ТЕАТРАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК.
Досуг. Театральная деятельность
В гостях у сказки.
Ведущий – воспитатель
Участвуют: ежиха ежонок
Коза с козлятами
Волк и лиса
Гриб
Дед ,баба, Аленка
Задачи: Вызвать у детей интерес к театральной деятельности, создавать хорощее настроение, разнообразные эмоции, способствующие их общему развитию и эстетическому воспитанию. Развивать умение импровизировать под музыку. Обогащение музыкального и театрального опыта детей посредствам их знакомства с разными сказками.
Преподавательская работа: Подвижные игры и упражнения с обручем. Игра «Лиса в курятнике», «Волк и козлята»
Др «Угадай из какой сказки», рассматриваем иллюстрации к сказке «Пых»
Чтение сказок «Волк и семеро козлят», «Волк и лиса», «Под грибом», «Пых».
Материалы и оборудование: сказка «Волк и семеро козлят (ширма домик, колокольчик, бидон с молоком)
Сказка «Волк и Лиса» - прорубь, корзина с рыбой.
Сказка « Под грибом» -гриб
Сказка «Пых» - репа, грядка (морковь, свекла, капуста).
Содержание досуга
Ведущий:Здравствуйте ребятишки! Здравствуйте гости дорогие. Пригласила вас послушать да посмотреть новые сказки.
В мире много сказок-грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них
1
В сказке может всё случится
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится
Скажем гостю «Заходи»
Ведущий:Здравствуй ежиха! А почему ты такая грустная?
Ежиха: Ах, тетушка, пропал мой ежонок маленький ребенок. И где только я его ни искала: и в лесу и в саду, и даже в пруду. Нет его нигде. Уж не попал ли мой ежонок в беду какаю.
Ведущий: Подожди ежиха горевать, у нас в детском саду ребята знают много интересных сказок, твой ежонок наверно заблудился в какой- нибудь сказке. Посмотри, какая у меня интересная книга со сказками.
В книгу детскую малыш
Только постучится
Тук, тук, тук и вот, глядишь
Отживут страницы.
Ведущий: А вот я сейчас посмотрю, какая у нас сказка первая, может быть и найдется твой ежонок.
Жила – была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть траву шелковую. Пить воду студеную. А козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят и ждут свою маму.
Танец « Козы с козлятами»
Ежиха: Тетушка коза, козлятки! Вы моего ежонка в своей сказки не встречали?
Коза: Нет не встречали! А ты в сказку другую пойди и своего ежонка там поищи.
Ведущий: Не печалься ежиха. Мы начнем новую сказку, а ты сядь да посмотри:
До чего же хитра лиса
Это прямо чудеса
Мужика перехитрила
С воза рыбу утощила
Обманула волка
Тоже очень ловко
На сцене появляется прорубь. Впереди стоит лиса с корзинкой из которой видна рыба
2
Волк: Лизавета, здравствуй!
Лиса: Как дела, зубастый!
Волк: Ничего идут дела! Голова пока цела.
Лиса: Где ты был?
Волк: На рынке.
Лиса: Что купил?
Волк: Свиненки
Лиса: А я рыбку в проруби словила. Только хвостик опустила
Волк: Я тоже рыбки хочу (тянется к рыбе, но лиса быстро прячет корзинку за спину).
Лиса: Ты ступай, дружок к реке
Сядь в укромном уголке
Хвост свой в прорубь опускай
И всё время повторяй
Ловись рыбка большая и маленькая
(Волк садиться в прорубь)
Ежиха: Лисичка – сестричка и серый волк! Вы моего ежонка не встречали в своей сказки!
Волк и Лиса: Нет ежиха не встречали, ежика мы не видали.
Ведущий: Посмотри ежиха осеннею порой
Вырос гриб большой – большой
Этот гриб не простой
И внутри он не простой
На сцене Гриб и звери (мышка, бабочка, муравей, заяц, лягушка).
Песня «Кап, кап»
Ежиха: Вы не встречали моего ежонка?
Звери: Нет не встречали, ёж в нашей сказки не был.
Ежиха: Что же делать? Где теперь искать ежонка?
Ведущий: Подожди плакать ежиха. В моей книге ещё осталась одна сказка. А называется эта сказка «Пых» и сейчас мы тебе покажем.
3
СКАЗКА ПЫХ
Ведущий: Жили – были дедка, бабка да внучка Аленушка.
А вот и она! Слышите поет
Аленка: Зовут меня Аленка
Пою я песни звонко
Порой смеюсь, играю
Но дел не забываю!
Смотрите-ка ребятки
Я поливаю грядки (поливает и поёт)
Ну, вот и готово! Побегу бабушке помогать.
