Название практики | «Крокодил». Постройка из конструктора «ЛЕГО». | ||
Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично сформулирован- ная) | В процессе практики дети научаться собирать крокодила из конструктора «Лего» | ||
Цель и задачи | Цель: Познакомить детей с новой поделкой из «Лего» Задачи: 1. Познакомить детей с новой поделкой из «Лего» 2. Обучение детей умению конструировать крокодила из конструктора «Лего» 3.Закреплять умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках по замыслу. | ||
Кол-во часов (встреч) | 3 | ||
Кол-во участников | 12 | ||
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Конструктор «Лего», схема | ||
Предполагаемые результаты | Умение детей собирать крокодила из конструктора «Лего» | ||
Тематический план встреч | 1.«Кто такой крокодил?». | 2. «Волшебные кирпичики». | 3. «Крокодил». Постройка из конструктора «ЛЕГО». |
Содержание встреч | Вводная встреча, мотивация к освоению КОП. Задача: Познакомить детей с новой поделкой из «Лего» | Совместная со взрослым практическая деятельность детей, освоение способов деятельности. Задача: Обучение детей умению конструировать крокодила из конструктора «Лего» | Деятельность детей по созданию готового продукта. Задача: Закреплять умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках по замыслу. |
Сценарий встреч | 1 | 2 | 3 |
Проблемная ситуация: Педагог знакомит детей с готовой поделкой из конструктора «Лего». Педагог читает стихи о крокодиле. Рассматривание картинок и иллюстраций по теме. Обсуждение с детьми из чего можно построить крокодила, какие детали конструктора нужны для того чтобы построить собачку. Совместное рассматривание поделки и схемы по сборке крокодила. | Познавательная задача: Обучение детей умению конструировать крокодила из конструктора «Лего». Рассматривание схемы по сборке крокодила из конструктора «Лего». Повторение с детьми какие детали нужны. Педагог вместе с детьми собирает и показывает последовательность конструирования крокодила опираясь на схему. | Познавательная задача: Закреплять умение использовать полученные знания в самостоятельных постройках по замыслу. Повторение с детьми работы по схеме. Самостоятельное конструирование из конструктора «Лего» по замыслу детей. Педагог оказывает помощь детям, испытывающим трудности. | |
