МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
(Минобразования Новосибирской области)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский колледж транспортных технологий
имени Н.А. Лунина»
«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных
технологий имени Н.А. Лунина»
УТВЕРЖДАЮ Заведующий филиалом ________________ А В. Шлыков «____» _______________ 20___ г. |
Комплект
контрольно-оценочных средств
для проведения экзамена (квалификационного)
по профессиональному модулю
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнегостроения пути и наземных линий метрополитена
ПМ. 02. Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений
ПМ.03. Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений
ПМ. 04. Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
08.01.23 «Бригадир-путеец»
код и наименование
г. Барабинск, 2018
Контрольно-оценочные средства соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования по профессии 08.01.23. Бригадир-путеец
Рассмотрены цикловой комиссией
Протокол от __________ № _________
Председатель ______________Г.Е. Чернова
Согласовано:
Представитель работодателя
Главный инженер Барабинской дистанции пути А.М. Журавлев
Должность подпись И.О. фамилия
М.П.
Организация – разработчик: Барабинский филиал Новосибирского колледжа
Транспортных технологий им. Н.А. Лунина.
Разработчик: О.М. Шарина, мастер производственного обучения.
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств …………… .....4 | |
1.1 Область применения………………………………………………….4 | |
1.2 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля……………………………………………...8 1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ОПОП освоения профессиональных модулей………………………………….9 1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04………………………………………….10 1.3 Материально- техническое обеспечение контрольно- оценочных мероприятий ………………………………………………..11 | |
2. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности ………………………………………12 | |
2.1 Перечень документов по итогам учебной (производственной) практики………………………………………….12 2.2 Задания для экзаменующихся………………………………………13 2.3 Пакет экзаменатора………………………………………………….13 2.4 Критерии оценки…………………………………………………….13 |
3 Результаты промежуточной аттестации по элементам профессиональных модулей ………………………………13 4 Приложения: |
1 Аттестационный лист …………………………………………….…. 14
2 Комплект контрольно-оценочных средств ………………….………16
3 Результаты промежуточной аттестации по элементам
профессиональных модулей ………………………………………..…..42
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Область применения
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения профессиональных модулей (далее ПМ) основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по специальности СПО 08.01.23 Бригадир-путеец в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
- Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
- Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
- Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
- Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):
Профессиональные и общие компетенции | Показатели оценки результата | Средства проверки |
1 | 2 | 3 |
ПК 1.1 Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена; ПК 1.2. Применять контрольно-измерительный инструмент для измерения параметров рельсовой колеи; ПК 1.3. Применять путевой электрический и пневматический инструмент для выправки пути; ПК 1.4. Осуществлять регулировки гидравлическими разгоночными и рихтовочными приборами в соответствии с нормативно-технической документацией. ПК 2.1. Осуществлять технологический процесс по ремонту искусственных сооружений; ПК 2.2. Применять электрический и ручной инструмент при проведении ремонтных работ; ПК 3.1. Осуществлять наблюдение за состоянием верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений. ПК 3.2. Осуществлять наблюдение за состоянием контактной сети, линий связи, сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах; ПК. 3.3. Ограждать места, угрожающие безопасности и непрерывности движения поездов; ПК . 3.4. Производить путевые работы, не требующие участия монтеров пути и других рабочих. ПК. 4.1. Установка и снятие путевых и сигнальных знаков; ПК. 4.2. Обеспечивать безопасное движение поездов по месту проведения путевых работ. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться коллегами, руководством, клиентами ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | иметь практический опыт: по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена; уметь: - крепить рельсы к деревянным и железобетонным шпалам; - производить путевые работы по одиночной замене элементов верхнего строения звеньевого и бесстыкового пути вручную и с применением механизированного путевого инструмента; - осуществлять резку рельсов рельсорезными станками, прикрепление подкладок к железобетонным шпалам, сверлить отверстия в рельсах электросверлильными станками; - производить регулировку положения рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовщиками; - измерять положение рельсовых нитей по ширине колеи и уровню; - производить монтаж и демонтаж настила переезда, изолированных стыков; - осматривать стрелочный перевод и производить работы по одиночной замене дефектных деталей скреплений; - производить ремонт рельсовой цепи автоблокировки знать: -нормы содержания пути с деревянными и железобетонными шпалами, плитами и блоками, рельсовой цепи автоблокировки; - путевые и сигнальные знаки, устройство верхнего строения пути и земляного полотна, требования по их эксплуатации; - правила производства работ по монтажу, демонтажу конструкций верхнего строения пути; - измерять положение рельсовых нитей по ширине колеи и уровню на участках с деревянными и железобетонными шпалами; -правила эксплуатации электрорельсорезных, электросверлильных станков и путевого ручного, электрического и пневматического инструмента; - способы