Практическая работа по роману
И.С.Тургенева «Отцы и дети» №2.
« Базаров и Одинцова»
Цель занятия: 1)раскрыть суть отношений героев;
2) выявить авторскую позицию по отношению к герою
Эпиграф:
«Я уж и так слишком долго вращался в чужой для меня
сфере. Летучие рыбы некоторое время могут подержаться
на воздухе, но вскоре должны шлепнуться в воду; позволь-
те и мне плюхнуться в мою стихию.»
И.С.Тургенев «Отцы и дети.»,гл 26.
Ход занятия:
1) Практическое задание. Ответить письменно на вопросы.
1 задание. Выполняет вариант 1,2.
Каковы ваши первые впечатления об Анне Сергеевне Одинцовой?
(Мнение учащихся).
2 задание. Выполняет вариант 1,2.
Рассказать об Анне Одинцовой. (гл . 14-15).
(Должна быть предоставлена полная информация).
3 задание. Вариант 1.
Какие чувства испытывают Базаров и Аркадий, находясь рядом с Одинцовой? (Учащиеся выполняют задание, опираясь на текст романа).
3 задание. Вариант 2.
Рассказать историю любви Базарова к Одинцовой. (Работа должна быть выполнена в виде эссе.)
4 задание Вариант 1.
Как вы думаете, почему Анна Сергеевна пришла к умирающему Базарову?
(Ответить на вопрос, опираясь на текст романа.Аргументировать свой ответ.)
4 задание. Вариант 2.
Как же изменился Базаров после встречи с Одинцовой?
(Ответить на вопрос, опираясь на текст романа.Аргументировать свой ответ.)
Практическая работа по роману И. С. Тургенева
«Отцы и дети» № 3. «Базаров перед лицом смерти»
Цель занятия: подвести учащихся к ответу на вопрос: почему Тургенев заканчивает роман сценой смерти главного героя?
Ход занятия:
Практическое задание.
1. Мы проанализировали взаимоотношения Базарова со всеми основными героями: Кирсановыми, Одинцовой, своими родителями и отчасти с народом. Каждый раз выяснялось объективное превосходство Базарова над остальными героями. Казалось бы, тема романа исчерпана. Тем не менее, с 22 главы сюжетно и композиционно начинает повторяться второй цикл странствий героя: Базаров попадает сначала к Кирсановым, потом к Одинцовой и ещё раз к своим родителям.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Как вы думаете, для чего это делает автор?
2. Изменилось ли что-нибудь в Марьине, одумались ли Кирсановы после споров с Базаровым? (гл. 22-23)
3. Разрешила ли дуэль спор в пользу Павла Петровича? Каким мы видим его после дуэли? (гл. 24)
4. Как, в связи с чем происходит разрыв Базарова с Аркадием? Что изменилось в их отношениях? (гл. 21, 22, 25)
5. Почему базаров уверен, что они с Аркадием прощаются навсегда? (гл. 25)
6. Почему именно этих представителей дворянства противопоставил Базарову Тургенев? Это лучшие представители дворянства, сравните их с губернским обществом: «если сливки плохи, что же молоко?»
Выполните анализ сцены смерти Базарова. Ориентировочные вопросы:
1.Обратимся к последним страницам романа. Какое чувство они вызывают?
2.Как вы думаете, что имел в виду Писарев, написав: «Умереть так, как умер Базаров – это всё равно, что сделать великий подвиг»?
3.Почему Базаров становится ближе нам перед смертью?
4.Почему же всё-таки Тургенев заканчивает роман сценой смерти героя, несмотря на его превосходство над другими персонажами?
5.Как автор относился к своему герою?
