Музыкальный досуг, приуроченный ко дню города Смоленска «Синеглазая поросль Смоленской Земли»
Цель: закрепление детьми полученных знаний о льне, как о негосударственном символе Смоленского края.
Задача: способствовать воспитанию этического отношения к Смоленской культуре.
Действующиелица:
Взрослые
-Хозяин Федор;
-Хозяйка Агафья;
-Гостья Фекла
-девочки и мальчики подготовительных групп
Звучит русская народная музыка. Входят ребята, танцуют парный танец. Их встречают хозяюшка и хозяин
Хозяин. Добро пожаловать, гостюшки дорогие парнишки удалые, девчонки заводные! С чем пожаловали?
Девочка. Чайку попить, хозяев повеселить.
Мальчик. Рассказы послушать, пироги покушать
Девочка. Попеть, поплясать, себя показать.
Хозяюшка: А сегодня и повод хороший. Ведь сегодня мы празднуем День города нашего - Смоленска. Ребята, как прекрасна наша малая Родина. Наша Смоленщина. А какая у нас на Смоленщине природа. Сколько целебных трав здесь растет.
Гостья: Хозяюшка, а про нашу Смоленскую природу ребята хотят рассказать, давай послушаем.
1.У задумчивой березки
На ветвях висят сережки.
Ты, березка, не грусти,
Почки в листья распусти.
2.Паровозик - тук, тук, тук
Тук - стучат колеса.
Едет, едет он на луг
К бабочкам, стрекозам.
3.Едет, едет он на луг
К лютикам, ромашкам.
Едет, едет, он на луг
К пчелкам, и букашкам.
4.- Ах, какой простор вокруг!
Пение кукушки!
Дятел клювом - стук, стук, стук,
Кваканье лягушки!
5. До чего же хорошо
Летом на лужайке!
Травы мягкие как шелк
Птичек кружат стайки!
6. А на небе высоко
Солнышко сияет!
Наш Смоленский край хорош!
Все об этом знают.
Хозяюшка: А вы знаете, что на Смоленщине, растет очень значимое для нашего края растение. Что за растение вы узнаете, отгадав мою загадку.
Голубой глазок,
Золотой стебелек
Скромный на вид
На весь мир знаменит?
Хозяюшка: Правильно, это Лен.
Хозяин: А вот мне очень интересно, если показать ребятам картинки разных растений, они смогут узнать лён среди всех растений?
Хозяюшка: А давай проверим, вот у нас тут техника современная, вы ребята на экран посмотрите и лен скорее найдите.
Игра "Найди по иллюстрации лен" (Предлагаются иллюстрации с цветами: василёк, лён, колокольчик и.т.д. Ребята отгадывают).
Хозяюшка - Правильно, вот он, лён-леночек, голубой цветочек. (Показывает растение). При ветре до земли сгибается и снова выпрямляется.
Хозяин. Лён — древнее растение, его возделывают более двух тысяч лет. А какая эта трудоемкая работа, лен посадить, лен вырастить, а потом еще и переработать. А все то делали руками. И руки ранили, и недосыпали. Не зря в народе говорят «Труд всё побеждает». Это потом появилась техника и стало, намного проще.
Гостьюшка: Но мы с ребятами знаем, что люди не только работали, они еще и веселились от души. Пели песни, играли. Мы знаем одну песню, в ней как раз о Смоленском льне поется. Вот послушайте.
Слова: Л.Старцевой, музыка русская народная: "Смоленский лен"
А еще послушайте стихотворение о льне, наши ребята хотят рассказать.
1. Голубое море с переливом -
На рассвете синий лён цветёт,
То природа чудо сотворила:
Кто не видел - просто не поймёт.
2. Небо опустилось, стало нивой
Будем с урожаем - лён растёт!
Матушка-земля нам подарила:
Семя - в пищу, в нитки - стебелёк.
Хозяин: Агафья, а давай посмотрим, смогут ли эти ребята отличить семя льна от других семян. Сейчас мы вызовем три девочки сначала, они отгадают, если у них это получиться, потом все перемешаем и вызовем три мальчика. И знания их проверим.