строповки рельсов, пакетов шпал, брусьев и контейнеров со скреплениями; - правила регулировки рельсошпальной решетки в плане на участках с деревянными и железобетонными шпалами Иметь практический опыт: По ремонту искусственных сооружений. уметь: - производить осмотр искусственного сооружения; - производить работы по ремонту средней сложности искусственных сооружений; -различать виды искусственных сооружений по внешнему виду и их назначению. знать: - виды, устройство и назначение искусственных сооружений; - основы эксплуатации искусственных сооружений; - виды встречающихся неисправностей, причины их появления, методы предотвращения и способы устранения; - условия продолжительной службы искусственных сооружений; - систему ухода за искусственными сооружениями и их ремонта. Иметь практический опыт: по проведению осмотров верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений. уметь: - предупреждать и выявлять неисправности пути, земляного полотна и искусственных сооружений; -устранять неисправности пути и искусственных сооружений, не требующие участия монтеров пути и других рабочих; - ограждать место препятствия для движения поездов; - пользоваться средствами связи; - принимать меры по остановке поездов при необходимости. знать: - правила технической эксплуатации железных дорог по кругу своих обязанностей; - устройство, назначение и требования к содержанию верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений; - основные неисправности железнодорожного пути; - условия пропуска поездов при обнаружении неисправности пути. Иметь практический опыт: по ограждению мест производства путевых работ: уметь: -устанавливать и снимать переносные сигналы и сигнальные знаки, обеспечивая их сохранность; - контролировать состояние проходящих поездов; - подавать звуковые и видимые сигналы при выполнении путевых работ, приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровых работ; - пользоваться средствами связи; - закреплять, снимать и убирать тормозные устройства, контролировать их исправность. знать: -схемы ограждения мест производства работ на перегоне и станции; - значение переносных, ручных и звуковых сигналов, сигнальных знаков; - правила пользования средствами связи; - принцип работы тормозных устройств и правила их эксплуатации; - расположение, устройство стрелочных переводов, правила их перевода курбелем. Демонстрация интереса к своей будущей профессии Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении путевых работ. Рациональная организация рабочего места с учетом поставленной цели Решение профессиональных задач в области собственной деятельности при выполнении путевых работ Эффективный поиск необходимой информации для выполнения технологических процессов и решения профессиональных задач Использование различных источников, включая электронные, в профессиональной деятельности Выполнение заданий в бригаде. Общение с одногруппниками, коллегами, руководством в соответствие с правилами общения во время трудовой деятельности Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности | Выполнение задания согласно пакету экзаменатора (задание с 1 по 25) Итоги учебной (производственной) практики Наблюдение за обучающимися в ходе учебной и производственной практики |
1.2 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля.
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности:
- Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
- Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
- Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
- Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП освоения профессиональных модулей
Наименование профессионального модуля и его элементов | Формы промежуточной аттестации | Средства проверки |
1 | 2 | 3 |
УП: ознакомительная | Дифференцированный зачет | Оценка выполнения работ на учебной практике |
ПП : - демонтажно-монтажные и ремонтные работы конструкций верхнего строения пути; - выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений; - контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений; - обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ. | Дифференцированный зачет | Оценка выполнения работ на производственной практике |
МДК.01.01. «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»; МДК.02.01. «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений»; МДК. 03.01. «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; МДК.04.01. «Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов» | Экзамен | - оценка результатов выполнения практических работ. - наблюдение и оценка выполнения работ на практических занятиях; - анализ результатов выполнения проверочных работ по темам учебной дисциплины, согласно комплектам контрольно-оценочных средств по междисциплинарным курсам: МДК.01.01; МДК.02.01; МДК.03.01; МДК.04.01 |
ПМ.01. «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена» ; ПМ.02. «Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений»; ПМ.03. «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; ПМ.04.01. «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ» | Экзамен (квалификационный) | Выполнение теоретических и практических заданий, согласно пакету экзаменатора (задания: 25 вариантов) |
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.01 , ПМ.02,
ПМ.03, ПМ.04, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»,«Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений», «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ», профессии 08.01.23 «Бригадир-путеец» осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК 01.01 «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена», МДК.02.01 «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений», МДК. 03.01 «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений», МДК.04.01«Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов», учебной и производственной практике.
