Жигулова Елена Викторовна
Воспитатель
МДОУ – д/с № 27 «Сказка» муниципального образования
г. Саяногорск
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с природой для детей 6 - 7лет.
Тема: «Лес – наше богатство»
Цель:Создание условий для раскрытия эстетического, познавательного, практического значения природы в жизни людей.
Задачи:
Развивать умение логически мыслить, рассуждать, анализировать.
Закреплять знания детей о разновидности лесов.
Закреплять знания о деревья и животных.
Воспитывать интерес к познанию, активность, организованность.
Приобщать к элементарным общепринятым правилам и нормам поведения.
Воспитывать экологическую культуру, внимательность и бережное отношение к её обитателям.
Оборудование и материал: картинки с изображением разных видов лесов, изображение разных деревьев, аудио запись «звуки леса», наглядное пособие «Правила поведения в лесу», дидактические игры «Подбери листик», «Кто где живет?».
Ход занятия:
ПРИВЕТСТВИЕ
«Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуй все вокруг живое!» (дети здороваются)
Игровое упражнение «Отгадай загадку»
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню — земляникой,
Таню — костяникой
Машеньку — орешком,
Петю — сыроежкой,
Катеньку — малинкой,
Васю — хворостинкой (Лес).
Чтение стихотворения «Что такое лес?»
Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы.
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.
В.: - В народе говорят: «Лес - наше богатство».
- Как вы думаете, почему так говорят?
«Лес — это богатство России»,
«Лес кормит, поит, одевает, обогревает»;
«Лес-зеленый наряд планеты»;
«Там, где лес всегда чистый воздух».
-А сейчас давайте послушаем аудиозапись со звуками леса.
Прослушивание аудиозаписи «Звуки леса»
- Ребята вы сейчас прослушали запись со звуками леса.
-Что вы услышали?
-Что происходит в лесу?
-Каким представился вам лес во время прослушивания?
Обращаю внимание детей на картинки с изображением лесов с разными видами
В.: - Дети, посмотрите внимательно и скажите, какие виды лесов вы здесь видите?(Хвойные, лиственные, смешанные).
- Какие деревья растут в хвойных лесах?(Хвойные деревья это - ели, сосны, пихты, лиственницы).
- Какие деревья растут в лиственных лесах?(Лиственные деревья - береза, осина, дуб).
- Какие деревья растут в смешанных лесах?(Клен, ель, лиственница, дуб, сосна, береза).
- Правильно, молодцы. Ребята, леса нашей родины разнообразны. Их подразделяют на: лиственные, хвойные и смешанные.
Физкультминутка «Вместе по лесу идём»
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели (Дети садятся)
Дидактическое упражнение «Правила поведения в лесу»
В.: - Ребята, а теперь давайте вспомним правила поведения в лесу.
(Дети с помощью наглядного пособия рассказывают, как надо вести себя лесу).
- Дети, а кто охраняет лес? (лесник, лесничий)
- Многие считают, что лесник и лесничий — одно и то же. Однако это совсем разные профессии.
Лесникомназывают лесного сторожа, он охраняет лес.
Лесничий — это учёный-лесовод. Лес — это огромное богатство. Он даёт нам сырьё для химической и бумажной промышленности, строевой лес и дрова, грибы и ягоды.
Как их использовать и в то же время сохранить леса для людей будущего? Вот этим и занимается лесничий. лесничий –это человек, который отвечает за состояние и охрану лесов. В подчинении лесничего находятся помощники, мастера леса, лесники.
- Ребята, а посмотрите, как он одет? На нём специальная одежда.
-Ребята, что может случиться, если не охранять наши леса?
3. Итог занятия:
-Ребята, вот и закончилось наше путешествие.
-Что вы узнали сегодня нового о лесе?
-Что нельзя делать в лесу?
-Вам понравилось наше путешествие?
Если ты пришёл опять в лес сегодня погулять,
Ты, конечно же гуляй, но к зверям не приставай.
Не шуми ты, не кричи, лучше сядь и помолчи.
И тогда услышишь ты чудный звук лесной тиши.
Где-то птички запоют, где-то зайцы пробегут.
Ведь в лесу нельзя шуметь или очень громко петь
Потому что все зверята испугаются тебя,
Если будешь громко петь или очень уж шуметь.
Ветки с дуба не ломай, мусор в травку не кидай!
И тогда придёшь опять в чистый лес ты погулять.
