Министерство здравоохранения Нижегородской области
Государственное казенное учреждение здравоохранения
Нижегородской области
«Дзержинский специализированный дом ребенка №2»
КОНСПЕКТ проведения подвижной игры для детей 2 - 3 лет
Тема: "День лягушек"
Воспитатель: Миняжева Е. В.
Дзержинск
2022
Цель: развитие основных видов движений (прыжков)
Задачи: закреплять умение детей прыгать, не наталкиваясь друг на друга в разных направлениях; развивать физические качества: быстроту, ловкость, пространственную ориентировку; повышение активности и общей работоспособности; воспитывать дружеские отношения детей в группе.
Используемый материал: эмблемы лягушек, бубен, «кочки» из зеленого картона, запись кваканья лягушек.
Предварительная работа. Рассмотреть иллюстрации лягушек, прослушать запись кваканья, прочитать отрывок из стихотворения С. Кедрыша «День Лягушек».
А сегодня – день лягушек,
День веселых попрыгушек!
Вы не знали? Это странно –
Праздник древний. Без обмана!
В этот день все дети скачут
И смеются и не плачут.
На одной ноге, на двух,
Крикнув дружно, хором: «Ух!»,
Через лужи, через палку,
С бутербродом, со скакалкой…
Мне ли, дети, вас учить,
Как лягушкой лучше быть?!
День - для смеха предназначен,
Только так и не иначе.
В общем, главная задача –
Веселимся и не плачем!
День лягушек! Дети, скачем!
Проведение игры.
(Кваканье лягушек в записи)
Воспитатель. Дети, кто это кричит?
Дети. Лягушки!
Воспитатель.
Мы зеленые лягушки:
«Ква – ква – ква – ква!»
Мы веселые подружки:
«Ква – ква – ква – ква!»
Мы поймали комара:
«Ква – ква – ква – ква!»
На болоте мы живем:
«Ква - ква – ква – ква!»
Громко песенки поем:
«Ква - ква – ква – ква!»
Воспитатель. Жили – были маленькие лягушки. В ясный солнечный денек они прыгали, ловили комариков, веселились. Давайте поиграем в такую игру. Вы будете маленькими лягушками. Когда лягушки кричат «ква – ква – ква – ква», тогда они прыгают по болоту, с кочки на кочку, ловят комариков, а потом отдыхают и стоят на месте.
Давайте вспомним, как лягушки скачут (звучит бубен, дети прыгают) и ловят комариков (звучит бубен, дети прыгают и хлопают в ладоши).
Созвать детей с помощью зазывалки: «Раз, два, три, четыре, пять – выходи со мной играть!
Взрослый, играя с детьми, подсказывает ход игры, показывает движения.
При проведении игры воспитатель отмечает тех, кто проявлял ловкость, быстроту, соблюдал правила. Воспитатель анализирует, как удалось достичь успеха в игре. Подведение итогов игры должно проходить в интересной занимательной форме. К обсуждению проведения игры надо привлекать всех детей, это приучает их к анализу своих поступков, вызывает более сознательное отношение к выполнению правил игры.