Экзамен (квалификационный) проводится в виде ответов на контрольные задания. Условием положительной аттестации на экзамене (квалификационном) является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.
При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается неудовлетворительное решение.
1.3. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий
Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места для студентов;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по устройству, техническому обслуживанию и ремонту конструкций верхнего строения пути;
- модели верхнего строения пути;
- стенды по устройству, техническому обслуживанию и ремонту верхнего строения пути;
- стенды по схемам ограждения мест производства путевых работ;
- стенды по искусственным сооружениям (железнодорожный мост).
Средства обучения:
- учебная и справочная литература,
- Инструкции: по текущему содержанию пути; по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути; по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ;
- Правила и технология выполнения основных работ при текущем содержании пути;
- Правила и технология работ по текущему содержанию искусственных сооружений;
- Правила по охране труда при содержании и ремонте железнодорожного пути и сооружений;
- технологические процессы по отдельным видам путевых работ, плакаты и инструкционные карты.
- методические пособия
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением;
-мультимедиапроектор.
Оборудование учебно- тренировочного полигонаи рабочих мест на полигоне:
- на учебно- тренировочном полигоне имеется стрелочный перевод типа Р65 марки 1/11; путь звеньевой конструкции на деревянных шпалах, путь бесстыковой конструкции пути на железобетонных шпалах; типы промежуточных скреплений на деревянных и железобетонных шпалах; конструкции стыковых скреплений, учебная мастерская.
Инструменты и приспособления: ручной путевой инструмент (лом лапчатый, ключ торцевой, ключ гаечный путейский, костылевыдергиватель для узких мест, клещи шпальные); гидравлический путевой инструмент (рихтовщик, путевой домкрат, разгонщик); электрический путевой инструмент (электрошпалоподбойка, ключ путевой универсальный, электросверлильный станок). Шнур длиной 25м и металлическая линейка (рулетка) для измерения стрел изгиба в кривом участке пути.
Сигналы и сигнальные знаки: переносные сигнальные знаки; постоянные сигнальные знаки; временные сигнальные знаки; ручные сигналы.
Комплект контрольно-оценочных средств, по специальности СПО 08.01.23 «Бригадир-путеец» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 состоит из оценки полученного практического опыта в ходе учебной (производственной) практики(дифференцированного зачета), задания для экзаменующихся, пакета экзаменатора.
2.1 Перечень документов, предоставляемых обучающимися по итогам учебной (производственной) практики
Обучающиеся по истечении учебной (производственной) практики предоставляют:
- ДНЕВНИК учета учебно-производственных работ на производстве, в котором ежедневно отражаются виды работ, выполненные во время практики, их объем, качество выполнения, с ежедневными подписями непосредственно руководителя практики и мастера (бригадира) участка предприятия с целью контроля формируемого практического опыта и профессиональных компетенций;
- АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ, в котором отражаются виды работ, выполненные обучающимися во время практики; их объем; качество выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, подписанный руководителем практики и ответственным лицом за прохождение практики. (Приложение 1).
2.2 Задания для экзаменующихся.
В состав комплекта входят задания для экзаменуемых и пакет экзаменатора (эксперта).
Задания включают в себя теоретические и практические вопросы, ориентированные на проверку освоения вида профессиональной деятельности (всех модулей) в целом.
2.3 Пакет экзаменатора.
Приложение 2
2.4 Критерии оценки
Критерии оценки ответов на задания контрольно-оценочных средств:
«5» - изложение полученных знаний в устной и письменной форме полное, в соответствии с требованиями программы учебной (производственной) практики; выделение существенных признаков изученного с помощью операций анализа; формулировка выводов и обобщений; самостоятельное применение знаний в практической деятельности; выполнение заданий воспроизводящего характера;
«4» - изложение полученных знаний в устной и письменной форме полное, в соответствии с требованиями учебной (производственной) практики; допускаются отдельные незначительные ошибки; при выделении существенных признаков изученного также допускаются отдельные незначительные ошибки; в практической, самостоятельной деятельности возможна небольшая помощь мастера производственного обучения;
«3» - изложение полученных знаний неполное; допускаются отдельные существенные ошибки, исправляемые с помощью мастера производственного обучения; имеются затруднения при выделении существенных признаков изученного и формулировке выводов. Недостаточная самостоятельность в практической деятельности и выполнении заданий воспроизводящего характера;
«2» - изложение учебного материала неполное, бессистемное; имеются существенные ошибки, которые учащийся не в состоянии исправить даже с помощью мастера производственного обучения; неумение простейшие операции анализа, делать обобщения и выводы;
«1» - полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать.
3. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессиональных модулей
Приложение 3
Приложение 1
ГБПОУ НСО «Новосибирский колледж транспортных технологий
имени Н.А. Лунина»
«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина»
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
ПО ПРАКТИКИ
ФИО студента ____________________________________
По профессии: Бригадир-путеец
Успешно прошел учебную (производственную) практику на производстве по профессиональному модулю:
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
в объеме _____ часа, со « » 20 г. по « » 20 г.
В организации: Барабинская дистанция пути, г. Барабинск, ул.Малая, 13
наименование организации, юридический адрес
Приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности | Качество выполнения работ в соответствии требованиями организации, в которой проходила практика (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично) | |
Общие компетенции и уровень их сформированности | ||
Общие компетенции | Уровень сформированности | |
Не достаточно | Вполне достаточно | |
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | ||
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов достижения, определенных руководителем | ||
ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | ||
ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | ||
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | ||
ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | ||
ОК7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | ||
Дата « 02» декабря 2017_Г.
Подпись ответственного лица _______________________ /____________________/
М.П. Подпись руководителя практики _____________________/ ____________________/
Приложение 2
КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ВИДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 1
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15 мин. Вариант задания № 1 |
Основные неисправности, при которых запрещается эксплуатировать стрелочные переводы и глухие пересечения.
Работы, выполняемые при ремонте кладки опор мостов.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства работ на перегоне, требующую остановки поезда (фронт работ 200м и менее): на однопутном участке, на одном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка.
Заключение
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин | УТВЕРЖДАЮ: |
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 2
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 2 |
1. Назначение и состав верхнего строения пути. Основные требования к элементам верхнего строения пути.
2. Категории неисправностей, установленные для оценки технического состояния искусственных сооружений.
3. ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие сигналиста с руководителем работ при приближении поезда к месту работ при фронте работ 200м и менее (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 3
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 3 |
1. Какие измерительные приборы применяются в путевом хозяйстве.
2. Дефекты массивных опор мостов, которые могут появиться в процессе эксплуатации.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне, требующих следования поездов с уменьшенной скоростью: на однопутном участке, на одном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 4
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 4 |
Места контрольных измерений ширины колеи обыкновенного одиночного стрелочного перевода.
Правила и технология работы по заделке швов в железобетонных трубах.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне сигналами «С» (свисток).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 5
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 5 |
1. Назначение и виды шпал. Основные типы и размеры деревянных и железобетонных шпал.
2. Назовите виды искусственных сооружений.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне вблизи станции, требующих остановки поездов (расстояние до знака «Граница станции» менее Б+250м).
Заключение:
Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Ф.И.О.___________________________________ | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 6
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 6 |
1. Назначение и виды скреплений. Промежуточные скрепления на железобетонных шпалах.
2. Назовите искусственные сооружения по виду преодолеваемого препятствия, по материалу, по техническому состоянию.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на перегоне вблизи станции, требующих остановки поездов (расстояние до знака «Граница станции» менее 60м)
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 7
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 7 |
Назначение земляного полотна. Основные требования, предъявляемые к земляному полотну. Деформации основной площадки земляного полотна.
