Игра-викторина «Звёздный час»
по рассказам Б.В.Шергина "У Архангельского города".
Волова Любовь Вячеславовна
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Строевская СОШ»
с. Строевское, 2017 год
Игра-викторина «Звёздный час» по рассказам Б.В.Шергина "У Архангельского города".
Цель: сохранение творческого наследия великого русского писателя Б.В.Шергина
Задачи:
- обобщить и систематизировать знания учащихся о жизни и творчестве Б.Шергина;
- развивать память, мышление, расширять кругозор, эрудицию учащихся;
- воспитывать уважительное отношение к литературе, творчеству Б.Шергина.
Оборудование:
- таблички с цифрами от 1 до 8 (количество комплектов по числу команд);
- жетоны — звёзды;
- компьютер с операционной системой Windows XP и программой Microsoft PowerPoint;
- проектор, экран;
- кубики с буквами;
- мультимедийная презентация.
Место проведения: актовый зал или учебный кабинет.
Форма проведения мероприятия: аналогия телевизионной игры “Звёздный час”.
Участники игры: учащиеся 6-7 классов
Правила игры.
Игра сводится к следующему: ведущий задает вопросы всем участникам игры, на экране высвечивается серия ответов, необходимо выбрать правильный и поднять соответствующую карточку с номером ответа.
Примечание: чтобы не получилось одинаковое количество звёздочек, нужно смотреть за тем, кто первый поднимает табличку с правильной цифрой.
Игра состоит из 6-и туров; 1-й тур «Литературная галерея». Цель его - назвать произведения писателя по иллюстрациям и фрагментам аудиозаписи.
2-й тур «Назови героя». Цель его – по описанию правильно выбрать героя данного произведения.
3-й тур «Составь слово». Цель его – составить самое длинное слово из 10 букв.
4-й тур «Реши логическую задачу». Цель его – нужно найти ошибку в логических цепочках.
5-й тур «Доскажи слово».
6-й тур «Словесная дуэль» (финал). Цель его – кто больше составит коротких слов из одного длинного слова.
В финальной игре из слова «Кривополенова» составляют наибольшее количество новых слов – нарицательных имён существительных в И.п., ед.ч. Выигрывает та команда, которая составила наибольшее количество слов + заработанные звёзды.
Домашнее задание игрокам.
Для участия необходимо прочитать рассказы Б.В. Шергина из цикла «У Архангельского города», познакомиться с биографией Б.В. Шергина, выполнить домашнее задание: подготовить художественное чтение отрывка из рассказа или сказки Б.Шергина наизусть (1 отрывок от команды).
Ход игры:
1. Орг. момент.
Слайд 1. Заставка игры «Звёздный час»
- Звучит песня «Северная широта» гр. «Балагуры»
Слайд 2.Запись музыки телевизионной игры «Звёздный час».
- Звучит музыкальная заставка к телевизионной передаче «Звёздный час».
2. Вступительное слово учителя:
Слайд 3.
- Добрый день, дорогие друзья! Вашему вниманию предлагается познавательная игра «Звёздный час», посвящённая творчеству Б.В.Шергина.Летом 2013 года исполняется 120 лет со дня рождения писателя.
3. Слово о Шергине.
- Слово предоставляется Сергеевой Н. и Домашней К., они расскажут нам о биографии и творчестве Б.Шергина.
Выступают учащиеся 7 класса с презентациями
«Биография и творчество Б.Шергина»
4. Представление жюри и участников игры.
- Игру начнём с приветствия. Участники должен презентовать свою команду.
5. Домашнее задание.
- Вы приехали к нам с каким-то подарком…(художественное чтение отрывка из рассказа Б.Шергина наизусть). Давайте послушаем … За лучшее выступление команда получает звезду.
6. Условия игры.
Определилось ___ команд. Они будут бороться за победу. Я задаю вопросы всем участникам игры, на экране высвечивается серия ответов, необходимо выбрать правильный и поднять соответствующую табличку с номером ответа. Звёзды получает та команда, которая первой поднимет табличку с правильной цифрой.
Слайд 4 - 10
7. I-й тур«Литературная галерея». (Всё на экране или интерактивной доске)
– Итак, объявляется начало 1 тура. Перед вами названия рассказов Б.Шергина … (таблица)
Задание:рассмотрите иллюстрации к рассказам Б.В.Шергина, прослушайте фрагменты из произведений писателя – вспомните названия рассказов.
Вопрос звучит так:
1. В каком рассказе можно прочитать эпитафию:
Осенью 1857-го года
Окинула море грозна непогода.
Божьим судом или своею оплошкой
Карбас утерялся со снастями и припасом,
И нам, братьям, досталось на здешней корге
Ждать смертного часу. №3 («Для увеселенья»)
2. Из какого рассказа показан фрагмент мультфильма?
№8 («Ваня Датский»)
3. Из какого рассказа эта иллюстрация?
№1 («Старые старухи»)
4. В каком рассказе отец сыну говорит: «Никогда не печалься», «Не давай себе покоя ни в дни, ни в ночи». №6 («Поклон сына отцу»)
5. Какой рассказ начинается словами: «Мама была родом из Соломбалы. У деда Ивана Михайловича шили паруса на корабельные верфи». № 7 («Детство в Архангельске»)
6. Из какого рассказа показан фрагмент мультфильма?