Игра " Найди семя льна"
Хозяйка: Ребята, а что делают из семя льна? (Ответы детей) : Выжимают душистое масло из семени. Семя используют даже в медицине и парфюмерии. Добавляют семя в самые дорогие конфеты, халву и печенье.
Хозяин: А ты заметила, Агафья, какие гости-то на¬рядные, только вот, льняной одежды я ни у кого не нашел. Правда льняную одежду сейчас мало кто носит, а ведь одежда изо льна: натуральная, практичная и, как принято сейчас гово¬рить, экологически чистая, приличная.
Хозяюшка. И то правда, Федор. Лён-долгунец, ко¬торый и сейчас выращивают в нашей стране, дает натуральное волокно. Которое нужно было довести до ума. Напрядет пряха много пряжи на веретено, а потом перематывает в моток, и садиться ткать.
Гостьюшка: А мы с ребятами песню знаем, про Ткачиху. (вместе с ребятами проговариваем) « Ниточка прядётся, а песенка поётся».
Музыка Юрия Кудинова, слова Елены Щепотьевой "Ткачиха"
Хозяюшка: Федор, а помнишь нашу игру веселую, задорную. Мы всей деревней в нее играли. Бывало надоест работать становились в круг прямо в хате м и начинали платок передавать по кругу, а потом плясали от души.
Гостьюшка: Это вы наверно про игру "Наш платочек голубой говорите"? Так мы с ребятами тоже умеем в него играть. ребята выходите в круг.
Игра "Наш платочек голубой"
Хозяин: Агафья, я знаю у тебя припрятан где - то сундук. Открой его, пусть гости полю¬буются на красоту льняную.
Хозяйка. Так вот же он мой сундук, мое богатство. Как вы думаете ребята, что лежит в моем сундуке? Ладно мы гадать не будем, а лучше отгадайте мои загадки. А отгадки как раз и прячутся в моем сундуке.
1. На стене висит, болтается,
За него всяк хватается. (Полотенце.)
2. Я — матрешка расписная!
На мне не шубка, не кафтан,
Одета я зимой и летом
В красивый яркий …(Сарафан)
3. Рукава длинней чем руки,
Значит, вы надели …(Брюки)
Хозяин. Вот видите, ребята, лён и дом украшал, и людей одевал.
Гостьюшка: Ребята, а помните, мы говорили о том, что веточка льна на гербе Смоленской области означает трудолюбие. Наши смоляне очень трудолюбивый народ. Сегодня в нашем зале присутствует человек, который всю свою жизнь трудился на Смоленской земле. И льняные снопы вязала. А еще этот человек посвятил себя детям. Воспитание детей это не легкий труд, но наша Нина Федоровна, пример для всех. Ребята нам очень повезло, что в нашем саду работает такой трудолюбивый человек. (слово заведующей) дети вручают цветы.
Исполняется гимн Смоленска
Гостьюшка: Вот ребята на такой торжественной ноте мы завершаем наше мероприятие. Учитесь, развивайтесь получайте много знаний для того чтобы вы будучи взрослыми внесли вклад в развитие Смоленской земли. А может быть кто-то из вас станет знаменитым агрономом, или селекционером и вы пополните ряды знаменитых людей уроженцев Смоленщины.
Завершается досуг чаепитием с пирогами.
V. Использованная литература:
1.Гурьянова Г.И. Методическое пособие по фольклорной практике. Казань, ГКУ, 2006
2. Науменко Г.В. «Народные праздники» - Москва,1999 г.
3.Науменко Г. Н. «Фольклорная азбука». Учебное пособие. М. 1996.
4.Релли Н. «Русские обряды и традиции». - С-Петербург, 2002 г.
5. Чистов К.В. Народные традиции и фольклор. - С-Петербург, 2002 г.
6. http://azbukalna.ru/article/3000/scenariy-prazdnika-paraskeva-pyatnica-lnyanica.html
7.https://урок.рф/library/professionalnaya_prigodnost_i_samootcenka_223748.html
.png)