Цель текущего содержания искусственных сооружений. Виды работ текущего содержания искусственных сооружений.
ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства путевых работ на многопутных участках перегона, требующих следования поездов с уменьшенной скоростью (крайнего пути трехпутного участка, среднего пути трехпутного участка)
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 8
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 8 |
Что контролируют рельсовые цепи? Элементы рельсовой цепи, основные неисправности рельсовых цепей.
Правила и технология работ по заделке трещин в каменной, бетонной и бутобетонной кладке искусственных сооружений.
ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие руководителя работ с сигналистами при ограждении мест производства путевых работ на перегоне сигналами остановки (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 9
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 9 |
Гидравлический путевой инструмент. Назовите 3-4 путевые работы, при которых применяется гидравлический путевой инструмент.
Неисправности, которые могут возникнуть в процессе эксплуатации железобетонных и металлических мостов.
ПЗ. Покажите ручными сигналами взаимодействие сигналиста с руководителем работ при приближении поезда к месту работ при фронте работ более 200м (при отсутствии телефонной связи, рации).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 10
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 10 |
Нормы содержания рельсовой колеи в прямых и кривых участках пути по шаблону и уровню.
Правила и технология работ по заделке железобетонных и бетонных
конструкций мостов и труб отколов, раковин, пустот и восстановление
защитного слоя.
ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков сигналы остановки, сигналы
уменьшения скорости, сигналы «Начало опасного места» и «Конец опасного
места». Расскажите их применение.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 11
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 11 |
Основные требования к конструкции, устройству и состоянию элементов верхнего строения бесстыкового пути.
Правила и технология работ по окраске отдельных мест металлических пролетных строений.
. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков ручные сигналы. Расскажите их применение.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 12
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 12 |
1. Электрический путевой инструмент. Назовите 3-4 путевые работы, при которых применяется электрический путевой инструмент.
2. Правила и технология работ по очистке и натирке графитом опорных частей моста.
3. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков переносные сигналы, постоянные сигналы уменьшения скорости. Расскажите их применение.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 13
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 13 |
1. Конструкция балластной призмы. Материалы, используемые для отсыпки балластной призмы.
2. Что включает в себя система контроля технического состояния пути.
3. ПЗ. Выберете из предложенных сигнальных знаков временные сигнальные знаки. Расскажите их применение.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 14
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 14 |
1. Рельсовые стыки: назначение, виды стыков, стыковые зазоры. Допуск стыковых зазоров.
2. Отступления и дефекты железнодорожного пути, угрожающие безопасности движения поездов.
3. П. Начертите схему ограждения внезапно возникшего препятствия на пути (на оном из пути двухпутного участка, на обоих путях двухпутного участка).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 15
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 15 |
1. Промежуточные скрепления на бесстыковом пути. Требования, предъявляемые к промежуточному скреплению.
2. Неисправности железнодорожного пути, при которых закрывается движение поездов.
3. ПЗ. Рожком покажите сигнал общей тревоги, пожарной тревоги, сигнал бдительности, сигнал остановки, сигнал «отправиться поезду».
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Задание № 16
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 16 |
1. Устройство и назначение переходных и круговых кривых железнодорожного пути.
2. Обязанности обходчика пути и искусственных сооружений.
3. ПЗ. Покажите на макете стрелочного перевода основные части и элементы стрелочного перевода.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 17
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 17 |
1. Элементы железнодорожного пути, подлежащие осмотру и проверке.
2. Порядок встречи поездов работниками путевого хозяйства.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения мест производства работ на станции между входным сигналом и входным стрелочным переводом, на входном стрелочном переводе.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 18
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 18 |
1. Действия путевого обходчика при обнаружении в поезде неисправностей, угрожающих безопасности движения поездов.
2. Технология работ по замене стыковых болтов железнодорожного пути.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление КБ (клеммно-болтовое).
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 19
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 19 |
1. Технические средства контроля железнодорожного пути.
2. Технология осмотра рельсов, скреплений, противоугонов.