№2 («Дождь»)
7. Из какого рассказа эта иллюстрация?
№4 («Лебяжья река»)
8. В каком рассказе устав остерегает: «Ежели взял плату или награду за помощь мореходу, то себе в случае морской беды помощи не жди». № 5 («Круговая помощь»)
Переход к следующему слайду по заставке «Звёздный час»
Слайд 11, 12
II-й тур«Назови героя». (Всё на экране или интерактивной доске)
1. «Домой едучи, в праздную минуту удивляют кто как может. Вот что творят. На верхушке мачты есть шарик – «клотик». Назначают состязание: кто повернётся на клотике, тому приз. Ловкий парнишка доберётся до верхушки, ляжет там животом на шпиль … и вскружится в такой вершине, на полном ходу корабля, при качке. Внизу, на палубе, героя ждёт премия – баранка или копеечная конфета». Кто же из наших героев такой ловкий?
№ 5 (Мурманские зуйки)
2. «Художники стоят, дивятся: «Редкий из нас умеет распределить по листу рисунок так соразмерно и с такой быстротой и чистотой разнести жидкий ягодный сок». Ночью я лежу, разбираю их речи. Великое дело, когда всем наукам обученные люди художество понимают. Не напрасно я в Москву приехала!» О ком идёт речь?
№ 7 (Соломонида Ивановна)
3. «Погостил тут, сколько повелось, а потом сел с матерью да с невестой на корабль и с вечерней водой отправился в путь, чтобы жить вместе и умереть вместе». Кто же из наших героев гордился тем, что был бургомистром города Гамбурга?
№ 3 (Володька Добрынин)
4. «Нет, я приехал к тётке. Она убежала на службу, велела мне обедать. Я не могу один обедать. Я привык на корабле с товарищами. Садись скорее, ешь со мной из одной чашки!» Странный мальчик, да? Назовите его имя?
№ 1 (Миша Ласкин)
5. «Двенадцати годов я начал за большого работать. В 25 годов ударила меня морская погибель. 45 мне было, когда меня Зубов в яму пихнул. 60 лет мне стукнуло, когда революция надула паруса купецких судов не в ту сторону и подвела их к бедняцкому берегу». Так кто же он?
№ 8 (Матвей Корельский)
6. Кто изображён на иллюстрации? Слайд 13
№ 6 (Ваня Датский)
7. «Маленькая, худенькая, одетая в тёмный, старинного покроя сарафан… Приехав из дремучих лесов Севера, она не боялась многолюдной аудитории». А вы знаете её имя?
№ 4 (Марья Дмитриевна Кривополенова)
8. «Простая столешница превратилась в произведение искусства. Вместо сосновой доски видим резное надгробие высокого стиля». Под каким именем скрывается этот художник?
№ 2 (братья Личутины)
Слайд 14
III-й тур«Составь слово». Из бочонка вытащить 10 разных букв. За одну минуту нужно составить самое длинное слово из этих букв. По правилам можно использовать одну звёздочку вместо любой буквы.
Слайд 15-18
IV-й тур«Реши логическую задачу».
- В четвёртом туре нашей игры царствует логика. Перед вами появятся логические цепочки:
1) Б.Шергин. 2) Никита Звягин. 3) Иван Щека.
Вопрос звучит так: кто из этих людей умел и любил рисовать?
(1, 3)
- А перед вами появляется следующая цепочка:
1) Фатьян - Матвей; 2) Лихослав - Гореслав; 3) Иван – Ондреян.
Вопрос: кто из героев братья?
(2, 3)
- А тем временем мы видим следующую цепочку:
1) Кривополенова; 2) Добрыниха; 3) Пронька
Вопрос: все ли из названных персонажей являются героями рассказов Б.Шергина?
(1, 2)
Слайд 19-21
V тур «Доскажи слово».
1. Русский Север – это был последний дом, последнее жилище …
(былины) «М.Д.Кривополенова»
2. «Наш шиповник широко разросся, и, когда цветёт, весь берег пахнет …
(розами) «Миша Ласкин»
Слайд 22, 23
VI тур (финал) «Словесная дуэль».
Команды составляют в течение 1 минуты из слова «КРИВОПОЛЕНОВА» новые слова (нариц. имена сущ. в Им. падеже, ед. ч.).
Слайд 24
8. Звучит музыкальная заставка к телевизионной передаче «Звёздный час».
Подведение итогов.
Поздравления победителю, игрокам. Награждение.
Слайд 25
9. Слово учителю.
Борис Викторович Шергин прожил жизнь счастливую. Счастье его было в том, что занимался он любимым делом, достиг полного раскрытия талантов, дарованных ему с избытком, был прям и честен, доброты своей не скрывал, любил землю, на которой ему суждено было родиться. Об этом говорят его книги, честные и талантливые, и благодарная память людская. Известный писатель Федор Абрамов так сказал о нем: "Святой, и вещий баян, и монах, и летописец. Всего было в нем намешано. И просто - доброта".
Ребята, наша игра подошла к концу. Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что — то новое. А главное то, что мы любим край, в котором живем. Любим своих земляков. Знакомимся с творчеством великих людей. До новых встреч!
10. Использованная литература:
1. Шергин Б.В. У Архангельского города. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1985
