Проект «Осенние фантазии»
Название проекта: «Осенние фантазии»
Срок реализации: среднесрочный (12.09-30.09)
Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатель Калинина М.С.
Тип проекта: творческий.
Актуальность проекта:
Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, и применения приобретённых знаний с творческим подходом в практической изобразительной деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей.
Мы стремимся дать всесторонне развитие ребёнку. Дети чувствуют красоту природы, тянутся к ней; осенью в природе происходят сезонные изменения – листва на деревьях меняет свой цвет и опадает, меняется погода, люди надевают тёплую одежду. У детей возникает много вопросов, поэтому встаёт необходимость расширять представления детей об осени, ее основных признаках, названиях месяцев. Необходимо знакомить с литературными произведениями, живописью на эту тему, расширяя словарный запас детей, их представления о произведениях искусства.
Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.
Цель проекта:
Развитие творческой деятельности ребенка; воспитание чувства любви к природе.
Задачи:
углубить. представления об изменениях в природе осенью;
развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
привлечь внимания к окружающим природным объектам;
развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.
Предполагаемый результат:
Привить художественно-эстетический вкус у дошкольников;
Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в осенний период.
Плодотворный результат по художественному творчеству детей в разных направлениях
Осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме
Этапы проекта:
1 этап подготовительный:
Обозначение актуальности и темы будущего проекта.
Разработка стратегии реализации проекта
Постановка цели и разбивка на веер задач
Поисковая работа по подбору информационного материала, художественных произведений и дидактических игр.
Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, атрибутов для игр и занятий.
Приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин…).
Оформление папок передвижек для родителей по теме проекта.
Консультации для родителей о реализации проекта - сформировать у родителей интерес к наблюдениям за сезонными изменениями во время семейных прогулок, обратить внимание на подбор одежды в холодное время года, знакомить ребенка с явлениями природы.
Сбор природного материала, изготовление поделок.
2 этап основной:
Занятие по теме «Осень»
Дидактические игры «Времена года», «Когда это бывает», «Подбери слова», «С какого дерева листок?», «Кто назовет больше примет осени?»
Рассматривание сюжетных картин: И. Левитан «Осенний день», «Золотая осень»
Поделки из природного материала «Поросенок Хрю», «Осеннее солнышко», «Балеринка»
Рисование «Осенний ветерок»
Рисование «Волшебница осень»
Рисование «Осенние листья»
Аппликация «Лисичка»
Подвижные игры «С какой ветки детки», «Листопад»
Инсценировка «Какая бывает осень?»
Экскурсия по участку детского сада.
Пословицы, поговорки, загадки об осени
Чтение художественной литературы. А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье», Е. Благинина «Улетают, улетели», К.Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев»
Взаимодействие с родителями:
Папка - передвижка« Осень - чудная пора».
Консультация «Как провести с ребёнком осенний день»,
Консультация для родителей Тема: «Осенние забавы».
3 этап заключительный:
Выставка рисунков «Осенние фантазии»
Мультимедийная презентация проекта.
Результаты проектной деятельности:
в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;
на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.
