КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЖИВОПИСЬ
5 КЛАСС
№ | Тема | Техника, материалы | Упражнение | Кол-во часов | Дата проведения | ||||||
План | Факт | ||||||||||
РАЗДЕЛI: Этюд натюрморта с грибами и осенними листьями (6 часов) | |||||||||||
1. | Построение рисунка на листе. Определение цветовых отношений. | Бумага для акварели формат А2, гр. карандаш, кисти, палитра, видео уроки | Компоновка рисунка. Построение геометрической формы предметов. Выполнения упражнений на цветовые сочетания. Упражнения на смешивание цветов. | 3 | |||||||
2. | Выполнение натюрморта в технике «а lа primа», передача фактуры предметов, гармония по общему цветовому тону. | Копии с репродукции натюрмортов. Выполнение натюрморта в цвете. Приемы работы - лессировка «по - сухому», «по - полусухому». Выразить целостность колористического решения | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛ II: Натюрморт из нескольких различных по материалу и усложненных по форме предметов (9 часов) | |||||||||||
3. | Гармоничное решение композиции. | Бумага для акварели формат А2, гр. карандаш, кисти, палитра, ластик, акварельные краски, гуашь, видео уроки. | Наброски эскизные рисунка. Построение геометрической формы предметов. | 3 | |||||||
4. | Передача световоздушной среды. Акварель в технике многослойная живопись. Выявление объема предметов и передача их материальности градациями светотени. | Выполнить упражнения по технике лессировки: от светлого к насыщенному; ровную заливку тремя основными цветами; растяжку цвета от теплого к холодному (от светлого к темному) | 3 | ||||||||
5. | Передача контраста натюрморта. Анализ выполненной работы. | Упражнения на смешивание цветов. Определение цветовых отношений. Завершение цветового решения. | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛ III: Этюд. Букет цветов в стеклянном сосуде с водой (9 часов) | |||||||||||
6. | Передача пространства. Взаимодействие предметов с фоном. | Бумага для акварели формат А2, гр. карандаш, кисти, видео уроки палитра, ластик, акварельные краски, гуашь. | Упражнения по приему работы - лессировка в технике акварели. Упражнения на смешивание цветов. | 3 | |||||||
7. | Техника «а-ля-прима». Колористическое единство работы, декоративность решения. | Выполнения упражнений на цветовые сочетания. Этюды стеклянных предметов в различном освещении в технике по сырому. Смешение цветов в красках и аддитивное смешение. | 3 | ||||||||
8. | Передача материальности предметов. Сочетание родственных и контрастных цветов. | Выполнение композиции натюрморта при естественном дневном или искусственном комнатном освещении. Определение цветовых отношений. Завершение цветового решения | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛ IV: Этюд головы человека (живая модель)(12 часов) | |||||||||||
9. | Цвето-тоновая моделировка пластически сложной формы. | Бумага для акварели формат А2, гр. карандаш, кисти, палитра, видео уроки, акварельные краски, гуашь. | Этюды головы человека с плечевым поясом в цвете. Конструктивный рисунок головы человека. | 3 |
10 | Передача характерных пропорций. Передача индивидуальной характеристики модели. | Построение. Выявление пропорций. Выполнение портрета с натуры в стилизованной условной форме. | 3 | ||||||||
11. | Передача цветовых и тоновых отношений | Выполнение этюда головы человека в различных живописных техниках. | 3 | ||||||||
12. | Завершение. Анализ выполненной работы. | Выполнение этюда головы человека различными материалами | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛ V: Этюд фигуры человека. Несложная тематическая постановка (12 часов) | |||||||||||
13. | Развитие навыков и умений рисования фигуры человека с индивидуальными особенностями. | Бумага для акварели. Формат А2. Графический карандаш. Кисти. Скотч Палитра. Баночка с водой. Ластик. Кнопки. Акварельные Краски. | Этюд фигуры человека в спокойной позе («За чтением и т.п.). Работа с натуры акварелью (техника по выбору). | 3 | |||||||