3. ПЗ. Начертите схему ограждения внезапно возникшего препятствия на станции.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 20
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 20 |
1. Угон пути. Закрепление пути от угона на деревянных и железобетонных шпалах.
2. Особенности осмотра пути осенью, зимой и весной.
3. ПЗ. Начертите схемы маркировки дефектных и остродефектных рельсов в зависимости от расположения дефекта: дефект в левом стыке, дефект в правом стыке, дефект вне стыка.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 21
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 21 |
1. Технология работ по одиночной замене рельса на звеньевом пути.
2. Осмотр железнодорожных переездов и сигнальных знаков.
3. ПЗ. На рельсе Р65 измерьте вертикальный и боковой износ штангенциркулем, определите приведенный износ.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 22
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 22 |
1. Технология работ временного восстановления лопнувшей рельсовой плети.
2. Признаки дефектных и остродефектных рельсов.
3. ПЗ. Из имеющихся промежуточных скреплений выберите скрепления на железобетонных шпалах.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической Рассмотрены на заседании ме Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 23
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 23 |
1. Технология работ по рихтовке бесстыкового пути гидравлическими рихтовщиками.
2. Путевые и сигнальные знаки, расскажите их осмотр.
3. ПЗ. Из имеющихся промежуточных скреплений выберите скрепления на деревянных шпалах.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 24
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 24 |
1. Технология работ по укладке настила из резино-кордовых плит на железнодорожном переезде.
2. Сигналы: для чего служат сигналы, сигнальные цвета, деление сигналов по способу восприятия и времени применения.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление на деревянных шпалах.
Заключение:
Рассмотрены на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей специальных дисциплин Протокол № ___ от «___» _______ 201____ г. Председатель ______________ Г.Е. Чернова | УТВЕРЖДАЮ: Зам. Заведующего филиала: _____________ Л.В. Пугачева |
Ф.И.О.________________________________________________________________________
Задание № 25
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК1.1-1.4; ПК2.1-2.2; ПК 3.1-3.4; ПК 4.1-4.2; ОК1-7 |
Место (время) выполнения задания: Учебный кабинет. |
Инструкция выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание 2. Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, стендами, необходимой справочной литературой. 3.Максимальное время выполнения задания: 10-15мин. Вариант задания № 25 |
1. Способы обнаружения дефектов в рельсах при визуальном и «ручном» контроле.
2. Порядок пропуска поездов по остродефектным рельсам.
3. ПЗ. Из предложенных элементов промежуточных скреплений соберите скрепление ЖБР.
Заключение:
Приложение 3
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ЭЛЕМЕНТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
Оценочная ведомость по профессиональным модулям
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
______________________________________________________________________________________Ф.И.О
Обучающийся по специальности СПО 08.01.23 «Бригадир-путеец» освоил программу профессионального модуля:
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
в объеме___ часов с ________ по __________ г.г.
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) | Формы промежуточной аттестации | Оценка |
УП Ознакомительная | Дифференцированный зачет | |
ПП Производственная | Дифференцированный зачет | |
МДК.01.01. «Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена»; | Экзамен | |
МДК.02.01. «Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений»; | ||
МДК. 03.01. «Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; | ||
МДК.04.01.«Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов» | ||
ПМ.01. «Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкции верхнего строения пути и наземных линий метрополитена» ; | Экзамен (квалификационный) | |
ПМ.02. «Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений»; | ||
ПМ.03. «Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений»; | ||
ПМ.04.01. «Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ» |
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Оценка |
ПК 1.1. Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена. | Монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена в соответствие с технологией. |
ПК 1.2. Применять контрольно-измерительный инструмент для измерения параметров рельсовой колеи. | Демонстрация применения контрольно-измерительного инструмента (шаблон ЦУП-3, ЦУП-1-01) для измерения параметров рельсовой колеи. | |
ПК 1.3. Применять путевой электрический и пневматический инструмент для выправки пути. | Демонстрация применения путевого инструмента для выправки пути | |
