Технологическая карта урока по физической культуре в 8 «г» классе.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формирование УУД

I Вводная часть

3 мин.

1. Построение.

2. Приветствие.

3. Сообщение задач урока.

Организация обучающихся на урок.

Приветствие учителя.

Умение проявлять дисциплинированность и внимание.

6 мин

4. Ходьба и разновидности ходьбы.

5. Бег и разновидности бега.

6.ОРУ с баскетбольными мячами.

(Обратить внимание на правильность выполнения)

Выполняют упражнения по кругу с соблюдением дистанции

-на носках, руки вверх;

-на пятках, руки за голову;

-на внешней стороне стопы, руки в стороны;

-на внутренней стороне стопы, руки на пояс;

-в полуприсяде, руки вперед;

-в полном приседе, руки на колени.

-приставными шагами правым боком;

-приставными шагами левым боком;

-упражнения на восстановления дыхания.

1.И.П.-основная стойка, внизу

1-мяч вверх, левую ногу назад;

2-И.П.

3-4-тоже со сменой положения ног.

2. И.П.-стойка ноги врозь, мяч вверху

1-2-пружинящие наклоны туловища влево;

3-4 тоже вправо.

3. И.П.-стойка ноги врозь, мяч впереди

1-2-пружинящие повороты туловища влево;

3-4 тоже вправо.

4. Перевод мяча за спиной (вправо, влево).

5. Перевод мяча вокруг согнутых ног (вправо, влево).

6. «Восьмерка»

7. Объединяем 4, 5, 6 упр. в одно.

8.

Умение правильно выполнять зарядку и упражнения при ходьбе и беге.

Владеть знаниями об общих условиях выполнения зарядки.

Формированиепредставления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья.

II Основная часть.

26 мин.

Показ учителем материала урока.

Обучение техники ведения мяча.

Ведение мяча на месте:

-правой рукой;

-левой рукой;

-поочередно, правой левой, с руки на руку.

Ведение мяча в движении:

-правой рукой;

-левой рукой;

-поочередно правой левой с руки на руку.

Закрепление техники выполнения передач мяча в парах.

Передачи мяча в парах:

-прямая передача от груди двумя руками;

-прямая передача от груди двумя руками с отскоком мяча о пол;

-прямая передача от плеча правой рукой;

-прямая передача от плеча левой рукой;

Эстафета с б/б мячами.

Совершенствование знаний по двигательным действиям и исходным положениям.

Создание ситуации для анализа и самоанализа.

Установка на правильное выполнение упражнения.

Умениеконтролировать и корректировать свои действия и действия сверстников.

Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

III. Заключительная часть

4мин

1. Уборка инвентаря.

2. Построение.

3. Упр. на восстановления.

4. Подведение итогов.

5. Домашнее задание.

Следить за дисциплиной в спортзале.

Формирование самооценки.

Развивать умение выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний.