Комплексная ОД "Зима"

Конспект занятия
развивать речь; закрепить умение детей выполнять аппликации в технике «рваная бумага»
Махмудова Зейнаб Максимовна, Горячева Светлана Анатольевна
Содержимое публикации

Комплексная ОД «Зима»

старшая группа

Цель: обобщение знаний детей о зиме.

Задачи: развивать речь;

закрепить умение детей выполнять аппликации в технике «рваная бумага»;

продолжать формировать навыки сотрудничества при работе в подгруппах.

Воспитатель: Посмотрите, какая красота! (показ картинок с зимними пейзажами).

Скажите, какое сейчас время года на этих картинках?

Дети: Зима.

Воспитатель: Вы любите зиму? (ответы детей)

Воспитатель: Летом я ездила на юг и познакомилась с ребятами из южного детского сада, а вчера получила от них письмо. Они пишут, что не любят зиму. На юге зима на такая, как у нас в Москве. Я думаю, что они просто не знают, каким прекрасным бывает это время года. Вот я и подумала, ведь мы свами так много знаем о зиме, правда?

Дети: Да.

Воспитатель: А как можно помочь моим знакомым ребятам полюбить зиму?

(ответы детей)

Воспитатель: Еще можно снять все на видео и отправить наш рассказ по интернету. Попробуем?

Скажите, знаете ли вы стихи о зиме? (да)

Снежные медвежата

Какой пушистый, чистый снег!
Кусты одеты в белый мех.
Они стоят несмелые,
Как медвежата белые.

А рядом шум, а рядом гром –
Машины движутся кругом.
И потому у медвежат
От страха хвостики дрожат.

Бахрома

На сосне и на березе

Бахрома,

Белой пряжей

Их опутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе

И сосне.

Зима

Зима пришла.

Я шапку белую ношу,

Я белым воздухом дышу,

Белы мои ресницы,

Пальто и рукавицы, —

Не различить меня в мороз

Среди белеющих берёз.

Замру. И белка в тишине

Вдруг спрыгнет на руки ко мне.

Воспитатель: Ребята, а что можно сказать еще о нашей зиме?

Дети: Зимой холодно и много снега.

Воспитатель: Что мы знаем про снег? Что такое снег?

Дети: Замерзшая вода, кристаллики льда, много снежинок..

Воспитатель: А какими бывают снежинки? На что они похожи?

Дети: На звездочки, на цветы, на пушинки..

Воспитатель: Скажите, как называется такое явление, когда одновременно идет снег и дует ветер?

Дети: Метель.

Воспитатель: Каким бывает снег во время метели?

Дети: Хлопьями, крупой, снежной пылью.

Воспитатель: Ребята, расскажите стихотворение про метель.

Зимняя коляска

Едет по небу коляска –
Тёмно-серая окраска.
А в коляске на постели
Дремлют белые метели.
Их баюкает сама
Белоснежная зима.

Как проснутся эти крошки,
Как поднимутся на ножки,
Да как свиснут эти дети –
Побелеет всё на свете.

Воспитатель: Дети, разве только снег и метели бывают зимой? Скажите, а какие птицы зимой прилетают из леса в город?

Дети: Синицы, снегири, свиристели..(показ картинок с птицами)

Воспитатель: А для чего эти птицы зимой покидают свой дом-лес?

Дети: Чтобы спастись от голода.

Воспитатель: А как мы можем помочь им пережить холодную зиму?

Дети: Кормить.

Воспитатель: Верно. Скажите, а можем мы рассказать ребятам из южного детского сада о своих любимых зимних забавах? Каких?

Дети: Лыжи, коньки, санки, снеговики..

Воспитатель: Есть еще одна игра, в которой говорится о зиме. Вставайте возле стульчиков. Повторяйте за мной.

Физкультурная пауза:

Снег сегодня шёл с утра. (руки сверху вниз опускаются)

Рада снегу детвора. (хлопают в ладоши)

Снег на ветках, (руки вверх) на дорожках (наклон вниз)

На носах и на ладошках. (показывают нос и ладоши).

Воспитатель: Ребята, я вот что подумала: вы много интересного рассказали о зиме, но, может быть, для того, чтобы ребята с юга лучше поняли. За что можно любить зиму, нам стоит приготовить для них подарок-сюрприз, который всегда будет напоминать им о том, какой бывает зима.

Что вы можете предложить?

Дети: Можно нарисовать, сфотографировать, аппликацию сделать.

Воспитатель: Это вы хорошо придумали!

Для того, чтобы наша работа двигалась быстрее, я предлагаю вам объединиться в подгруппы. Одна подгруппа будет выполнять аппликацию, которая расскажет о красоте заснеженных деревьев, вторая о птицах, прилетающих зимой из леса в город, а третья-о том, каких чудесных снеговиков можно слепить зимой из снега.

Аппликация. Работа детей в подгруппах.

Воспитатель: Ребята, сейчас соединим работы так, чтобы получилась единая композиция. Посмотрите, какая чудесная картина у нас получилась.

Как вы думаете, удалось ли нам сегодня на занятии показать и рассказать о зиме так, чтобы дети, которые написали мне письмо, смогли полюбить это время года так же, как любим его мы?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а вам понравилось сегодня работать? Что понравилось больше всего?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Спасибо вам за работу. Я обязательно отправлю эту картину и ваши рассказы о зиме моим знакомым ребятам в южный детский сад.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь