Конспект занятия

Конспект занятия содержит подробное описание описание проведения занятия с необходимым оборудованием, литературным рядом, физкультминуткой

Селиванова Анна Сергеевна

14 сентября 2022

200

Содержимое публикации

Тема: осень в гости к нам пришла

Вид НОД: тематическое занятие

Тип НОД: усвоение новых знаний. умений.

Цель: продолжать расширять знания детей о приметах осени, об обитателях леса

Развивающая:

Развитие умений и навыков –развитие мелкой моторики рук.

Развитие психических процессов –речевых компонентов, творческого мышления , воображения ,памяти, общение с персонажами.

Развитие личностных качеств – эмоционального отклика у детей

Обучающая –закрепить знания о количестве, величине, форме, представление о предметах осени.

Воспитывающая –воспитание любви к природе, к окружающему миру.

Литературный ряд: пальчиковая игра «Осенние листья».

Музыкальный ряд : тихая, спокойная музыка.

Зрительный ряд: игрушка ёж, осенняя картинка, корзинки.

Оборудование осенние листочки, муляжи яблок и грибов, штампики, губки, краски.

План:

Орг. момент – 1мин.

Беседа – 3 мин.

Физминутка – 1 мин.

Практическая часть – 4 мин.

Рефлексия – 1 мин.

Составитель ___Селиванова А.С. ________________________________________________________________________________

ФИО воспитателя, специалиста

Этап	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников	Универсальные учебные действия
Орг. момент	Ребята, посмотрите в окно, что мы с вами там видим? Наступила осень, листики с деревьев начали осыпаться. Часто идет холодный дождик. В лесу много разноцветных листочков(показ картинки).А кого можно встретить в лесу? В: я загадаю вам загадку «Вместо шубки лишь иголки, не страшны ему и елки».	Идет дождик, по лужам капают капельки дождя. -Дети по возможности называют ответ загадки.	Вызвать интерес у детей к предстоящей работе ,развитие мышления ,памяти , активизация словаря детей.
Беседа	Колкий шар, не вино ножек, ну, конечно, это …? -А как он пыхтит? В: Ёжик любит грибы и ягоды. Давайте грибочки положим в большую корзину, а ягоды в маленькую корзину.	(Ёжик) Ф-Ф-Ф -Раскладывают картинки в карзинки	Продолжать развивать память ,мышление ,умение выражать свои мысли, умение выслушивать собеседника, различать «большой», «маленький».
Физминутка	В:Вот молодцы! Поиграем с вами в осеннюю игру и позовем Ёжика и позовем. «За грибами в лес пойдем, прыгаем пор кочкам, А в лесу колючий ёж Стережет грибочки, Ты нас, ёжик, не коли, А попробуй, догони» В6Ребятки, помогите мне разложите листочки в корзину (по цветам).	Дети слушают слова воспитателя, пытаются повторить движения по показу	Развитие у детей памяти, умения повторять за воспитателем разученные действия.
Практическая часть	Скоро ёжик уйдет в лес уйдет в лес, давайте ему листочки подарим. -Воспитатель показывает детям как обмакнуть штампик в губку и приложить к листу, в результате получилось изображение листа.	Дети внимательно смотрят за движениями воспитателя, пытаются выполнять показанные действия самостоятельно и с помощью воспитателя.	Развитие у детей памяти, мышления, творческого воображения, умения повторять за воспитателем разученные действия, закрепить навыки рисования штампиком.