта
Классная работа
Задание 1.
Составьте из слов предложение. Запишите его. Над именами существительными надпишите число.
Лисьи, ведут, в, чащу, лесную, следы
Подсказка: Вспомните определение имени существительного.
Задание 2. Лишнее слово.
Найдите «лишнее» слово в каждой строчке, зачеркните его.
Зима, юноша, песни, урок
Снежки, ребята, коньки, ключ
Метро, окно, стекло, зеркало
Санки, сапоги, щипцы, ножницы
Подсказка: Обратите внимание на число имени существительного.
Правильный ответ:
Зима, юноша, песни, урок
Снежки, ребята, коньки, ключ
Метро, окно, стекло, зеркало
Санки, сапоги, щипцы, ножницы
Домашнее задание
Стр. 67 (Проверь себя) № 5 письменно.
