Непосредственно образовательная деятельность по лепке с детьми 2 младшей группы «Белочка»
(пластилиновые заплатки)
Цель:Развивать сенсорные умения и способности аналитического восприятия. Вызвать интерес к представителям животного мира, рассказать об особенностях внешнего вида, образе жизни белки. Вызвать эмоциональную отзывчивость.
Задачи:
Обучающие: учить раскатывать пластилин между ладонями, придавая форму шара, прикладывать к фону и сплющивать (прижимать пальчиками).
Развивающие: развивать мелкую моторику, речь.
Воспитательные: воспитывать чувства сопереживания и желание помочь, воспитывать интерес к процессу лепки.
Демонстрационный материал: пластилин оранжевого цвета, заготовка образца белочки, игрушка белки.
Раздаточный материал: дощечки, пластилин оранжевого цвета, заготовки формата А5.
Ход занятия:
-Ребята, угадайте, кто сегодня пришел к нам в гости?
Рыжий маленький зверёк
По деревьям скок-поскок
Хвост пушистою дугой
Вам знаком зверек такой?
-Ну конечно это белочка!
Воспитатель показывает детям белочку. Предлагает ее погладить.
-Посмотрите, вот она какая! У белочки рыженькая шубка, маленькая головка, большие темные глазки, острые зубки и ушки с кисточками. Ребята, посмотрите какой пушистый у белочки хвост. А лапки у белочки крепкие и цепкие. На лапках у нее коготки. Ими она цепляется за кору деревьев и ловко скачет с дерева на дерево. Белочка очень заботливая мама. Она осенью собирает шишки, грибы и орехи на зиму для своих бельчат. А мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику!
Пальчиковая гимнастика
1. Сидит белка на тележке
Продает она орешки: (сжимать, разжимать пальцы)
Лисичке- сестричке, (большие,
Воробью, сеничке, указательные, средние,
Мишке косолапому, безымянные,
Зайке усатому. мизинец)
Воспитатель: Давайте вспомним, какое сейчас время года? (осень)Правильно!
Ой,наверное,этодождиксмылкраскуснашихбелочек?
Чтожеделать?
Ответыдетей.
Воспитатель:да,ребята,мыможемзакраситьбелыеместакраской,карандашами…
Аяпредлагаювам«закрасить»ихпластилином. Давайте поможем нашим белочкам.
- Какого цвета белочка? (рыжего) Я беру пластилин оранжевого цвета, отщипываю кусочек, кладу на ладошку, другой ладошкой закрываю и раскатываю круговыми движениями, превращая его в шарик. И этим шариком закрываю белую круглую дырочку на шкурке белочки… Посмотрите, у нас с вами получилось.
Самостоятельная деятельность детей.
Воспитатель:Какие мы молодцы! Белочки говорят нам спасибо за помощь.
Заключительная часть
Воспитатель: Спасибо, ребята, у вас получились замечательные белочки. Анализ готовых работ. Организация выставки.
