Маслова Надежда Сергеевна
МКДОУ детский сад Рябинка
Костромская область Островский район поселок Островское
Воспитатель подготовительной к школе группы
Конспект опытно – экспериментальной деятельности с детьмиподготовительной к школе группы «Все увидим, все узнаем».
Цель: познакомить детей с приборами – помощниками, лупой, биноклем. Объяснить для чего они нужны.
Задачи:
-учить детей видеть что-то новое, неоткрытое для себя в окружающем мире;закреплять умение пользоваться лупой, осторожно обращаться с предметами, которые состоят из стекла, делать зарисовки.
-развивать наблюдательность.
- воспитывать интерес к исследовательской работе, самостоятельность.
Материалы: лупа, бисер, песок, кора деревьев, бинокль, картинка микроскопа, подзорной трубы.
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, я рада видеть вас в нашей лаборатории. Присаживайтесь на свои места. Перед тем как начать нашу работу мы с вами должны вспомнить технику безопасности. (Дети вспоминают технику безопасности).
На столе лежит лупа.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что сегодня для вас я приготовила? Что это за прибор? Для чего нужны эти приборы?
Ответы детей.
Воспитатель: Людям всегда хотелось рассматривать некоторые вещи поближе – лучше, чем это видно глазом. Стекло люди научились делать тысячи лет назад. Но даже у стекольных дел мастеров, стекла вначале получались мутноватыми. И они заменяли стекло камнем. Да, прозрачным камнем – отшлифованным горным хрусталем. Получалось круглое стеклышко – линза. А позднее линзы научились делать из стекла. Сначала появилась лупа. С помощью лупы ученые увидели то, чего не могли разглядеть раньше: строение цветка растения, ножки, усики и глазки насекомых и многое другое.
Воспитатель: - Посмотрите и зарисуйте, какими вы видите в лупу листья, кору деревьев, бисер, песок.
Дети рассматривают.
Воспитатель: А сейчас давайте сядем за столы и нарисуем предметы , которые вы сейчас рассматривали.
Воспитатель: Ребята подумайте, что ученые рассматривали с помощью лупы?
Ответы детей.
Воспитатель: - Где еще применяются такие же волшебные стеклышки, как у лупы и микроскопа? Ученые астрономы используют телескоп для наблюдений за небесными светилами. Моряки используют бинокль для наблюдения за морем. Через бинокль и подзорную трубу далеко видно.
Итог:
- Ребята, с какими приборами – помощниками мы с вами познакомились?
- Для чего нужны приборы – помощники?
- Давайте вспомним строение микроскопа?
