Музыкально - литературное развлечение
«Мудрые сказки - добрым детям»
Цель развлечения: систематизация знаний о сказках через игровые технологии.
Задача: уточнить и закрепить представления детей о сказочных героях, событиях, действиях;
закреплять умение различать сказки, отгадывать по репликам героев, активно участвовать в беседах;
развивать интерес к систематизации знаний о сказках через игровые технологии
Словарная работа:
Обогащение словаря:
Активизация словаря:
Средства (Материалы и оборудование): книга, костюм сказочницы, атрибуты для игр
Способы: сюрпризный момент, вопросы к детям, игровой прием, подвижные игры, поощрения
Ход развлечения:
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами. Я сказочница, знаю много сказок и люблю их деткам рассказывать, чтобы они были умными и добрыми.
Воспитатель: И мы тебя очень рады видеть. Мы знаем очень много сказок.
Сказочница: Да! Сейчас я что-нибудь придумаю… Придумала! А я могу не только сказки рассказывать, но и загадки загадывать.А вы, ребятки, умеете загадки отгадывать? Так вот, загадку вам загадаю, а вы отгадайте - ка, про какую сказку или героя сказочного в ней говорится.Давайте, скажем волшебные слова: «Сказка, сказка, появись, с нами вместе веселись!» и отправимся по знакомым страницам…
Сказочница: Где же моя книга сказок? Я ее так сильно люблю и берегу ее. А вы, ребята, бережете книги? Молодцы!
1 загадка
Обхитрили злого серого волка
Дружные, храбрые три… ПОРОСЁНКА
-Сказочница, а мы с ребятами сейчас поиграем, как те поросята из сказки.
Подвижная игра «Поросенок».
Любит в луже искупаться, (Присели, руками разводят в стороны)
Сочной травкой наслаждаться. (Щипательные движения пальцами)
И на солнышке лежать, (Руки под голову)
Громко хрюкать и визжать. (Хрюкают)
Ну, конечно же, не львёнок, (Погрозить пальчиком)
А капризный. (поросёнок) (Вращательные движения руками)
Сказочница: Какие молодцы у вас здорово получилось, как в той сказке у трёх поросят!
Сказочница: Послушайте вторую загадку:
2 загадка
Сестрица Алёнушка братца искала
Добрая печка ей помогала,
Речка её берегами укрыла,
Яблонька - яблочками угостила.
Иванушку к Бабе Яге унесли,
Слуги её … ГУСИ – ЛЕБЕДИ
Сказочница:Ребята, а вы не боитесь Бабу Ягу?
Баба – Яга: А, не боитесь!! А вот сейчас посмотрим, как вы не боитесь, поиграете в любимою игру Бабы- Яги « Гуси – Лебеди». А кого поймает серый волк, унесет с собой в лес!
Проводится подвижная игра «Гуси – Лебеди»
Играющие выбирают «волка» и «хозяина», сами изображают «гусей».
На одной стороне площадки чертят дом, где живет «хозяин» и «гуси», на другой - поле. Между ними находится логово «волка». Все гуси летят на поле травку щипать.
Хозяин зовет их:
- Гуси, гуси!
- Га-га-га!
- Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите же домой!
- Серый волк под горой, не пускает нас домой.
- Что он делает?
- Зубы точит, нас съесть хочет.
- Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!
«Гуси» бегут в дом, «волк» пытается их поймать. 2-3 раза.
Баба - Яга: Какие вы ловкие ребята, и не смог ни кого поймать серый волк! Вы такие ловкие и умные, хочу остаться с вами, посмотреть на вас подольше! Можно?
Сказочница: конечно, ребята у нас добрые и дружелюбные. Баба-Яга, а ты загадай нам загадку интересную!
Баба - Яга: хо-хо, сейчас!
3 загадка
Явились бабка с дедом, и внучка с жучкой следом.
А вот примчалась кошка, чтоб им помочь немножко.
За нею мышка мчится, и опоздать боится.
Засела в грядке крепко, все тянут дружно …РЕПКУ
Баба - Яга:
Чтобы нам не заскучать,
С нами надо поиграть.
За руки возьмемся крепко
И сыграем в сказку «Репку»!
Игра «Репка»
Дети становятся в круг. Считалкой выбираются водящие – «мышка» и «репка». На музыкальное вступление «мышка» выбегает за круг, а «репка» - в круг. «Репка» приседает и, под пение детей, потихоньку поднимается – растет. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и поют:
Репка, репонька,
Расти крепонька,
Ни мала, ни велика,
До мышиного хвоста. Да!
По окончании песенки, дети останавливаются, поднимают соединенные руки вверх, образуя «воротики». «Репка», пробегая через «воротики», убегает, а «мышка» старается ее догнать. Когда «мышка» догонит «репку», игра начинается сначала, причем следующих водящих выбирают сами дети. «Мышку» назначает «мышка», а «репку» бывшая «репка».
Сказочница: Хороша репка и вкусна, а теперь следующая загадка!
4 загадка
Круглый, вкусный, румяный бок, Это, дети ……КОЛОБОК
Воспитатель:
Лиса по лесу идет
Колобка к себе зовет
Колобок от Лиски в лес
И под веточкой исчез.
Подвижная игра « Лиса и колобки»
Кого же мы с вами встретили, ну, конечно же, лису! А ну ка колобки, пошлите на полянку гулять, под музыку плясать. Если музыка остановится, все в дом бегите, значит, лисичка за колобком идет, съесть его хочет. Молодцы колобки все от лисички убежали. Никого лиса не съела.
под песню «Колобок»
Воспитатель: До свидания, сказочница! Приходи к нам еще, мы другие сказки слушать будем.
Сказочница: Вот и кончились мои загадки, в этой книжке. Какие вы, ребята, молодцы! Все мои загадки про сказки отгадали! Как мне с вами весело было! Что ж пора мне с вами прощаться, до свидания! Баба – Яга, пошли вместе, я тебя в твою сказку провожу!
Баба-Яна: ох, не хочется мне с вами, ребята, прощаться, но придется! До новых встреч!
