Просклоняй по падежам.
Подруга, волк, брошь
И.п._______________________________________________________________________________
Р.п._______________________________________________________________________________
Д.п._______________________________________________________________________________
В.п._______________________________________________________________________________
Т.п._______________________________________________________________________________
П.п._____________________________________________________________________________
Просклоняй по падежам.
Подруга, волк, брошь
И.п._______________________________________________________________________________
Р.п._______________________________________________________________________________
Д.п._______________________________________________________________________________
В.п._______________________________________________________________________________
Т.п._______________________________________________________________________________
П.п.___________________________________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
В – 1
1.Прочитай текст. Подчеркни глаголы
О зверях
Звери по-разному заботятся о своих детенышах. Вот заботливая мать-барсучиха. Пока
барсучата не умеют ходить, мать вытаскивает их из норы принимать солнечные ванны.
Потом учит детей ловить насекомых, лягушек, выкапывать сладкие корешки. И волки
заботятся о волчатах. Тоже учат их добывать пищу. А тигрица обучает своих тигрят два-
три года.
2.Определи падеж у имен существительных и прилагательных
Словосочетание | Падеж |
Классной комнаты | |
В субботний вечер | |
Когти лисицы | |
Лесная гуашь | |
О разъярённом звере |
3.Разбери слова по составу:
Рассказ, моряк, ленточка.
4.Подчерки в предложении грамматическую основу. Надпиши части речи. Дай характеристику предложению.
Пушистая белка промелькнула в ветвях.
5.Выпиши из предложения словосочетания.
6.Что такое тема текста?
а) то, о чём можно поспорить
б) то, что может удивить
в) то, что нужно запомнить
г) то, о чём говорится в тексте
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
В - 2
1.Определи, сколько предложений в тексте, подчеркни правильный ответ.
Подчеркни слова, которые надо писать с заглавной буквы. Озаглавь текст.
___________________________
Наступила осень в зеленой листве деревьев появились желтые пряди ярко краснеют гроздья рябины а сколько грибов появилось в лесу очень хороши стройные подберезовики и нарядные подосиновики.
Ответ: а) 4, б) 5, в) 6.
2.Определи падеж у имен существительных и прилагательных.
Словосочетание | Падеж |
Веселый праздник | |
Соленого огурца | |
Об осеннем работе | |
Древней столицей | |
Робкому зайцу |
3.Разбери слова по составу:
Машинист, перелесок, утиный.
4.Подчерки в предложении грамматическую основу. Надпиши части речи. Дай характеристику предложению.
Голодный волк рыщет по лесу.
5.Выпиши из предложения словосочетания.
6.Что такое основная мысль текста?
а) то, о чём говорится в тексте
б) то главное, что хотел сказать автор
в) то, что больше всего понравилось в тексте
г) то, что ты запомнил из текста
