ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
ГБОУ ШКОЛА №1538
Конспект сюжетно-игрового физкультурного занятия
«Путешествие вокруг света»
Выполнил:
инструктор по физической культуре Отставнова Г.В.
Цель: развитие двигательных умений и навыков детей через сюжетно-игровое физкультурное занятие.
Задачи:
-расширение физкультурно-оздоровительной среды;
-формирование основ двигательных умений и навыков детей в соответствии индивидуальными способностями;
-включение здоровьесберегающих технологий в систему физкультурных занятий;
-вызвать положительный настрой у детей, создание устойчивой мотивации в сохранении здоровья дошкольников.
Необходимое оборудование и средства обучения:
Декорации материков, мячи, обручи, мячики, туннели, корзины, ленточки, дорожки здоровья, ребристые дорожки, музыкальное сопровождение.
Ход занятия:
Дети входят в зал и становятся в шеренгу:
Ведущий: Ребята, Ребята сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – путешествие вокруг света, вокруг всего земного шара, и будем останавливаться на всех материках. Вы знаете, что такое материки? Материк – это крупнейший участок суши, окруженный со всех сторон морями и океанами. Существуют 6 материков: Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида. Хотите путешествовать? А не побоитесь? Тогда нам надо серьезно подготовиться, давайте разомнем наши мышцы, разогреемся, строимся друг за другом.
Вводная ходьба в колонне, бег обычный и змейкой, ходьба на носках с заданиями для рук, на пятках, с пятки на носок, прыжки на двух ногах, боковой и прямой галоп, заключительная ходьба.
Наш корабль под названием «Дружба» отправляется в кругосветное путешествие. Команда моряков приветствует пассажиров. Занимаем места на палубе нашего корабля.
Мы отправились в поход.
Наш кораблик вдаль плывет.
А чтоб было веселей,
Мы станцуем поскорей.
ОРУ комплекс ритмической гимнастики с флажками под музыку.
Ведущий. Ребята, как же нам найти дорогу? Нам поможет глобус – макет нашей Земли, на котором изображены материки, моря и океаны. Вижу землю. Наш корабль прибыл в Австралию.
Ведущий. Загадаю вам загадку
Безобиден, травояден,
Нет полос на шкуре, пятен.
Сумка есть и длинный хвост,
Плюс к тому немалый рост.
Он подвижен, быстроног,
Целый день скакать бы мог.
Австралийскую жару
Любит рыжий (Кенгуру).
Ведущий. Молодцы! Ребята, а хотите посоревноваться? Разделимся на 2 команды
« Моряки» и «Пассажиры».
Эстафета. «Кенгуру»
От каждой команды открепляется 1 участник- «кенгуру», который стоит в обруче и будет ловить корзиной- сумкой мячики. Участник команды добегает до черты, берет мячик и бросает в корзину - сумку «кенгуру»- который стоит в обруче и ловит корзиной мячики. Побеждает та команда, которая забросила больше всех мячиков в сумку кенгуру.
Ведущий. Молодцы. Теперь мы плывем дальше. Занимаем свои места.
Что за чудо материк
На горизонте вдруг возник?
Тут кокосы и бананы
Львы, слоны и обезьяны.
Это Африка, друзья!
Ведущий. В Африке есть джунгли - труднопроходимые леса, кустарниковые заросли с жесткими травами и обилием лиан в тропических зонах. И жители любят танцевать танец «Чунга-чанга».
Ведущий. Садимся на корабль. Отправляемся дальше. Ребята, снова земля. (Показывает на глобусе указкой)
Континент Америка -
Два материка:
Северная, Южная –
Все легко пока.
Ведущий. Мы с Вам приплыли к берегам Центральной Америки, где много пустынь. В пустынях очень сухо и жарко, много солнечных дней, и мало дождей, они очень редки. Растениям приходится приспосабливаться к таким суровым условиям.
Загадаю вам загадку:
Он на ёжика похож,
Только корнем в землю врос.
Нет ушей, ни ног, ни глаз,
Но, зато колючки класс!
У него цветочек красный,
Как красив цветущий … (кактус)
3. Эстафета. «Кто быстрее нарядит кактус». Выбирается ребенок, который будет кактусом. Участники бегут до обруча, где стоит ребенок-кактус, который держит руки и растопыривает пальцы. Сначала бегут по дорожке с «ногами», потом «руками». Берут ленточку, лежащую возле кактуса, и надевают на палец кактуса. Обратно бегут по прямой.
Вед. Садимся на корбль. Двигаемся дальше. Что-то стало холодать. (Показывает на глобусе Антарктиду)
Долго наш кораблик плыл,
В Антарктиду он припыл.
Здесь на белых скользких льдинах,
Ходят славные пингвины.
4. Эстафета “Пингвины”. Дети прыгают до стойки, мяч зажат коленями огибают ее, и возвращаются обратно бегом, передавая мяч следующему участнику.
Дыхательное упражнение “Сдуем снежинки” (сдувание снежинки с ладони).
Ведущий. Отправляемся дальше. Дети выполняют плавательные движения.
Долго мы друзья бороздили океан,
Много стран все повидали.
И вернулись мы с тобой
На материк Евразия!
Ведущий. На материке Евразия находится наша страна Россия. Приплыли. Покидаем корабль. Ребята, часто на праздниках проходят состязания с перетягиванием каната. Для этого нам надо перестроиться в 2 колонны. И под музыку начинаем состязания.
Ведущий. Нам домой возвращаться пора. Встаем в круг.
Релаксация “Возвращение домой” (Звучит спокойная музыка). 1.Глазки закрываем, глазки отдыхают. 2. Покачивание корпусом вправо-влево (руки на поясе). 3.Медленно поднимаем руки вверх (вдох), медленно опускаем (выдох).
Ведущий.
Мы компанией большой
Обогнули шар земной
И вернулись мы назад…
А куда же?
Дети: В детский сад!
Ведущий. Правильно! Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что больше всего запомнилось?
Ведущий. Ну что ж, друзья, пойдемте в группу, готовиться к новым путешествиям.