ПК 1.4. Осуществлять регулировки гидравлическими разгоночными и рихтовочными приборами в соответствие с нормативно-технической документацией | Выполнение регулировки пути в плане гидравлическими рихтовочными приборами, регулировки стыковых зазоров гидравлическими разгоночными приборами в соответствие с Инструкциями и Правилами (ЦПТ-52, Инструкция по текущему содержанию железнодорожного пути, Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ, Инструкция по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути и др.) | |
ПК 2.1. Осуществлять технологический процесс по ремонту искусственных сооружений | Выполнение работ по ремонту бетонных, железобетонных и металлических конструкций искусственных сооружений (элементов мостов, водопропускных труб, лотков и др.) | |
ПК 2.2. Применять электрический и ручной инструмент при проведении ремонтных работ | Демонстрация применения электрического и ручного инструмента при проведении ремонтных работ элементов конструкций искусственных сооружений | |
ПК 3.1. Осуществлять наблюдение за состоянием верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений | Демонстрация проведения осмотров верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений | |
ПК 3.2. Осуществлять наблюдение за состоянием контактной сети, линий связи. сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах | Демонстрация наблюдения за состоянием контактной сети, линий связи, сигналов подвижного состава и грузов в проходящих поездах | |
ПК 3.3. Ограждать места, угрожающие безопасности и непрерывности движения поездов | Уметь ограждать места внезапно возникшего препятствия на пути для движения поездов | |
ПК 3.4. Производить путевые работы, не требующие участия монтеров пути и других рабочих | Демонстрация выполнения путевых работ, не требующих участия монтеров пути и других рабочих, в соответствие с технологией | |
ПК 4.1. Установка и снятие путевых и сигнальных знаков | Демонстрация установки и снятия путевых и сигнальных знаков, обеспечивая их сохранность | |
ПК 4.2. Обеспечивать безопасное движение поездов по месту проведения путевых работ | Демонстрация ограждения мест производства путевых работ сигналами остановки, сигналами уменьшения скорости, сигналами «С»; взаимосвязи руководителя работ и сигналиста при установке и снятии сигналов ограждения при наличии и отсутствия телефонной связи (рации) |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Демонстрация интереса к будущей профессии. Участие в конкурсах профессионального мастерства. | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем | Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении путевых работ. Рациональная организация рабочего места с учетом поставленной цели Регулярный и своевременный приход к месту учебной (производственной) практики. Соответствие внешнего вида Правилам внутреннего трудового распорядка организации прохождения практики. | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы | Решение профессиональных задач в области собственной деятельности при выполнении путевых работ. Своевременная оценка текущей ситуации собственных достижений, выявление «пробелов» при прохождении учебной (производственной) практики. | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | Эффективный поиск необходимой информации для выполнения технологических процессов и решения профессиональных задач. | |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Использование различных источников, включая электронные, в профессиональной деятельности. | |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством | Выполнение заданий в бригаде. Общение с одногруппниками, коллегами, руководством в соответствие с правилами общения во время трудовой деятельности | |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. |
Экзаменационная комиссия:
Дата: «____» ________ 20___ г. | Председатель комиссии: _______________________ Члены комиссии: _______________________ ________________________ |
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ
ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена;
ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений;
ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений;
ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ.
08.01.23 Бригадир-путеец
освоили программу профессиональных модулей
в объёме часов с « » 20 г. по « » 20 г.
№ п\п | Ф.И.О. студента | Элементы профессионального модуля | Экзамен (квалифика-ционный) | ||||||||
МДК экзамен | УП,ПП | ||||||||||
МДК.01.01 | МДК02.01 | МДК 03.01. | МДК 04.01 | УП | ПП | ||||||
1. | |||||||||||
2. | |||||||||||
3. | |||||||||||
4. | |||||||||||
5. | |||||||||||
6. | |||||||||||
7. | |||||||||||
8. | |||||||||||
9. | |||||||||||
10. | |||||||||||
11. | |||||||||||
12. | |||||||||||
13. | |||||||||||
14. | |||||||||||
15. | |||||||||||
16. | |||||||||||
17. | |||||||||||
18. | |||||||||||
19. | |||||||||||
20. | |||||||||||
21. | |||||||||||
22. | |||||||||||
23. | |||||||||||
24. | |||||||||||
25. | |||||||||||
«______» ___________________ 20___ г | Экзаменационная комиссия: Председатель комиссии:_____________ Члены комиссии:____________________ ______________ |