Дед: В огороде - то жарко-жарко. В огороде-то тихо – тихо, только пчелки жужжат да комарики звенят. А мне захотелось репки. Где же она тут ? Ну – ка поищем? Первая грядка с капустой, вторая со свеклой! Третья с морковкой. А четвертая ? вот она и репка! Красавица золотая да наливная (наклоняется к репке). Куст колышется. Из под куста голос: «Пых, пых!»
Дед выпрямляется.
Дед: Батюшки! Страсти какие! (Поворачивается, бежит, падает, встает)
Бабка: Да что это с тобой, дед?
Дед: Ох, бабка, еле ноги унес! Хотел репку сорвать, а из под куста зверь какой-то «Пых-Пых!»
Бабка: Да полно тебе! В огороде - то жарко – жарко. В огороде тихо – тихо Только пчелки гудят да комарики звенят. Пойдем, сорвем репку!
Дед: Нетуш! Иди сама. Я тут посижу.
Бабка: Эх ты трус! Куста испугался (идет к кусту). Эта грядка с капустой. Эта со свеклой, эти с морковкой. А вот и репка! До чего хороша! Сама в руки просится! (наклоняется куст колышется, из под куста голос: Пых, пых, пых
Бабка выпрямляется (Пых, пых, пых).
Бабка: Ах, батюшки (бежит к деду встает за ним оба смотрят в сторону куста и дрожат).
Дед: Говорил я тебе.
Бабка: Бежим домой.
Дед: Бежим.
Ведущий: Бежали, бежали дед с бабкой со страху ели до избы добрались. Сели на лавку. Никак не отдышаться. Пожалела их внучка Аленушка. Побежала в огород,
4
чтоб им репку сорвать.
Аленушка: И чего это дедушка с бабушкой испугались? Какого – то Пыха выдумали!
В огороде – то тихо, тихо. Только пчелки жужжат да комарики звенят. Пойду репку сорву. Тут грядка с капустой, тут со свеклой, тут с морковкой, а вот и репка! Ах да репка! Золотая да наливная! Сейчас выдерну (наклоняется к репке) куст колышется, из под куста Пых, пых, пых!
Это я Аленушка. За репкой пришла! ( голос из под куста Пых, пых, пых).
Аленушка: А кто ты такай? Зачем меня пугаешь? Молчишь (из куста Пых, Пых)
А я не боюсь! Да кто ты такой (из куста Пых, Пых)
Сейчас я тебя найду (Ищет. Из под вылезает еж)
Да это ежик! Колючий ежик! Это ты дедушку с бабушкой напугал? Это ты их домой прогнал?
Ежик: Пых, пых, пых
Аленка: и не стыдно тебе? (Из-за ширмы слышен голос деда и бабки) «Аленушка!»
Дед: Аленушка, где ты?
Бабка: Неужели её Пых съел?
Пропала наша внученька, пойдем её выручать.
Бабка: отдай нашу Аленушку.
Аленушка: Ай да дедушка! Ай да бабушка! К Пыху сами пришли. Не испугались! А вы знаете кто это пыхтел? Ну страшный пых, выходи сюда. Да смотри бабушку и дедушку не съешь.
Ежик: (вылезает из под куста) Пых, Пых!
Аленушка: Вот он страшный Пых, которого вы испугались. Он вас сам боится
Дед: Ах, ты разбойник
Бабка: Возьмем его в избу. Он будет мышей пугать.
Ежиха: Да это же мой ежонок! На конец – то ты нашелся маленький ребенок. Спасибо вам вам бабушка, спасибо вам дедушка и Аленушка. Вот и хорошо. Вся семья вместе, так и душа на месте.
Ведущий: До свидания ежиха! Прощай приходи не забывай.
Ну вот и сказка кончилась
И кончилась чудесно
И мы хотим, чтобы вы жили радостно и весело и честно.
5
Актуальность материала связана с тем, что дошкольники знакомятся со сказками через театрализацию, что несомненно способствует более глубокому осмыслению происходящих событий в художественном произведении.
Новизна данной методической разработки определяется ее направленностью на создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса к изучению сказок, использованию дошкольниками в практической деятельности и в повседневной жизни эмоциональной отзывчивости, эмоционального отношения к поступкам героев сказок.
Методическая разработка имеет четкую структуру: цель, задачи, предварительную работу, инсценировки и драматизации, игры, художественное слово.
Практическая ценность данной разработки в том, что работа проводимая с детьми дошкольного возраста разнообразна и интересна . Эти формы работы помогают педагогу ненавязчиво развивать у детей сферу чувств, будит сострадание, формирует нравственные и духовные представления, развивает различные способности детей.
Рецензируемые методические материалы разработаны методически грамотно, отвечают современным требованиям. Организация образовательной деятельности с детьми строиться на использовании современных образовательных технологий: ИКТ, проблемно-поиск овых вопросов, игровых технологий.
Данные методические материалы систематизирова ны, признаны актуальными и рекомендованы для использования в работе дошкольных образовательных учреждений Ейского района.
+❤ В Мои закладки