"Груша"

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда центр развития ребенка – детский сад №114

Конспект занятия по обрывной мозаичной аппликации в группе раннего возраста «Груша»

Воспитатель: Шалаева Татьяна Владимировна

г. Калининград 2024 г.

Конспект занятия по обрывной мозаичной аппликации в группе раннего возраста «Груша»

Цель: формировать знания детей о фруктах, узнавать их по отличительным признакам.

Задачи

- Расширить знания и представления детей об особенностях внешнего вида фруктов

- Развивать умение пользоваться клеем и кисточками.

 - Развивать память, мелкую моторику кистей рук, координацию движений

- Воспитывать заботливое отношение к окружающей природе.

- Воспитывать аккуратность во время работы.

Материалы: образец аппликации, картон с шаблоном груши; салфетки желтого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель читает стих:

Груши — словно лампочки,
На дереве висят,
Привлекают запахом
И взрослых, и ребят:
Желтые, душистые,
Нежно-золотистые.
Повисели и упали…
Пчёлы груши доедали.

Меркушова Н.

-Ребята, а какие вы любите фрукты?

Дети отвечают.

-Дети, а когда поспевают фрукты?

Дети: Осенью.

А вы знаете, что можно приготовить из фруктов?

Можно сварить вкусное варенье или компот.

Давайте мы с вами с помощью наших пальчиков тоже сейчас сварим компот.

Пальчиковая игра «Компот»

Будем мы варить компот —

Левую ладонь держат «ковшиком»,
Фруктов нужно много. Вот.
Указательным пальцем правой руки «мешают».

Будем яблоки крошить,

Загибают пальцы по одному, начиная
Грушу будем мы рубить,
с большого.

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Опять «варят» и «мешают».

Угостим честной народ.

Воспитатель показывает образец аппликации.

Ребята посмотрите на стол. Перед вами лежит шаблон груши. Какого он цвета?

Дети: Белого.

Воспитатель: правильно, сейчас белого цвета. А какого цвета спелая груша?

Дети: Желтого.

Воспитатель: молодцы. Посмотрите слева от вас лежит желтая салфетка. Нужно взять от салфетки оторвать маленький кусочек и скрутить его. Возьмем кисточку, намажем шаблон клеем приклеим жгутик из салфетки.

- А теперь возьмите свой шаблон груши и салфетку. Начинайте изготавливать.

Самостоятельная деятельность детей.

Ребята выполняют самостоятельно аппликацию. Воспитатель контролирует работу детей. Помогает отстающим детям.

Итог занятия

-Ребята, покажите свои груши. Какие красивые они у вас получились! Вы большие молодцы, давайте поставим наши работы на выставку.