14. | Построение формы с учетом цветового строя и характера освещения. | Выполнить наброски фигуры человека пастелью с особенностями освещения. | 3 | ||||||||
15. | Создание единого цветового пространства. | Живописный портрет фигуры человека различными техниками и материалами. (Гуашь, темпера, пастель.) | 3 | ||||||||
16. | Передача взаимосвязи колорита и пластики натуры. Анализ выполненной работы. | Колористическое решение этюда. Определение цветовых отношений. Завершение цветового решения | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛVI: Натюрморт из 3-4 предметов с гипсовым орнаментом (15 часов) ) | |||||||||||
17. | Построение рисунка на листе. | Бумага для акварели. Формат А2. Графический карандаш. Кисти. Скотч Палитра. Баночка с водой. Ластик. Кнопки. Акварель. | Компоновка рисунка. Выполнения упражнений на цветовые сочетания. | 3 | |||||||
18. | Гармоничное решение композиции. | Наброски эскизные рисунка. Построение геометрической формы предметов. | 3 | ||||||||
19. | Передача световоздушной среды. | Выполнить упражнения по технике лессировки: от светлого к насыщенному. | 3 | ||||||||
20. | Определение цветовых отношений. | Выполнения упражнений на цветовые сочетания. | 3 | ||||||||
21. | Передача контраста натюрморта. Анализ выполненной работы. | Завершение цветового решения. | 3 | ||||||||
РАЗДЕЛ VII: Фрагмент интерьера (12 часов) | |||||||||||
22. | Развитие навыков и умений рисования интерьера с архитектурными особенностями. | Бумага для акварели. Формат А2. Графический карандаш. Кисти. Скотч Палитра. Баночка с водой. Ластик. Кнопки. Акварельные Краски. | Компоновка рисунка. Построение геометрической формы в пространстве. | 3 часа | |||||||
23. | Поиск интересной композиции интерьера | Выполнение эскизов интерьера | 3 часа | ||||||||
24. | Выполнение работы в технике «а lа primа», передача гармонии по общему цветовому тону. | Передача фактуры предметов. Работа в цвете. | 3 часа |
25. | Анализ выполненной работы. | Завершение цветового решения | 3 часа | ||||||||
РАЗДЕЛ VIII: Натюрморт из предметов быта в одной цветовой гамме (12 часов) | |||||||||||
26. | Передача пространства. Взаимодействие предметов одной цветовой гамме с фоном. | Бумага для акварели. Формат А2. Кисти. Скотч Палитра. Баночка с водой. Ластик. Кнопки. Акварельные Краски. | Построение геометрической формы предметов в пространстве. | 3 часа | |||||||
27. | Выполнение работы в технике «а lа primа», передача гармонии по общему цветовому тону. | Смешение цветов в красках и аддитивное смешение. Выполнения упражнений на цветовые сочетания. | 3 часа | ||||||||
28. | Развитие колористического вкуса и передача характера предметов в свето-воздушной среде | Упражнения по приему работы - лессировка в технике акварели. Упражнения на смешивание цветов. | 3 часа | ||||||||
29. | Анализ выполненной работы. | Завершение цветового решения | 3 часа | ||||||||
РАЗДЕЛ IX: Экзаменационная постановка. Тематический натюрморт из 3-4 предметов c контрастной по цветовому тону драпировкой (12 часов) | |||||||||||
30. | Построение рисунка на листе. Определение цветовых отношений. | Бумага для акварели. Формат А2. Графический карандаш. Кисти. Скотч Палитра. Баночка с водой. Ластик. Кнопки. Акварельные Краски. | Построение геометрической формы предметов. Выполнения упражнений на цветовые сочетания. Упражнения на смешивание цветов. | 3 часа | |||||||
31. | Выполнение работы в технике многослойная живопись, передача гармонии по общему цветовому тону. | Выполнения упражнений на цветовые сочетания. | 3 часа | ||||||||
30. | Поиск гармоничного колористического решения | Создание эмоционально-насыщенного образа натюрморта | 3 часа | ||||||||
31. | Анализ выполненной работы. | Завершение цветового решения | 3 часа | ||||||||
Всего: | 99 часов |